昆明2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、读句子，加标点。

1.你喜欢小柳树还是小枣树____

2.细长的葫芦藤上长满了绿叶____

3.天无边无际大得很哪____

4.狐狸为什么硬说葡萄是酸的呢____

2、补充词语，说说你有什么发现。

（_____）和日丽   斜（_____）细雨

兴（_____）作浪 捕（_____）捉影

_________________

3、背一背，写一写。

1．上有______，下有苏杭。

2．有志不在________。

3．有山皆图画，________不文章。

4．________依山尽，黄河入海流。

5．不敢高声语，恐惊_______________。

6．忠厚传家久，___________继世长。

7．路人借问遥招手，怕得鱼惊______________。

8．_______秋天叶儿红，_______四季披绿装，___________喜暖在南方。

4、把词语补充完整。

5、我能看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。

bàng  wǎn （____） zhī  shi  （____） xīn  kǔ （____） huān  xiào（____）

míng  liàng （____）qíng  lǎng（____） kě  ài  （____）  zǐ  xì（____）

míng  shèng  gǔ  jì （_____） shén  qì  huó  xiàn（______）

6、我会正确的抄写句子，把字写得端正漂亮。

十年树木，百年树人。

7、下面的说法对吗？对的打“√”，错的打“×”。

【1】相传，鲁班因为小草割伤了手指而得到提醒，发明了锯。（_______）

【2】《曹冲称象》中，聪明的曹冲利用石头称出了大象的体重。（______）

【3】课文《狐假虎威》中，“大摇大摆”是形容老虎的。（______）

【4】我们可以按照风娃娃来到了田野、河边、广场这样的顺序来讲《风娃娃》这个故事。（______）

【5】枫叶在秋天会悄悄变红，松柏一年四季都披着绿色的衣裳。（_______）

【6】默读课文时，我们要做到不出声，不指读。（_______）

【7】“巨”的第二笔是竖折。（________）

8、根据课文内容判断，用“√”“×”表示。  

（1）《望庐山瀑布》的作者是唐代诗人白居易。   （____）

（2）大禹治水后，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。（____）  

（3）日月潭是我国最大的一个湖。   （____）

（4）《坐井观天》的主人公是小鸟。   （_____）

（5）《寒号鸟》中的寒号鸟得过且过不做窝，最后冻死了。 （______）

9、小小法官会断案。（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】《神笔马良》中马良不论需要什么，都可以用神笔画出来，所以马良不需要劳动了。( )

【2】“小信成则大信立”是一则关于诚信的名言。( )

【3】用“灬”作偏旁的字大多与火有关，比如“蒸、煎、煮”。( )

【4】千人糕是一种由一千个人才能做成的糕点。( )

10、判断。

1．三只小猪离开家，到外面去旅游。（________）

2．最后，三只小猪都被大灰狼给吃了。（________）

3．砖头盖的房子也被大灰狼吹倒了。（________）

4．三只小猪和他们的朋友们过上了幸福的生活。（________）

5．三只小猪一起离开了自己的故事，到别的故事里去了。 （________）

11、阅读短文，完成练习。

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：“我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！”乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有_____________个自然段。“快”字用部首查字法，先查_____________，再查_____________画，意思是“不服气，不满意”。

【2】怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的？用“______”在文中画下来。

【3】这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”。

【4】亮亮做数学作业时被一道题难倒了，生气地把笔丢了，再也不做了。请你结合短文，说一说亮亮做得对不对？如果不对，他该怎么做？

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12、课外阅读。

狮子和狐狸

狮子老了，已经无力捕捉野兽，于是它想靠狡猾的诡计来混日子：它钻进一个山洞里，躺着装起病来。许多野兽到洞里来探望它，它就把野兽都吃掉。狐狸看透了它这个诡计，就站在洞口说：“狮子，身体怎么样？” 

狮子说：“我身体不好，你干吗不进来呀？”  

狐狸回答说：“因为我看到许多脚印——进洞的挺多，可是出洞的没有，所以我不进来了。”

词语积累： 

 ①狡猾：坏主意很多，不可信任。

 ②诡计：狡诈的计策。

 ③探望：看望。

【1】短文共有＿＿个自然段，标出小节号。 

【2】狮子为什么要躺着装起病来？因为 ,以 。

【3】“狐狸看透了它这个诡计”，“它”是指 。这个诡计是(   )

](1)狮子钻进山洞里装病。

(2)狮子趁野兽到洞里探望它，吃掉它们。

(3)野兽们探望狮子，能给它带一些好吃的东西。 

【4】“进洞的挺多，可是出洞的没有”意思是：（ ）

⑴探望狮子的野兽都对狮子非常好，不肯回家，在那儿照顾狮子。 

⑵狮子把进洞的野兽都吃掉了。 

【5】狮子身体不好，狐狸为什么不进洞探望呢？因为狐狸知道 ,狐狸想：如果 ，所以狐狸不进洞探望。 

13、阅读故事，回答问题。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？”

梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”

【1】短文共有（_______）个自然段，文中出现的小动物有：（______）、（_______）、（_______）、梅花鹿。

【2】读了短文，我知道“昂头”的意思是：_______________________

【3】小公鸡都说了哪些话？请用“----”分别在文中画出来吧。

【4】小朋友，读了短文你知道快乐是怎么来的吗？它又在哪里呢？请写在下面横线吧。

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14、课外阅读。

贝　　壳

海滩上的景象真是奇妙,到处是各色各样的贝壳,有白的,有红的,还有浅黄的、粉蓝的……真是五颜六色。它们的形状实在逗人,有的是圆圆的,背上光溜溜的;有的是圆锥形的,花纹一圈圈地向下绕;还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。

1.这一段话共有　　　句。第一句主要介绍了贝壳的 　　　,第二句介绍了贝壳的　　　　　　。  

2.“还有的像各种各样的小动物”一句,把　　　　　 比作　　 　　 。

3.写句子。

海滩上的贝壳就像各种各样的小动物,有的像　　　　　　　,有的像　　　　　　　,还有的像　　　　　　　 ,真 　　　　!

15、快乐阅读。

天边的故事书

太阳躲到山后去了，不知是跟谁在捉迷藏呢！整个西边的天空，变成了一个玫瑰色的世界，那色彩，一个劲儿在变幻、变幻……

准是有一位神奇的魔术师，躲在那玫瑰色的大幕后面，玩着各种色彩不同的云团，在表演魔术呢！

看，一会儿变出了小花狗，一会儿变出了枣红马；一会儿是拄拐杖的老爷爷，一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。

天边到底是一册翻不完的彩色画报，还是一册有趣的故事书呢？

对，天边更像一个变幻无穷的大舞台。

【1】在括号里填上合适的词语。

（_______）的山峰  （_______）的小路  （_______）的小河  （_______）的云团

【2】各种色彩不同的云团真是变幻无穷！一会儿变出________________，一会儿变出___________；一会儿是____________，一会儿又是____________……除此之外，还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。

【3】这篇短文描绘的是什么时候的景色？“天边的故事书”指的是什么呢？

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16、我能连词成句子。（注意加上恰当的标点）

1.我  坐在  喜欢  柳树下

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2.呀  这  可是  免费的 特快列车

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3.太阳　学　开始　　发光

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4.相当　这世界　有秩序　　还

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5.漂亮  多么 孔雀的  羽毛  呀

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6.鲜花 绿树 田野里 到处  是

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7.像 玫瑰花   火焰 红红的

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8.春天 啊 景色 的 真美

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17、照样子，写一写。

例：作 （作业） 小明在家里做作业。

1．信 （______） ______________。

2．船 （______） _______________。

3．神 （______） ______________。

4．步 （______） ____________。

18、小果去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。请你帮小果写一张留言条。（1月14日）

19、（修辞手法）照样子，把花儿和小鸟当作人来写。

例：风把我的手绢吹到地上。

调皮的风拿了我的手绢，擦过了汗，扔到地上。

（1）花儿开了。

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（2）小鸟在树上叫。

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20、写话练习。

提示：1. 图上画的是什么时间？

2. 图上画的都有谁？

3. 他们在哪？

4. 他们干什么？

5. 他的心情怎样？