1、照样子,写一写。
1.瞧了瞧 _____了_____ _____了_____
2.一(个)松果 一______纸条 一______奶酪
3.高兴极了 __________极了 __________极了
2、用表示颜色的词填空。(6分)
A、秋天到了,(碧蓝的)的天空一望无边,一群大雁正往南飞,庄稼地里,( )的棉花开口笑了,( )的稻子笑弯了腰,( )的高粱挺直了腰,秋天真是个丰收的季节。
B、( )灯停,( )灯行,( )灯等一等,人人遵守交通规则。
3、查字典填表。
查加点的字 | 音序 | 部首 | 除去部首还有几画 | 在恰当的意思后面打“√” |
简单 |
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| ①不复杂( )②书信( ) |
亡羊补牢 |
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| ①灭亡( )②失去;丢失( ) |
4、根据课文内容填空。
(1)沙柳最终 了沙怪,留在了沙漠上。
(2)联合国大会将每年的6月5日定为 。
(3)莉达 (是/不是)一个爱护环境的孩子。
5、一字组多词
袋_____________________ 电_____________________
海_____________________ 每_____________________
6、看拼音,写汉字。
nán wàng gǎn jǐn chéng shì píng jiǎng
shí wù xióng māo zhǐ chuán xīn kǔ
7、查字典的时候,遇到不认识的字,我们可以用音序查字法。 _____
8、判断下面句子内容是否正确,对的打“√”错的打“×”。
【1】从诗句“遥知不是雪,为有暗香来”我们知道墙角的不是梅花而是雪。( )
【2】“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”出自唐代诗人李白的《江雪》。( )
【3】《数九歌》中“五九六九”描写的是冰天雪地的景象。( )
【4】“有志者事竟成”指的是有志向的人,做事终究会成功。( )
9、根据下面观影券的正反面,判断说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】丁丁周日上午10:30拿着这张观影券去看一场原价48元的电影,只需付28元。______
【2】丁丁可以在周五晚上使用这张券。________
【3】丁丁可以把在街上买的一桶爆米花带入电影院。__________
10、给下列关于“商量”的恰当的说法打“√”。
【1】要有礼貌地说,要耐心听取别人的意见。____
【2】要说清楚理由,不能吞吞吐吐。____
【3】被拒绝要表示理解,不要勉强别人。____
11、请读一读下面的短文,并回答问题。
纷纷扬扬的雪花像柳絮xù在空中飞舞,像鹅毛飘落人间。不一会儿,大地铺上了洁jié白的地毯tǎn,树枝挂满了盛开的“梨花”。厚厚的雪被下,麦田甜甜地唾着,小嘴还不停地吮shǔn吸着甘gān甜tián的乳rǔ汁。热闹的雪地上,我和小伙伴们快活地蹦哇,跳哇,笑啊,唱啊,有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪。农民伯伯更是喜上眉梢shāo,乐呵呵地说:“好雪,好雪!瑞rùi雪兆zhào丰年哪!”
【1】读短文,连一连。
盛开的 雪被
甘甜的 梨花
厚厚的 乳汁
甜甜地 蹦跳
不停地 吮吸
快活地 睡着
【2】照样子,写句子。
例1:纷纷扬扬的雪花像柳絮在空中飞舞。
____________像____________。
例2:雪地上,我和小伙伴们真开心,有的堆雪人,有的打雪仗,还有的在滑雪。
下课了,操场可热闹了,小朋友们有的____________,有的____________,还有的____________。
【3】农民伯伯喜上眉梢,是因为( )
A.这场雪下得很大很大。
B.雪地上,小朋友们正在快活地玩耍。
C.这是一场好雪,瑞雪兆丰年哪!
12、阅读。
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
1.这篇短文共有( )段。
2.第二段有( )句话。
3.用“____”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4.这篇短文主要写了什么?用“√”勾选出来。
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( )
②水要小朋友好好学习。( )
③这支铅笔很美丽。( )
13、阅读文段,完成练习。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎信以为真。其实他受骗了。原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
【1】“纳闷”一词在文中的意思是( )
A.很不高兴
B.疑惑(huó)不解
【2】文中能够表现狐狸“跟往常很不一样”的词语是( )
A.大摇大摆
B.都很纳闷
【3】“大大小小的野兽吓得撒腿就跑”的原因是( )
A.他们看见狐狸来了
B.他们看见老虎来了
【4】文中哪句话表达了“狐假虎威”这个词语的意思,请画上“ ”。
14、阅读理解
我自己
早上起床,奶奶要帮我穿衣服。我说:“不,我自己有一双手。我能穿。”
上学路上,爷爷要帮我拿水杯。我说:“不,我自己有一双手。我能拿。”
做完功课,爸爸要帮我收拾学习用具。我说:“不,我自己有一双手。我能收拾。”
袜子脏了,妈妈要拿去帮我洗。我说:“不,我自己有一双手。我能洗。”我是二年级的小学生了,自己的事情应该自己做。
【1】这篇短文有________个自然段。
【2】在括号里填上合适的量词。
一( )手一( )衣服一( )袜子一( )水杯
【3】选择词组填空。(填字母,
奶奶要帮我( ),爷爷要帮我( ),爸爸要帮我( ),妈妈要帮我( ),我说我有一双手,不用他们帮。
A. 收拾学习用具 B. 穿衣服 C. 洗袜子 D. 拿水杯
【4】“我”为什么不让他们帮“我”?在正确的说法后面画“√”,不正确的说法后面画“×”
①“我”做得比他们好。 (_____)
②“我”想自己的事情自己做。 (_____)
【5】你认为“我”是一位的小学生。你想对“我”说:________________!”
【6】你已经是二年级的小学生了,在家里你一定自己收拾过房间吧!拿起笔来,按顺序把你收拾房间的经过介绍给大家吧!
__________________
15、读短文,完成练习。
放风筝
一个晴朗的上午,爸爸带着我去公园放风筝。公园里放风筝的人可真多呀!天上飞着各式各样的风筝:有蝴蝶、金鱼、蜈蚣……五颜六色的,让人眼花缭(liáo)乱。我赶紧高高举起自己的蜻蜓风筝,爸爸拿着线轴(zhóu)儿快速地跑起来,只听他大喊一声:“放!”我赶快放开了手中的风筝。蜻蜓风筝转着大眼睛,像只快乐的小精灵,加入空中的动物世界里。它欢快地飞来飞去,好像在说:“小主人,快看,我飞得最高啦!”我看着自己的蜻蜓风筝越飞越高,开心极了。
【1】给“青”加偏旁,组成词语。
________朗 ________蜓 ________灵
【2】画线的部分,用文中一个词来概括是_________________________
【3】文中被称作“快乐的小精灵”的是________风筝。
16、看图写话。
仔细观察图画,看看狐狸在干什么?接下来会怎么样呢?请展开想象,写一个故事。(不会写的字可用拼音代替哦!)
17、口语交际:有趣的金鱼。(可以说说它有趣的样子和动作)
小金鱼可有趣了!_________________________
18、照样子,写句子
1.例:下课了,同学们在操场上活动,有跳绳的,有跑步的,有玩游戏的,处处欢声笑语,热闹极了。
天空中飘着朵朵白云,_________________,各种各样,十分好看。
2.例:下几滴毛毛雨怕什么!下几滴毛毛雨不用怕。
起得早一点有什么!(照样子改句子)__________
19、口语交际。
星期天,我和好朋友小红到动物园去玩了,那儿的动物可真多呀!我看见了(________)在(________)、(________)在(________)、(________)在(________)、(________)在(________)。
20、留言条。
从下面选择一种情况,写一张留言条。
1.去办公室还书,老师不在。
2.去小丽家,通知她明天九点到学校参加书法小组的活动,但是她家里没有人。
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