枣庄2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、填空。

1．芬，共(   )笔，第四笔是(   )，组词(   )。

2．里，音部是(   )，第五笔是(   )，组词(   )。

3．旺，音部是(   )，(   )结构，组词(   )。

2、默写《登鹳雀楼》。（不会的字用拼音代替）

登鹳雀楼

[唐]王之涣

_______________________，_____________________。

_______________________，_____________________。

3、根据课文内容填空

（1）墙数（   ）枝梅，凌寒独（   ）（   ）。遥（ ）（ ）（ ）（ ），为有暗香来

（2）慈（ ）（ ）中线，游子（ ）（  ）（ ）。（）（ ）（）（ ）（），报得三春晖

（3）（ ）（ ）（ ），泰山移。（ ）（ ）（  ）柴火焰（ ）。　

（4）秋天，西风画出的是一幅丰收景象：（   ）红了，（  ）紫了，（   ）黄了，遍地的稻穗都是（     ）的。秋风还画出人们（   ）的脸庞，那上面绽放着最美的（   ）。

（5）一月（    ）清水养，二月（    ）伸出墙，三月（    ）红艳艳，四月（  ）遍山冈，五月（     ）笑盈盈，

4、我能照样子写词语。

1．例：（弹）钢琴

______   ______   _______     

2．例：一片片(叶子)   

一块块( )     一座座( )   一条条( )

5、根据课文内容填入合适的词。

淹没__________ 冲毁__________ 开通__________

驱赶__________ 恢复__________ 治理__________

6、根据拼音写词语。

hǎi ōu shā tān jūn jiàn fān chuán

xiǎo xī huā yuán shí qiáo duì qí

7、平平想知道一本书的书名和作者，于是认真看书的封面。_____

8、根据所学知识判断正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）

【1】从《树之歌》中我们知道了：松树和柏树一年四季都是绿色的。______

【2】曹冲七岁的时候就想出了称大象的方法。______

【3】《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人王之涣。______

【4】从《小蝌蚪找妈妈》中我们知道，小蝌蚪变成青蛙的过程中，它会先长出两条前腿，再长出两条后腿。______

【5】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省的南部。______

9、我当小判官：下面汉字注音正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】润yùn（______）

【2】幅fù（______）

【3】旅lǚ（______）

【4】衔jiē（______）

【5】毁huǐ（______）

【6】吼kǒnɡ（______）

10、“奶”共五笔，第五笔是“横折折折钩”。( )

11、读短文，然后答题。（不会写的字用拼音代替）

拉货的驴子

从前有一只驴，它跟着商人一起拉货。有一天商人买了许多盐让它驮着赶路。在过一条小河时，驴子不小心跌到了河里。等它站起来的时候，竟然很容易。所以，它很轻松就完成了这次的任务，一点也不累。于是，它偷偷记住只要货物沾了水，自己的工作就会变得很轻松，驴子暗想下次还这样做。

又一次，商人买了许多棉花，让驴子驮着棉花过河。驴子就故意跌到河里，结果身上的货越来越重。驴子动不了了，它大喊救命商人才把它拉了上来。这一趟拉完，驴子的四条腿都直不起来，还不停地打哆嗦，回去休息了很久。

经历过这两次拉货，驴子彻底迷糊了，这到底是为什么呢？

【1】短文共有( )个自然段。

【2】这是一只（聪明     愚蠢yú chǔn）的驴子。请用“——”画出来。

【3】你觉得驴子拉货第一次很轻松是因为：_____，第二次很累是因为_____，从文中哪句话能看出来驴子非常累，请用“——”在文中画出来。

【4】如果它第二次没有故意跌倒在小河里，会怎么样呢？想一想写下来吧！

_______________________________

12、课内阅读。

开始泼水了。周总理________端着盛满清水的银碗，________拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民________欢呼，________向周总理泼水，祝福他健康长寿。

【1】选择恰当的词语填在文中的横线上。

一手……一手…… 一边……一边……

【2】文中写周总理向傣族人民泼水，为他们祝福的句子是哪一句？请画上横线。

【3】这段话共有______句话。主要写____________和____________互相泼水祝福。

13、阅读理解。

耳朵在哪里

青蛙老师带着小青蛙们来到郊（jiāo）外，让小青蛙们到大自然中看一看，昆（kūn）虫的耳朵都长在（那 哪）里。

“找耳朵呀！这还不容易（yì）！”小青蛙们满不在乎地分头去找了。

不一会儿，青蛙豆豆就捉到一只小蚊子，青蛙亮亮抓到一只小蝗（huáng）虫，青蛙胖胖逮（dǎi）到一只小蟋蟀（xī shuài）。“它们怎么都没有耳朵呢？”小青蛙们自言自语。

“哈（hā）哈！哈哈！”小蚊子、小蝗虫、小蟋蟀忍（rěn）不住齐（qí）声笑了起来；“我们怎么会没有耳朵呢？”

“我的触（chù）角就是耳朵！”小蚊子 脑袋说。

小蝗虫 自己的肚子说：“我的耳朵长在肚子上呢！”

“谁说我没有耳朵□我的耳朵在（这 那）儿呢□”小蟋蟀 前面的两条小腿说。

小青蛙们听了□都不好意思地低下了头□

【1】在文中的“□”里加上恰当的标点符号。

【2】用“√”选出文中括号里恰当的字。

【3】用部首查字法查下面加点的字，并用“√”选意思。

【4】照样子，连一连。

青蛙豆豆          抓到          一只小蟋蟀          触角就是耳朵

青蛙亮亮          逮到          一只小蚊子          耳朵在肚子上

青蛙胖胖          捉到          一只小蝗虫          耳朵在前面的两条小腿上

【5】文中的横线上分别填哪个词？选一选，填一填。（填序号）

①摇着     ②举着     ③拍着

【6】“我们怎么会没有耳朵呢？”意思就是____________。

【7】青蛙老师让小青蛙们到大自然中去找昆虫的耳朵，是想让他们明白（       ）

A．昆虫是有耳朵的。

B．不同的昆虫，耳朵长在不同的地方。

C．大自然中有各种各样的昆虫。

14、开心阅读。

小乌龟谈理想

几只小乌龟聚在一块儿，谈起各自的理想。

一只说：“我长大后，一定要出息成敏捷的兔子，永远脱去这无比沉重的甲壳！”

一只说：“不，我要做一只大象！把这腹甲和披甲统统封闭起来，建立一个只有我说了算的王国。”

又一只说：“我要变成一条美丽的小金鱼，彻底与我们乌龟家族的丑陋决裂！”

这几位互议短长，滔滔不绝，仿佛他们现在就已经成为兔子、大象和小金鱼了似的。只有最小的那只乌龟坐在一边一声不响。大家问他：“小弟，你的理想是什么？准备变成什么呢？”

谁知，这只小乌龟语出惊人，他回答说：“我希望自己能够成为一只真正的乌龟，不给我们的先辈丢脸！”

【1】连一连，再读一读。

庞大的 敏捷的 沉重的 美丽的 丑陋的

乌龟 小金鱼 甲壳 兔子 大象

【2】那几只小乌龟为什么想变成兔子、大象、金鱼？把分析正确的一项选出来填在括号里。（ ）

A．它们认为自己不如兔子敏捷、不如大象威严、不如金鱼美丽，是自己的虚荣心在作怪。

B．那几只小乌龟和兔子、大象、金鱼是好朋友，变成它们的样子好和它们一起玩。

C．那几只小乌龟经常受兔子、大象、金鱼的欺负，变成它们的样子就不怕它们欺负了。

D．它们的爸爸妈妈要求他们变成那样的。

【3】你的理想是什么呢？用几句话写出来吧！

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15、   月亮姑娘做衣裳(shɑnɡ)

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的弯弯的，好像小姑娘的眉毛，凉风fēnɡ吹得她有点冷。月亮姑娘想：我还是找一位裁(cái)缝(fenɡ)师傅(fu)做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。

过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰（lián）刀，她来取衣裳了，可惜太小了，穿在身上扣子也扣不上。

裁缝师傅重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天过去了，月亮姑娘又长胖了一点儿，弯弯的像只小船。她来取衣裳，可惜套（tào）也套不上。

裁缝师傅红了脸，说：“我只好重新做了。”又是五天过去了。月亮姑娘来取衣裳，裁缝吃了一惊：“啊，你又长胖了！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”

原来，月亮姑娘每天都在变化，所以到现在还穿不上合身的衣裳。

【1】文中句子加点的“重”字都读   。它是一个多音字，还可以读   。请用另一个读音组词: 、

【2】读短文，完成填空。

弯弯的月亮有时像 ；有时像 ；有时还像   。

【3】裁缝师傅给月亮做了三次衣服，每次都不合身的原因是（  ）。

A. 裁缝师傅没量准尺寸。 B. 裁缝师傅的手艺太差。

C. 月亮的形状随着时间在不断的变化。

【4】如果你是裁缝师傅，你有什么好办法让月亮穿上合适的衣裳？

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16、照样子，写句子。

例：妈妈忙得过来吗？ 妈妈忙不过来。

小鸟还用飞那么远吗？  _________________。

例：小明一边说，一边在黑板上画。

____________一边______，一边______。

17、连词成句，注意标点符号

1．躺在  里  他们  铅笔盒  聊天

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2．渡口  山冈  升上来  后面  太阳  从  了  对岸

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3．飞机  轰炸  去  驾驶  我

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4．买  商店  妈妈  东西  去  到

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18、照样子，写句子。

1．例：天空飘着气球。   （宽广的）天空飘着（美丽的）气球。

柳枝拂过水面。

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2．例：白云有时候像一群白兔，有时候像几只绵羊。

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3．例：叶子上的虫还用治？        叶子上的虫不用治。

这点困难我们怎么能被吓倒呢？

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19、口语交际。

听同学们说《一只想飞的猫》可好看啦，小丽想让妈妈帮她买一本。她要怎么跟妈妈说呢？请你来帮帮她。如果说清理由，更容易成功哦。

小丽：_________________

20、看图写话。

请仔细观察图画，想一想：图上画了谁？她们在哪儿？在干什么？会说些什么？再用几句话把图的意思写下来，不会写的字可以用拼音代替。