万宁2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、品味句子填空。

1、小柳树说：“喂，小枣树，你看我，多漂亮！”从这句话中的“喂”字我们可以看出小

柳树____________________________________

2、从小枣树温和地说的那段话中，我们可以看出小枣树________________________

3、这个故事的意思与哪个成语有些相似？__________________________

4、这个故事给我们的启发是：______________________________________________

2、比一比，再组词。

令（_______）  气（_______）  泼（_______） 带（_______）

今（_______）  汽（_______）  坡（_______） 戴（_______）

3、颜色有个性，照样子，再写两个关于颜色的词语。

（1） 一个字：红 绿 ______ ______

（2）两个字：米白 墨绿 ______ ______

（3）三个字：红通通 绿油油 ______ ______

（4）四个字：五彩缤纷 花红柳绿 ______ ______

4、补全成语。

（____）华（_____）实 （_____）楼（_____）厦  （_____）泻（_____）里 绿树（____）（____）

风景（____）（____）  （____）颜（____）色 （____）嘴（____）舌 （____）面（____）方

5、在括号里填上合适的词语

（ ）的山峰  （ ）的胳膊  （ ）的云海

（ ）的手臂  （ ）的景色 (   ) 的公园

（ ）的苹果  （ ）灯笼   （ ）的高粱

（ ）的天空  （ ）的稻子  （ ）的棉花

6、看拼音，写词语。

gē  chàng    měi lì rán  ér  cǎo yuán  

（ ）   （ ）   （ ） （ ）

bì xū guān  bì   liú dòng    nòng zāng  

（ ）   （ ）   （ ） （ ）

zǔ guó yǎn jīng   zuǒ  yòu  fǎn  fù  

（ ）   （ ）   （ ） （ ）

chéng shí   xiāo  miè  jiē shòu  pīn  mìng

（ ）   （ ）   （ ） （ ）

7、判断题。对的打√，错的打×。

（1）《没头脑和不高兴》的作者是任溶溶。 （_____）

（2）大家叫“我”的邻居没头脑，因为他没脑子。（_____）

（3）没头脑过十二岁生日那天，“我” 捧着一大包东西上他家， 拿东西是他自己的。（_____）

（4）没头脑坐下做功课，练习本怎么也找不到，于是，他开始寻找。大前天半天没找到的橡皮，翻出来了；前天半天没找到的铅笔，翻出来了；昨天半天没找到的铅笔盒，翻出来了；今天早晨半天没找到的尺子，翻出来了。哦，原来练习本藏在书包里。 （_____）

（5）妈妈批评没头脑：“瞧你这个没头脑，大起来怎么做大事情啊，哎，大起来怎么得了！”这几句话没头脑都听烦了。 （_____）

8、判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】“梧桐树叶像手掌。”不是比喻句。____

【2】“戴月光”是说农民们从地里回来的时候已经很晚了，月光洒在他们的身上。____

【3】“腊月”指的是农历十一月。____

9、根据课文内容判对“√”错“×”。

【1】泼水节是傣族人民一年一度的节日。______

【2】大禹用筑坝挡水的办法，带领人们治好了洪水。______

【3】寒号鸟很懒惰，还不听劝告，所以在寒冷的冬天里被冻死。______

10、根据课文内容判断对错。

(1)玲玲的画的名字是《我家的一角》。(　　)

(2)在妈妈的提示下,玲玲把弄脏了的画重新添加了内容,并获得了一等奖。(　　)

11、课内阅读。

曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得(dé　děi)造一杆(ɡān　ɡǎn)大秤(chèn　chènɡ),砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊□谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢□” 曹操听了直摇头。

曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘(sōu　shōu)大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷(xuán　xián)上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止(zǐ　zhǐ)。然后称一称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”

【1】给文中加点的字选择正确的读音,并画“√”。

【2】在方格里填上合适的标点符号。

【3】在括号里填上合适的量词。

一(　　)大秤　　一(　　)墙

一(　　)大树　　一(　　)大船

一(　　)办法　　一(　　)线

【4】从文中找出下列词的反义词。

上浮—______　轻—____

【5】表示曹冲称象先后顺序的词语是_________。

12、我会读故事，回答问题。

小乌龟谈长大

①几只小乌龟聚在一起，谈论着长大以后想干什么。

②乌龟姐姐说：“我爱漂亮，长大以后我要变成美丽的金鱼，可以自由自在地游泳，彻底告别乌龟家族的丑陋（lòu）！”

③乌龟妹妹说：“我讨厌现在这样慢慢爬行！长大后，我一定要成为动作敏捷的兔子，可以轻快地蹦蹦跳跳，永远脱去这无比沉重的甲壳。”

④乌龟哥哥说：“我不想这么卑（bēi）微地在地上爬行。我要变成一头威武有力的大象，建立一个王国。小动物们都以我为王，只有我说了算！”

⑤他们兴致勃勃地谈论着，仿佛他们现在已经变成了金鱼、兔子和大象。只有那只年纪最小的乌龟弟弟坐在一旁一声不响。他在想：你们为什么总想要变成别人呢？

⑥乌龟姐姐忍不住问他：“弟弟，你长大以后想变成什么样？想做什么呢？”

⑦乌龟弟弟说的话出人意料：“我觉得做乌龟挺好的。我希望长大后能够成为一只真正的乌龟，不给我们乌龟家族丢脸。”

【1】从文中找出下列词语的近义词。

讨论——( )   迅速——( )   欢快——( )

【2】根据短文内容连线。

乌龟姐姐                    要变成兔子                    美丽自由

乌龟妹妹                    要变成大象                    威武有力

乌龟哥哥                    要变成金鱼                    动作敏捷

【3】用“——”画出文中乌龟弟弟说的话。

【4】我知道“不给我们乌龟家族丢脸”中“丢脸”的意思是（     ）

A．失去自信

B．失去面子

C．失去面具

【5】短文讲了乌龟兄弟姐妹四人的谈话，你同意_____的说法，因为____________。

13、大　海　边

今天,爸爸和我一起去大海边玩。

我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵地在海面上开放,美丽极了。我还看到了一群小鱼在水里游来游去,真有趣呀!

爸爸说:“大海是船儿的道路。”

我说:“大海是鱼儿的家。”

【1】在括号里填上合适的量词。

一（____）小鱼　　一（____）浪花

【2】照样子,写句子。

例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)

海浪哗啦哗啦地打在脚上。

(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地)

____________________________________

(2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上　雪白的　一排排)

____________________________________

【3】照样子,写句子。

例:大海是船儿的道路。

大海是鸟儿的________,大海是渔民的______。

14、阅读大闯关。

“狼”口逃生

森林里，住着一只小白兔，叫白白。还住着一只大灰狼，叫笨笨。白白是一只聪明的小白兔，而笨笨则是一只很笨的大灰狼。

有一天，笨笨想吃兔子肉了。于是他捉住了白白，将白白用绳子绑住，高兴地回家了。

回到家以后，笨笨把白白绑在一根柱子上，想把白白煮着吃。但柴火没了，它只好出去砍柴。

聪明的白白立刻想到一个逃走的好办法。他等到笨笨回来了，对笨笨说：“大灰狼叔叔，如果你把我种到地里，就可以像种苹果一样结出好多个我来啦！”“对呀！我怎么就没想到呢？”笨笨听了，在家门口挖了一个坑，把绑白白的绳子解开，将白白放进坑里。当笨笨跑到屋子里提水时，白白就从坑里跳出来逃走了。他边跑边喊：“大灰狼叔叔，看来你吃不成兔子肉了！”

聪明的白白又一次“狼”口逃生！

【1】从短文中找出合适的量词填写在下面的括号里。

一( )柱子       一( )坑

【2】白白是一只________的小白兔，而笨笨是一只________的大灰狼。

【3】小白兔白白想到的逃走的好办法是什么？

__________

【4】根据短文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）白白在笨笨出门砍柴的时间里想到了逃走的办法。( )

（2）把任何东西种到地里，都能长出很多很多同样的东西来。( )

（3）白白骗大灰狼笨笨的行为是不对的。( )

15、阅读《不动笔墨不读书》片段,回答问题。

这本《伦理学原理》,不知经过多少次地翻阅,封面已起了不少折皱,布满了斑痕。在书页的天头地脚、字里行间,都密密麻麻地写满了字,这些字是毛泽东用毛笔小楷认认真真、工工整整写下的,还有不少标记符号。这些都是毛泽东读书时的心得体会。这本《伦理学原理》不过10万字,而毛泽东在书的空白处写的毛笔字,少说也有1万多字。毛泽东当年读书是多么认真刻苦、勤于思考啊!

1.用“　　”画出这段话的中心句。

2.你从哪些地方看出毛泽东读书认真刻苦?用“　　”画出来。

16、按要求写句子。

（1）妹妹一边跳绳，一边数数。（用“一边……一边……”写句子）

_________________________________

（2）小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步。（用加点字仿写句子）

_____________在_________________，_____________在_________________。

（3）大象到底有多重呢？（用加点字仿写句子）

______________到底_____________________

（4）曹冲才七岁（用加点字仿写句子）

______________才_______________________

17、主题链接。

老师让你坐在最后一排，还叮嘱你要帮助学习上有困难的同学。可是你视力不太好，坐在后面，黑板上的字看不清楚。这时你应该和老师怎样商量呢？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

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18、教材回顾。

1．我的彩色梦境，有____________，有_____________，还有_____________，在溪水里流动……

2．《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的____________之情。我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

（1）喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。_________

（2）我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。_________

（3）喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。_________

3．“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在____________伸懒腰，可以用露珠_____________，把触须擦得____________，还可以跳到狗的身上____________。

19、照样子，给句子换个说法。

例：叶子上的虫还用治？ 天不过井口那么大，还要飞那么远吗？

叶子上的虫不用治。 _________________________

20、看图写话。

提示：图上有谁？他们在什么地方？发生了什么事？以《奶奶笑了》为题，写一段话。