1、用部首查字法查出下面的字再填一填。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 读音 | 页码 | 组词 |
论 | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
神 | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
态 | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |
2、填写恰当的字词。
一(______)笔 一(______)信 一(_______)铜号
茂密的(__________) 陡峭的(__________) 明亮的(______________)
3、按课文内容填空。
1.就说“仙桃石”吧,它好像_________的一个大桃子,_________的石盘上。
2.湖___有个______的小岛,叫光华岛。小岛把湖水______两半,___,叫___;___像弯弯的___,叫___。
3.______生紫烟,遥看瀑布______。飞流直下___,疑是银______。
4._________,黄河入海流。欲穷______,_________。
4、 用词写句子。
(1)故意:__________________________________________________
(2)温和:__________________________________________________
(3)争辩:__________________________________________________
5、下面这些字的部首是由哪几个字变化而来的?照样子写一写。
例:梅、柿→木
铲、钩→( ) 源、涨→( ) 炬、灿→( )
垮、坟→( ) 补、袜→( ) 伯、仔→( )
6、看拼音,写词语。
dù pí chénɡ shì zhǎn xiàn pénɡ you duì qí
pínɡ jiǎnɡ hǎi yánɡ zhī shi xiónɡ māo xīn kǔ
7、根据下面观影券的正反面,判断说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】丁丁周日上午10:30拿着这张观影券去看一场原价48元的电影,只需付28元。______
【2】丁丁可以在周五晚上使用这张券。________
【3】丁丁可以把在街上买的一桶爆米花带入电影院。__________
8、判断
(1)《雪孩子》中的雪孩子最终变成了一朵很美的云。(______)
(2)狐狸分奶酪的结局是狐狸把奶酪全吃完了。(______)
(3)小熊住在山顶,松鼠住在山脚,他们通过纸船和风筝交朋友。(______)
(4)《雾在哪里》中的雾最后把城市藏起来了。(______)
(5)“狐假虎威”是一个含动物名称的成语。(______)
9、《称赞》一文中,小獾送给小刺猬两个大梨子作为回礼。 _____
10、学当“小医生”(找出错字或不恰当的词,并改正)。
1.燕子尾吧象剪刀。( )
2.李勇的钓鱼杆里有秘蜜。( )
3.字典是我的好朋友,部伴我渡过快乐的童年。( )
11、阅读理解。
鸟岛
青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。
每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家,养育后代。
六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。
来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟是人类的朋友。
【1】在括号里填上合适的词语。
(______)中外 (______)安家
(______)各样 (______)麻麻
【2】判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)文中鸟岛的名称是“海皮西”。 (______)
(2)六月是鸟岛最热闹的时候,小岛成了鸟的世界。(______)
(3)鸟岛上的鸟蛋并不多,很难发现。(______)
【3】填空。
游客们没有人去捉幼鸟、碰鸟蛋是因为______________________。
12、课内阅读。
小蝌蚪找妈妈(节选)
小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,被着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。
小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
【1】画线句子中的“他们”是指____________。
【2】用“○”圈出这一句中表示“他们”动作的词。
【3】根据短文内容填一填,并仿写。
青蛙妈妈披着( )的衣裳,露着( )的肚皮,鼓着一对( )眼睛。
仿写:小白兔穿着一身( )的衣裳,长着一对( )的耳朵,眨着一双( )的眼睛。
13、阅读短文,回答问题。
寒号鸟
冬天到了,北风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里,非常舒服。寒号鸟缩在崖缝里冷(的 地 得)(历 厉)害,直打哆嗦,它悲哀地说:"哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。"
第二天清早,风停了,太阳出来了,暖烘烘的,好像春天来到了。喜鹊来到崖缝(fèng féng)前劝寒号鸟说:"趁天晴,快垒窝,现在你懒惰,将来就糟(羔 糕)。"
在温暖的阳光下,寒号鸟忘了寒冷,它还是不听劝告,(申 伸)了一下懒腰,回答说:"傻喜鹊,真啰唆,太阳出来多暖和,得过且过。"
寒冬腊月大雪( )(fēn fēi),漫山遍野,一片白( )(máng máng)的。北风(向 像)狮子那样狂吼,河里的水(结 给)了冰,崖缝里冷得像冰窖(jiào)。就在这严寒的夜里,喜鹊在温暖的窝里熟睡。寒号鸟却在崖缝里发出了最后的哀号(háo hào):"哆罗罗,哆罗罗,寒风冻死我,明天就垒窝。"
天亮了,太阳出来了,阳光普照着大地。喜鹊在枝头( )(hū huàn)( )(lín jū)。不过寒号鸟已在半夜里冻死了。
【1】看拼音,在括号里写词语。
【2】选择括号里准确的字和读音(用"√"画出)。
【3】写出反义词。
严寒--(________) 暖烘烘--(_________)
【4】这则寓言告诉我们:________________。
A.做人要居安思危,不要得过且过,应抓紧时间做一切该做的事。
B.做人要得过且过。
14、阅读短文,完成练习。
一只椰子
“生日快乐,卡尔!”外公说着,送给卡尔一件礼物。“生日就送一只椰子呀?”卡尔不屑一顾地说。
不要小看这只椰子呀!一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”外公说。他在椰子上钻了一个洞,将椰汁倒进一个杯子。
“好甜!”卡尔喝了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”妈妈说。她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌,再放入锅里煮。很快,椰子蛋奶冒起了气泡。
“好味道!”卡尔吃了一口。
一只椰子能成为一件很好的礼物啊。”爸爸说。他将剩下的椰子壳切成一只碗,打磨光亮,还在碗的侧面写上卡尔的名字。
“真好看!”卡尔很高兴,“一只椰子能成为三件很好的礼物啊!”
【1】短文中,哪一个词语的意思是“认为不值得一看”?用“○”圈出。
【2】椰子在不同的人手中变成了不同的礼物,请根据课文内容连一连。
外公 妈妈 爸爸
【3】读了这个故事,我知道了( )(填序号)
A.送给他人的礼物一定要贵重
B.一只椰子只能成为一件很好的礼物
C.只要肯动脑筋,简单的东西也会变得富有情趣。
15、阅读短文,完成练习。
植物比赛
有人说,别看植物们一个个闷(mēn mèn)声不响的它们每天都在比赛呢
“咦,它们比赛什么
”我很纳闷(mēn mèn)
比赛晒太阳——看谁能得到最多的太阳光。
小麦、水稻和向日葵(kuí),全都是直腰杆儿。它们往高处长,把叶子伸向四面八方,好使自己尽可能得到最多的阳光。
牵牛花和扁豆呢? 它们的腰杆儿是软(ruǎn)的,就把身子缠(chán)在棚(péng)架上,缠在树枝上,爬得高高的去晒太阳。
草莓、甘薯,一定晒不到太阳了吧?不,它们不能往高处爬,就索(suǒ)
性躺在地上,紧紧地贴着地面,把藤儿伸得远远的,把叶儿铺满地面。这样,它们也就能晒到更多的阳光了。
【1】给第1自然段中的加点字选择正确的读音,打“√”。
【2】在第1自然段的填上合适的标点符号。
【3】联系句子,选一选字词的意思。(填序号)
(1)“往高处长”中“往”的意思是( )。①向某处去 ②过去的
(2)“纳闷”的意思是( )。 ①不舒(shu)服 ②不明白
【4】在括号里填上合适的词语。
(1)它们( )地往高处长,把叶子伸向四面八方。
(2)他们的腰杆儿是软的,就把身子像( )一样缠在棚架上,缠在树枝上……
16、两个儿子 老奶奶 她的 去 看望(连词成句)
17、课文整体梳理。
妈妈说月牙儿像 ___________________。
爸爸说月牙儿像 ___________________。
我说月牙儿像_______________________。
18、我会变一变,使句子更加生动、形象。
例:我打开电视机。
我(迫不及待地)打开电视机。
1.枝叶搭起凉棚。
(______)枝叶搭起(_______)凉棚。
2.松鼠看见风筝飞。
(______)松鼠看见风筝(______)飞。
19、照样子写句子。
(1)春天的郊外,景色异常美丽。
_________异常___________________。
(2)枫树像一把又高又大的绿色大伞。
_________像___________________。
(3)水珠在荷叶上滚来滚去。
___________在__________________来_____去。
(4)从那天起,我一有空,便来到广场渡口边,站在枫树下看望我的枫树弟弟。
__________一_____________便____________。
(5)我的小伙伴,每一个都特别有意思。
____________特别________________。
20、看图写话。
请仔细看图,图上的小朋友们在干什么?请用几句话写一写,不会写的字用拼音代替。
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