昌江2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、填一填。

（1）遥知不是雪，______。

（2）路人借问遥招手，______。

（3）______，更上一层楼。

（4）危楼______，______摘星辰。

（5）《敕勒歌》中讲到的天地苍茫，风儿一吹就显现出了许多牛羊的一句是：______，______，______。

2、群( )环( )     名( )古( )       ( )( )茂盛

( )( )水秀       ( )( )灯光     ( )( )细雨

( )( )闻名     风景( )( )     ( )( )虚传

3、照样子，填一填。

例：一（件）（件）玩具

一（ ）（ ）城市   一（ ）（ ）浪花

一（ ）（ ）书   一（ ）（ ）电视

4、比一比，组词语。

清（ ）   阵（ ）   闪（ ） 江（ ）

情（ ）   陈（ ）   问（ ）   汪（ ）

5、读句子，写出加点的词语的近义词。

1．池塘里有一群小蝌蚪，快活地游来游去。_____

2．他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去。_____

3．有时候我很温和，有时候我却很暴躁。__________

4．植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。_____

6、看图，写诗句。

1．，。

2．

3．

4．

7、判断对错。

【1】“巨石”中的“巨”第二笔是竖折。______

【2】“足迹”中的“迹”第三笔是捺。______

【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。______

【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。 ______

【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。 ______

8、判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“窗”字是上下结构，它的偏旁是“宀”。( )

【2】“头发”的“发”还读“fā”，组词“发生”。( )

【3】“闭”字去掉偏旁还有4画。( )

【4】妈妈哄“我”午睡的时候，自己先睡着了，是因为妈妈太累了。( )

9、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”）

【1】唏哩呼噜是一只小猪。___________

【2】蚯蚓哪里都有。__________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。__________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕唏哩呼噜摔坏他的自行车。________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。_________

10、选出正确的读音。

漂浮（fóu  fú）   橘(jú   qú)子

树梢(shāo xiāo) 鲜(xiān xuān)花

端详(qiánɡ xiánɡ)   模(mú mó)型

卖(mài mǎi)完了 卷(juǎn juàn)心菜

刨(páo     pāo)土

11、课内阅读。

于是,狐狸在那半块上又咬了一口,结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着,奶酪全被他吃光了,一点儿也没剩下。

1.“光”的意思有:①光线;②光彩;③景物;④一点儿不剩;⑤露着。选段中的“光”应选第　　　种解释。 

2.狐狸为什么不停地咬两半块奶酪?用“　　”在选段中画出原因。 

3.狐狸为什么把奶酪吃光了?(　　)

①为了公平分奶酪,让小熊哥俩不拌嘴

②表面上是为了分得公平,实际上是趁机自己吃光奶酪

12、阅读短文。

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（ɡòu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的好嗓子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的（dì）。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出动听的歌，得每天起得早早的，坚持练习，这样长期练下去才会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话□就飞走了□

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有（______）个自然段。

【2】在第5自然段方框里加上合适的标点。

【3】乌鸦找百灵鸟的目的是（ ）。

A.有副好嗓子，唱出动听的歌

B.听百灵鸟唱歌

【4】怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“——”在文中画下来。

【5】这篇短文告诉我们一个什么道理？用“﹏﹏﹏”把这句话找出来。

13、阅读理解。

露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！

【1】文中的“它”是指______，“园丁”是指_____________

【2】联系上下文解释：

（1）炫耀——____________

（2）夜以继日——____________

【3】写出与下列词语的意思相近或相反的词。

近义词：黎明_______平凡_______培育_______

反义词：黑暗_______平凡_______短暂_______

【4】在原文中用“ ”线画出一个比喻句。

【5】找出中心句，在句子下面用波浪线画出来。

【6】用（ ）画出表现“露珠精神”的句子。

【7】这段话主要表达作者什么样的思想感情？

__________________________________

14、课内阅读。

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

…… ……

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天捉害虫。

【1】用“已经”写一句话。

___________________________________

【2】小蝌蚪长什么样？在文中用“ ”画出来。

【3】青蛙对人类有益，从文中哪句话可以看出来？用“ ”在原文中画出来

15、阅读短文，回答问题。

冰花

小童清晨醒来□看见玻璃窗上结了一朵朵晶亮的冰花□

他惊奇地喊道：“妈妈，你瞧，玻璃窗上开花了！”啊，真漂亮□它像宽大的树叶，像柔嫩的小草，像丰满的牡丹，一束束，一朵朵，晶亮，洁白。

小童问妈妈：“这花是从哪儿来的□”妈妈笑了笑说：“是冬爷爷在你睡觉的时候送给你的。”

【1】在文中“□”里加上合适的标点符号。

【2】这篇短文一共有（____）个自然段。

【3】写出下面词语的近义词。

瞧—（__________）  漂亮—（__________）

【4】用横线画出正确的答案。

（1）朗读文中画横线的句子应该用（害怕 惊讶 平淡）的语气来读。

（2）“一束束”“一朵朵”说明玻璃窗上的冰花（很多 很亮）。

【5】照样子，写词语。

（1）例：一朵朵冰花 （__________）鲜花   （__________）凉棚

（2）例：晶亮的冰花 （__________）的鲜花  （__________）的凉棚

【6】读短文，填空。

（1）短文中说冰花像___________，像____________，像____________。

（2）我觉得冰花还像________________。

【7】联系短文及生活实际，说说什么时候才会看到玻璃上有冰花。

_____________________

16、按要求写句子。

（1）写下       许多       毛主席       了       著作       光辉（连词成句，并加上标点）

___________________________________________

（2）雾把海岸藏起来。（改为“被”字句）

___________________________________________

（3）有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点字造句）

___________________________________________

17、解释诗句。

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人

18、用加点的字造句。

1.天空群雁会写字。  ______________________________________________________     

2.保护动物是大事。______________________________________________________

19、照样子，用加点的词语写句子。

例：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。 

（1）___________________________________

例：官员们一边看，一边议论。

（2）____________________________________

例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。

（3）___________________________________

20、写话。

冬天来了，下雪了，小明和朋友们一起来到雪地里玩耍。想一想他们看到了什么，又干了什么事情，他们的心情是怎样的？请展开你的想象，写一段完整的话。