西安2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、照样子，给生字加偏旁成新字，再组词。

例：务——（雾）——（ 云雾 ）

从——（ ）——（ ）

包——（ ）——（ ）

日——（ ）——（ ）

羊——（ ）——（ ）

米——（ ）——（ ）

尼——（ ）——（ ）

2、按照要求填空。

3、填写量词

一（  ）石径   一（  ）菊花

一（  ）歌   一（  ）白云 

一（  ）马路   一（  ）笔

4、我会查字典。

5、给下列汉字各组两个词。

充____________ 灵____________ 易____________

整____________ 币____________ 浴____________

6、我会读拼音写词语。

hái zi     biàn huà     hǎi yánɡ     xìn fēng

diàn yǐng     sōnɡ bǎi     píng jiǎng     xīn kǔ

7、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“×”。

1.《坐井观天》告诉我们：看问题，要站得高，看得全面。（_____）

2.蒲公英妈妈是靠动物传播种子的。（_____）

3.“紫”用部首查字法，查“此”部。（_____）

4.我和克拉拉在比赛力气大小的时候，绳子断了。（_____）

5.“月落乌啼霜满天”出自《枫桥夜泊》，作者是王之涣。（_____）

8、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“淹没田地”“疏通河道”“驱赶人群”“戴着斗笠”这四个词语搭配正确。（_____）

【2】“消防车、救护车、摩托车、风车”是同属一类的。（____）

【3】看图讲故事时要按顺序讲清楚图意。听故事时要认真听，知道别人讲的是哪幅图的内容。（____）

【4】本单元，我们认识了无私奉献的禹、与战士们一起挑粮的周恩来以及与人民心连心的朱德。他们的高尚品德令人敬佩。（____）

9、根据课文内容判断，对的打“√”，错 的打“×”

1．《雪孩子》中采用拟人的修辞手法将雪孩子当成人来写。（_____）

2．《敕勒歌》是北朝民歌。（_____）

3．“风吹草低见牛羊”中的“见”字读“jiàn”。（_____）

4．“危楼高百尺”中的“危”是“高”的意思。（_____）

10、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）。

1.“遥知不是雪，为有暗香来”是唐代诗人李白写的《梅花》中的诗句。   （______）

2.《纸船和风筝》一文中，小熊折的纸船和松鼠扎的风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，让他们成为了好朋友。   （______）

3.《狐狸分奶酪》中的熊兄弟俩如果不斤斤计较，就不会被狐狸利用。   （______）

4.采桑、插秧、割麦、打谷都是春季的农事活动。   （______）

5.跟别人商量事情时要用商量的语气，并且要把话说清楚。   （______）

11、阅读下文，回答问题。

晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：“快把它放了它是益虫！”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

【1】填上合适的量词。

一（_____）蜻蜓   一（_____）树   一（_____）翅膀

【2】到文中找到下面词语的近义词。

美丽——（________）   喜爱——（_________）

【3】划横线的句子是把蜻蜓的_________比作__________。

【4】我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

__________________________。

12、读短文，然后回答问题。

美丽的秋天

凉爽的秋天来到了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只飞舞的彩色蝴蝶。松树爷爷还穿着绿色的长袍，显得更加苍翠。

公园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。

秋天的景色多美啊，我喜欢秋天。

【1】短文共有______段。

【2】根据短文内容填空。

_______的秋天             ________的杨树叶

_______的枫树叶        争芳斗艳的________

【3】短文是围绕哪一句话写的？请写在下列“ ”中。

___________________________

【4】文中的“彩色蝴蝶”指的是（        ）

A．秋天里，在大树下飞舞的蝴蝶。

B．杨树叶和枫树叶落下来的样子。

13、同步阅读。

我是一颗种子

我是一颗种子，

整天躺在泥土里，

泥土给我养分，

太阳让我温暖，

雨水使我解渴。

我是一颗种子，

我想要张开双臂，

伸伸懒腰，

呼吸新鲜的空气。

我是一颗种子，

我一定要努力钻出地面，

慢慢长出茂密的枝叶，

变成一棵人见人爱的大树。

1.这首诗有（ ）个小节。

2.根据短文，在括号里填上合适的动词。

（ ）在泥土里 （ ）开双臂 （ ）出地面

3.种子钻出地面需要什么？连一连。

泥土   让种子温暖

太阳   使种子解渴

雨水   给种子养分

4.这颗种子最想做的事情是什么？用“ ”画出来。

5.照样子，写一写。

例：我是一颗种子，我想要张开双臂，呼吸新鲜的空气。

我是 ，我想要   ，   。

14、丑小鸭在这段故事里经历了那些苦难

15、阅读课文选段，做练习。

冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆哆罗，哆哆哕，寒风冻死我，明天就做窝。”

【1】先给加点的字注音，然后写出它们的部首。

刮着（______）（______）   冻死（______）（______）

【2】照样子，把词语补充完整。

（1）例：寒风呼呼地刮着

大雨________地下着   琴声________地响着

（2）例：冻得直打哆嗦   热得________________

【3】写反义词：温暧——（______）

【4】请你给寒号鸟写两句话教育教育它：

_________________________________________

16、下面的事物像什么？我能描述这些动物玩具。

兔子的眼睛像____________________。

鸭子的身体像_________________。

小象的耳朵像___________________。

17、快乐交际厅。

丁丁发现小明把果皮直接扔到了地上，就上前劝阻他。如果你是丁丁，你会怎样跟小明说？

__________________________________

18、疫情期间，我和妈妈在逛超市的时候，看到一位叔叔把口罩摘下来，放进了口袋里，为了劝他戴上，我会对叔叔说：“__________________”

19、口语交际。

假如你是班级图书角的管理员，遇到下面的情况，你会怎么说？注意说话的语气。（不会写的字用拼音代替）

（1）婷婷从图书角借了一本书，正准备用笔在上面涂画，我会对她说：“_________”

（2）小哲在排队借书的时候推搡同学，我会对他说：“____________”

20、看图写话

仔细看图：图上有谁？发生了什么事？他是怎么做的？请你仔细看图，展开想象，编一个小故事。