1、比一比,再组词。
观(__________) 喝(__________) 睛(__________) 圆(___________) 进(_________)
现(__________) 渴(__________) 晴(__________) 园(___________) 近(_________)
2、给下面的句子加上标点,再读一读。
1.雪花纷纷扬扬地飘落下来__大地像铺上了一层厚厚的雪毯__
2.周总理和傣族人民笑啊__跳啊__是那么开心__
3.我家的小狗突然不吃饭了___是什么原因呢__
4.啊___今天居然下雪啦___
3、给下列生字组词
登(______)(______) 流(______)(______)
更(______)(______) 楼(______)(______)
4、按课文内容填空。(《雾在哪里》)
这篇课文说的是雾像个____,他先飞到了海上,把____藏了起来;接着,来到了空中,把____和____藏了起来;然后,来到岸边把____和____藏了起来,最后把____藏了起来。
5、把下面的四字词语补充完整。
(____)(____)怪状 山(____)(____)秀 (____)(____)细雨 (____)(____)雪地
6、看拼音写词语。(12%)
7、根据课文内容判断对错。
【1】《我是一只小虫子》一文主要写了一只小虫子的烦恼。(______)
【2】《雷雨》是按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的顺序描写。(______)
【3】学习了《小马过河》一课,我们知道了别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。(______)
【4】说话的时候,语气不要太生硬。(______)
【5】“失信不立”这句话出自《老子》。(______)
【6】“悲伤”是形容生气的词语。(______)
8、根据下面观影券的正反面,判断说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
【1】丁丁周日上午10:30拿着这张观影券去看一场原价48元的电影,只需付28元。______
【2】丁丁可以在周五晚上使用这张券。________
【3】丁丁可以把在街上买的一桶爆米花带入电影院。__________
9、判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“抹布、簸箕、拖把、扫地”都是清洁工具。( )
【2】“愤怒、气呼呼、怒气冲冲”都是形容人生气的词语。( )
【3】“子鼠、丑牛、寅虎、卯兔”是按十二生肖的先后顺序排列的。( )
【4】“窟窿、窑洞”两组词语中加点字的偏旁都是穴宝盖,穴宝盖的字大多与洞穴有关系。( )
10、判断,在正确的句子后面打“√”,错的打“×”
【1】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。(______)
【2】“亡羊补牢”的“亡”意思是“丢失”。(______)
【3】《咏柳》这首诗运用了比喻的修辞手法。(______)
【4】踏青不仅仅是端午节的习俗,也是重阳节的习俗。(______)
【5】“暑相连”指的是小暑和大暑。(______)
11、课内阅读。
小蝌蚪游过去,( )着:“妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一( ),( )着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快( )上来吧!”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上。
1.选择合适的动词填在括号里。(填序号)
①看 ②跳 ③笑 ④叫
2.小蝌蚪的话应该用( )的语气来读。
A.高兴 B.悲伤
3.小蝌蚪的妈妈是 ,当小蝌蚪找到妈妈时,他们也变成了 。
12、阅读短文并完成填空。
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。
【1】用“ ”画出文中的一个比喻句,这句话把 比作 。
【2】“准”在字典中有这样几种解释:①准许;②准确;③一定。你能正确地找到下面句子中的“准”字的不同含义吗?(填写序号)
(1)热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄。 (_____)
(2)老师批准我成为他的小助手了。 (_____)
(3)我们家的钟走得特别准。 (_____)
【3】这段话主要告诉我们什么?( )
A.葡萄种的地方。
B.葡萄沟的老乡热情好客。
C.葡萄长得十分茂盛,成熟后景色十分美丽。
13、阅读短文。
知了和狐狸
知了在树上“知了、知了”地唱着歌。
狐狸仰(yǎng)着脸对它说:“你唱得真好听,再下来跳个舞吧,我多想看你的表演啊!”
知了想起曾(céng)在狐狸的粪(fèn)便里见过同伴的翅膀,就把一片树叶扔了下来。
狐狸以为知了飞下来了,扑上去抓住就咬(yǎo)。知了冷笑看说:“你原来要用牙看我的表演啊!”
【1】知了的歌声是__________________________。
【2】用“______”画出狐狸是怎么骗知了的,用“ ”画出知了是怎么知道狐狸是在骗它的。
【3】知了最后说的话是什么意思?
___________________________________________________
14、阅读检阅台。
小动物过冬
秋风刮起来了,天气渐渐凉了。
一天,青蛙、小燕子、小蜜蜂这几个好朋友聚到一起,商量过冬的事。
小燕子说:“冬天快要来了,虫子也快没啦。我要飞到南方去,那儿暖和,还有很多虫子。等明年春暖花开的时候,我再飞回来。”
小燕子接着问青蛙:“青蛙哥哥,你不是也吃虫子吗?可你不会飞,怎么到南方去呢?”
青蛙说:“我不到南方去,就在这里过冬。我准备吃得饱饱的,过两天钻到洞里去,好好睡上一大觉。等到来年春天,再出来找虫子吃。”
小燕子又问小蜜蜂:“蜜蜂妹妹,冬天到处都是冰雪,没有鲜花,你怎么生活呢?”
小蜜蜂说:“我早就采了很多蜜,藏在蜂巢里,够吃上一个冬天了。”
它们商量好了,约定第二年春天还在这里相见。
【1】用“——”画出文中描写春天的四字词语,并再写三个描写春天的四字词语。
____________ ____________ ____________
【2】根据文章内容连线。
小蜜蜂 飞到温暖的南方过冬
小燕子 吃得饱饱的,冬眠过冬
青 蛙 把食物储存起来过冬
【3】除了文中提到的动物,你还知道哪些动物也是用以下三种方式过冬的呢?分别举个例子吧!
(1)冬眠:__________ (2)到南方:__________
(3)储存食物:__________
15、短文,完成练习。
西湖的景色,一年四季都很美丽。春天,垂柳在湖边梳理她的头发,粉红色的桃花开满枝头。夏天,浮萍碧绿,荷花映日。秋天,桂花飘香,菊花争艳,冬天,腊梅迎着风雪开放。
1.短文共有( )话。
2.下面的植物是什么季节的?请在括号里写下来。
菊花( ) 浮萍( ) 桃花( ) 腊梅( )
垂柳( ) 荷花( ) 桂花( )
3.哪一句话讲了短文的主要内容,用“﹏”画出来。
4.作者举( )、( )、( )、( )、( )、( )、( )七个景物说明西湖景色美。
5.作者按( )的顺序来写西湖的景色。
16、按要求写句子。
(1)狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。(用加点的词造句)
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(2)奶酪被他吃了。(改成“把”字句)
_________________________________________
17、认真 小英 学习 都 和 小红 非常
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18、按要求进行句子练习。
(1)河水的 试一试 深浅 知道 去 你 就
(2)树叶稠的一面是南方,树叶稀的一面是北方。
( )—( )(圈出句子中的一组反义词并另写出一组)
(3)把句子补充完整。
①弯弯的小河像
②我在自己的小房间里,一会儿 ,一会儿 ,一会儿 。
19、照样子,写句子。
①例:雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
妈妈煮了一碗面。 __________________________________
②例:叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
____________________________________
③例:蓝蓝的天空飘着千姿百态的云。
_____________的山坡上长满了___________的小草。
20、我的小常识。
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