五家渠2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、照样子，在括号中填上合适的词语。

（做）手工   （美丽）的公园 （大声）地叫

（_____）雪仗 （______）的祖国 （______）地说

（_____）黑板 （______）的鸽子 （______）地找

（_____）桌子 （______）的马路 （______）地看

2、根据积累完成练习。

（1）__________莺飞___________，拂堤杨柳醉________。

（2）打开窗户，____________的空气______________。

（3）秋处露秋寒霜降，__________小大寒。

（4）夏天到了，请为莲花池公园夏日游园会推荐[tuī jiàn]合适[shì]的诗句。_____（填序号）

①不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

3、查字典。

“高”字用部首查字法应先查_________部，再查__________画，“高”字第四笔是________。

“邻”字用音序查字法应先查大写字母________，再查音节__________；“邻”第五笔是________。

4、我会写出加点词语的反义词。

1．枝叶稠的一面是南方。（_______）

2．医生夸奖爱迪生是个聪明的孩子。（_______）

3．谦虚使人进步。（_______）

4．遥远的地方有一座古老的城堡。（_______）

5、给下面的句子加上标点。

（1）这天早上（______）天晴了（______）兔妈妈要出门了（______）

（2）什么（______）叶子上的虫还用治（______）我要的是葫芦（______）

（3）姐姐（______）你快看（______）我钓了这么大一条鱼呢（______）

6、看拼音，写词语。（我能把字写得工整、漂亮）

dù pí     hǎi yáng     zhī shi     duì qí

huà shí     zhú lín     xīn kǔ     chèng gǎn

7、我能判断对错（正确的打“√”，错误的打“×”）。

(1)子牛、午羊、申猴是十二生肖。( )

(2)一年有二十四个节气。( )

(3)按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )

(4)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”，多与“火”有关。( )

(5)“明亮”和“灾难”的构词方式是一样的。( )

8、课文整体梳理。（在正确的后面画“√”）

1．这个故事，告诉我们青蛙不爱动脑筋。（　　　 ）

2．这个故事，告诉我们天是无边无际的。（　　　 ）

3．这个故事，告诉我们看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。（　　　 ）

9、课文扫描我会辨。

【1】“危楼高百尺”中“危楼”是指楼房不牢固，很危险。 __________

【2】《雾在哪里》中，雾把大海藏了起来，只看得见船只了。 __________

【3】《风》一文运用了拟人手法，表现了风淘气又顽皮。 __________

【4】雪孩子舍己为人，为救小白兔化成了水。 __________

10、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪变成小青蛙是先长出前腿，再长出后腿，最后尾巴不见了。   ( )

【2】王二小最后被八路军救出来了。                                                     ( )

【3】学了《玲玲的画》，让我明白了：只要肯动脑，坏事也能变成好事。( )

【4】听别人介绍动物时，有不明白的地方，可以马上打断别人问个明白。( )

【5】《望庐山瀑布》中李白用夸张的手法写出了瀑布的壮观景象。          ( )

11、故事阅读，回答下列问题。

乌鸦兄弟

①乌鸦兄弟同住在一个窝（wō）里。有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”

②结果谁也没有去修，洞越来越大了。

③大乌鸦想：“这下，老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下，老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”

④结果又是谁也没有去修。

⑤一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘着。乌鸦兄弟都蜷（quán）缩（suō）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊，冷啊！”大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它会去修了。”小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”

⑥可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。

⑦风越刮越凶，雪越下越大。乌鸦兄弟的窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。

【1】短文写的是乌鸦兄弟谁也不愿意_________，最后他俩都被__________了的故事。

【2】请用“   ”画出文中两个写天气的句子。

【3】给下面的字词选择正确的意思。

①“耐得住”的意思是（______）

A．受不了 B．很厌烦   C．忍（rěn）受

②“蜷缩”的意思是（______）

A．躺（tǎng）着 B．蜷曲而收缩   C．缩小

【4】这个故事想要告诉我们（   ）

A.冬天太冷了，如果窝破洞了，要早点修。

B.在生活中遇到了问题，不要总想着靠别人，而是自己主动想办法解决。

12、课外阅读。

宋涛想了想，他把画上的太阳擦去，画了几片乌云，又画了几条斜斜的雨丝，说：“下雨了，风把雨丝吹斜了。”

赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车的小男孩，风车呼呼地转。

三个小朋友正说着，画着，忽然吹来一阵风，画中的景物好像都在动。一张张画显得更美了。

【1】短文共有____段话，其中第三段共有____句话。

【2】填上合适的词。 

一（   ）乌云   几（   ）雨丝   几（   ）小朋友

一（   ）风   一（   ）画   一（   ）弯月

【3】用下面词语造句。

 好像：______________________________________________

13、阅读短文，回答问题。

可爱的小象

①毛毛是一只经过驯养的可爱的小象，它常常帮助主人做一些家务活儿，可能干啦！

②有一天，主人让毛毛把一只漏水的铜壶送到铜匠铺去修理，没过多久，毛毛的长鼻子上就挂着修过的铜壶慢慢悠悠地回来了。主人见了，连忙往铜壶里灌水，发现铜壶还是滴滴答答地漏水，就让毛毛送回去。

③路上，毛毛一边走一边想：怎么才能让铜匠看到铜壶漏水的地方呢？有办法啦！毛毛先用鼻子吸了一些水，然后往铜壶里灌水，最后小心地把铜壶往鼻子上一挂，慢慢悠悠地向铜匠铺走去。

④毛毛来到铜匠面前，用长长的鼻子把铜壶举得高高的。铜匠看见铜壶还在漏水，立刻就明白了，他用手拍拍毛毛的头，说：“你真聪明！”于是，他取下铜壶，仔仔细细地把壶修好了。

⑤小象毛毛用长鼻子挂着修好的铜壶，高高兴兴地往回走，它把铜壶举得高高的，好像在告诉路上的行人：“你们瞧，我多有办法呀！”

【1】短文第( )自然段写的是小象帮助主人取回漏水的铜壶后，主人发现铜壶没修好，又让它送回去的故事。

【2】照样子，从文中摘抄词语。

例：慢慢悠悠　　( )　　( )

【3】第三自然段中小象用什么办法让铜匠看到了铜壶漏水的地方？请你用“　　”画出有关的句子。

【4】根据短文内容，判断对错。（对的画“√”，错的画“×”）

（1）小象只去了一次铜匠铺，铜壶就修好了。( )

（2）“驯养”在短文中的意思是：小象经过训练，能听从人的指挥，帮人做事。( )

（3）短文第四、五自然段都写了小象“把铜壶举得高高的”，它是想告诉铜匠铜壶还在漏水。( )

（4）许多事情都需要我们动脑筋想办法才能完成。( )

14、读短文，按要求填空。

我的家乡

我的家乡是一座美丽的村庄。

村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，快活极了。

村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄……

啊，我的家乡真美！

【1】这篇短文有______个自然段。第三自然段有______句话。

【2】村后的果实很多，有葡萄、______、______。

【3】把文中表示颜色的词语找出来。

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15、课内精彩阅读。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，（   ）田地，（   ）机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，（   ）庄稼，（   ）房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

【1】选一选，填一填。（填序号）

①冲毁   ②灌溉   ③淹没   ④发动

【2】“我”做过哪些好事？用“________”画出相关语句。

【3】“我”做过哪些坏事？用“   ”画出相关语句。

【4】想一想，人们会怎样管住“我”，让“我”光做好事，不做坏事？

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16、用加点的字词写句子。

1．不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

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2．曹冲才七岁。

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17、用带点的词语写话。

（1）满天的乌云，黑沉沉地压下来。

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（2）他自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”

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18、我能照样子，用加点的词各写一句话。

1．大象到底有多重呢？

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2．水真神奇，有时候变成小硬球打下来，有时候变成小花朵飘下来。

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19、口语交际。

  你玩过哪些游戏?请选择一个有趣的游戏，教大家玩一玩。要注意说清楚游戏的名称和玩的方法。(不会写的字用拼音代替)

20、看图写话

我能认真看图，发挥想象，写几句话。提示：写清楚图上有谁？什么时间？在哪里？在干什么？干得怎么样？（不会写的字可以用拼音代替。）