1、读一读,写一写。
bì shàng liǎn shàng gù shì chuāng wài
______ ______ ______ ______
2、课文内容我知道。
①欲穷千里目,更上___________。
②整个日月潭的______和周围的建筑,都清晰的__________。
③那里__________,__________,周围有许多__________。
④_________山水甲天下。
⑤________有天堂,________有苏杭。
3、想一想,填一填。
1.妈妈常用“____事竟成”告诫小明要有远大的志向。
2.春天的江潮水势浩荡,与大海连成一片,一轮明月从海上升起,好像与潮水一起涌过来。这就是所谓的“春江潮水连海平,____”吧!
3.三九天真冷。真像《数九歌》里说的那样“一九二九不出手,____。”
4.望着一望无际的田野,嗅着淡淡的稻香,我不由得吟诵起:“一畦春韭绿,___。”
5.“___,勿施于人”告诉我们:自己不愿意做的事,不要强加在他人身上。
6.“十年树木,____。”老师为了把我们培养成才,付出了多少心血呀!
7.我们要明白读书的重要性,正如高尔基所说:“书籍___的阶梯。”
8.外公告诫马上要出国留学的表哥:“我们是中国人,无论走到哪儿,无沦走多远,走多久,都要牢记:树高___,___。”
4、把下列句子补充完整。
1.遥知不是雪,_________________。
2.与朋友交,_________________。
3.蓬头稚子学垂纶,_________________。
4._________________,更上一层楼。
5.白马西风塞上,_________________。
5、照样子换偏旁,再分别组词。
6、看拼音,写词语。
zǐ xì gōng píng dì yī lún liú
7、判断下面说法,对的打上“√”,错的打上“×”。
【1】“如”字第3笔是“提”,要写好这个字,注意左长右短。(____)
【2】《狐假虎威》中的狐狸是借着老虎的威风把其他动物吓跑的。(____)
【3】1961年的泼水节是傣族人民最高兴的日子,因为周恩来总理也来了。(____)
【4】“三过家门而不入”讲的是大禹的父亲鲧治水时发生的故事。(____)
【5】小蝌蚪长成青蛙,要先长出两条前腿,再长出两条后腿.最后尾巴不见了。(____)
8、判断题。(下列各题是否正确,对的打“√”,错的打“×”)
【1】鸭太太和姐妹们每天吃100克盐,结果真的生出了咸鸭蛋。_________
【2】上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。_________
【3】鸡太太家里的鬼是花花。_________
【4】唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。________
【5】小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。_________
9、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)
1.三毛因为偷懒,老板叫他去磨石板。(_______)
2.一位老教授见三毛拾到钱还给他,就给三毛买了一身新衣服。(_______)
3.小癞六次进监狱。(_______)
4.好心的花匠给了三毛一碗水喝。(_______)
5.放学了,三毛和小男孩每人吃着一根冰棍回家了。(_______)
10、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。(______)
【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。(______)
【3】《画杨桃》告诉我们:同一事物从不同角度看会有所不同。(______)
【4】“这是语文书。”和“这是语文书?”两句话的意思一样。(______)
11、我爱阅读。
《一匹出色的马》选段
①妹妹转过头来求爸爸。爸爸不作声,他松开我的手,从路旁树下,拾起一根又长又细的枝条,把它递给了妹妹,说:“这是一匹出色的马,你走不动了,就骑着它回家吧。”
②妹妹高兴地跨上“马”,蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时,她已经在门口迎接我们 笑着说 我早回来啦
【1】请把最后一句中的标点符号补充完整。
【2】请用“ ”标出写妹妹骑“马”回家的句子。
【3】照样子填空。
又长又细 的枝条 ______________的大树
______________的草坪 ______________的天空
【4】妹妹骑的那匹“出色的马”其实是又长又细的_________。你觉得爸爸想的办法好不好,为什么?______________________________
12、课外阅读。
种花
①两个园丁比赛种花。一个十分勤劳,常常给花草们浇水、施肥、捉虫,任劳任怨。另一个呢,刚过了两天就没有了精神,任凭花园里杂草丛生不去管它。
②没过多久,一个园丁种出了美丽的花朵。有红艳艳的月季花,淡黄的迎春花……雪白、火红、金黄、淡紫,互相映衬,十分好看。另一个呢,什么也没种成。
【1】短文共( )个自然段,第二自然段有( )句话。
【2】找出文中描写颜色的词语,请用“○”圈出来。
【3】勤劳的园丁怎样种花?请用“ ”画出句子。另一个园丁怎样种花?请用“﹏﹏﹏”画出句子。
【4】结果,一个园丁_________________,而另一个园丁 ___________________________。
13、课内阅读。
①满天的乌云,黑沉沉地( )。树上的叶子一动不动,蝉一声也不出。
②忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上( ),逃走了。
③闪电越来越亮,雷声越来越响。
④哗,哗,哗,雨下起来了。
⑤雨越下越大,往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
⑥渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
【1】按原文把①②自然段括号里的内容补充完整。
【2】想一想,填一填。(填序号)
选文中,第①到第③自然段写的是( )的景象,第④到第⑥自然段写的是( )的景象。
A.雷雨前 B.雷雨中 C.雷雨后
【3】第①自然段中,作者写了哪些景物?请用“ ”画出来。
【4】从画波浪线的语句中,我们知道了当时下的雨是( )
A.毛毛雨
B.小雨
C.大雨
14、读短文,完成练习。
茉莉花香
凉风送爽,花店的门口飘来一阵阵袭人的茉莉花香。满枝洁白的茉莉花,有的张着花瓣,有的打着花蕾。雯雯灵机一动,用自己攒的零花钱买了一盆茉莉花。
张老师正在办公室里批改作业。雯雯轻手轻脚地走近窗台,踮起脚把茉莉花放到窗台上。风儿一定会把茉莉花的香味送到屋里,那香味一定能消除老师的疲劳,想到这里,雯雯高兴地笑了。
【1】在括号里填上合适的量词。
一( )花香 一( )茉莉花 一( )老师
【2】用“ ”画出描写茉莉花样子的语句。
【3】读第二自然段,圈出描写雯雯的动词。
【4】“那香味一定能消除老师的疲劳”一句中,“那香味”就是指( )的香味。
15、阅读理解
日月潭
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
【1】给下列加点字选择正确的读音。
薄雾(báo bó)轻纱(sā shā)隐隐约约(yǐn yǐng)
【2】从语段中找出一个比喻句,用横线画出来。
【3】填空:短文描写了日月潭_________和_________时的美丽景色。
16、照样子,写句子
(1)孩子如果已经长大,就得告别妈妈, 四海为家。
如果……就……______________________________________________
(2)只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
只要……就……______________________________________________
17、课文小密林。
1.小鸟和青蛙争论的是( )
①井里的水有多深
②天到底有多大
2.种葫芦的人想要葫芦,为什么最后却一个也没得到?( )
①种葫芦的人把葫芦弄丢了
②种葫芦的人没注意到叶子和葫芦之间的关系,他没治叶子上的蚜虫,导致葫芦掉落了
3.寒号鸟冻死了,是因为 。
18、照样子,写一写。
1.例:明明望着窗外高兴地笑了。
我________高兴地________。
2.例:聪明的 聪明的小猫
我家有一只聪明的小猫。
可爱的 ________________
________________________________
19、口语交际
放学了,笑笑的妈妈迟迟没有来接她,这时走过来一位陌生的叔叔,两个人会说些什么呢?请根据情境,把下面的对话补充完整。
叔叔:小朋友,你好!
笑笑:_____________________
叔叔:我是你妈妈的同事,你妈妈临时有事,让我来接你回家。
笑笑:____________________
叔叔:不认识我没关系,我保证把你送到妈妈那里。
笑笑:______________________
叔叔:那我还是让你妈妈自己来接你吧!
20、写话训练
每个人都有自己喜欢的玩具,你最喜欢的玩具是什么?它是什么样子的?它好玩在哪里?
请把它写下来,并给文章加一个题目,不少于100字。
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