1、补充词语。
恋恋不(____) 一(____)无际 堰苗(____)长
引人(____)目 救死扶(____) 眉开眼(____)
与世(____)绝 (____)空如洗 (____)致勃勃
2、把下面词语补充完整。
云(______)雾(______) (______)鸣(______)吠 (______)(______)活现 (______)风(______)雨
无(______)无(______) 奇(______)怪(______) 如鱼(______)(______) 信(______)为(______)
3、辨字组词。
柱______ 底____ 故_____ 评____
住______ 低_____ 做_____ 秤_____
4、看拼音,写词语。
zhí wù sì hǎi wéi jiā zhǔn bèi jiàng luò sǎn fēn fēn
_________ ______________ _________ ____________ _______
wǔ zhuāng kǎi jiǎ cū xīn tián yě lǚ xíng
__________ ________ ________ _________ _________
5、你知道下面植物怎样传播种子吗?请将正确答案填在括号内。
柳絮( ) 凤仙花( )
杨柳( ) 睡莲( )
6、我会读拼音写词语,并把字写得规范、端正、整洁。
nà biān fáng wū bàng wǎn qīng zǎo
bǎi xìng bào zhǐ huā yuán páng biān
wú biān wú jì zì yán zì yǔ
7、判断下面句子内容是否正确,对的打“√”错的打“×”。
【1】从诗句“遥知不是雪,为有暗香来”我们知道墙角的不是梅花而是雪。( )
【2】“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”出自唐代诗人李白的《江雪》。( )
【3】《数九歌》中“五九六九”描写的是冰天雪地的景象。( )
【4】“有志者事竟成”指的是有志向的人,做事终究会成功。( )
8、《曹冲称象》中,我们应该向曹冲学习认真观察事物,善于动脑筋思考的品质。( )
9、判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”。
(1)一把豆子(____) (2)一个鱼(____)
(3)一双眼睛(____) (4)一只牛(____)
(5)一颗树(____) (6)一条小路(____)
10、《纸船和风筝》中,松鼠放风筝,小熊折纸船。( )
11、阅读大闯关。
小猪种田
一天早上,温暖的阳光洒满了整个山岗,小猪早早地起了床。今天,他要和邻居黄狗去对面的山坡种田。
来到地里,只见小猪双手拿起锄头,往地上使劲一锄,便锄下去一尺多深。小猪锄呀,锄呀……可过了很久,他还没有把这块地锄完,小猪终于受不了了,说:“我不干了,这样迟早会累死人的!”接着就把锄头扔在一边。黄狗看着嘴巴噘得高高的小猪,笑了笑,继续干活。
到了丰收的季节,黄狗家不缺吃,不缺穿。小猪家却没有下锅的米了。小猪找到黄狗,问:“你为什么这么富有?”黄狗说:“那是我的汗水换来的。”小猪听后脸红了。
从此,小猪也早早出去,很晚回家。又到了丰收的季节,小猪家的东西可多了,什么大米呀、玉米呀……应有尽有。
后来,小猪知道了:只要辛勤劳动,就一定会有所收获。
【1】数一数,短文一共有______个自然段,主要讲了小猪和黄狗________的故事。
【2】小猪放弃种田后,黄狗是怎么做的?请用“ ”在短文中画出相关语句。
【3】听了邻居黄狗的话后,小猪为什么会脸红?
____________
【4】从这个故事中,你明白了什么道理?
___________
12、 读完课文后,你能接着这个故事往下写吗?小羊命运如何?
_____________________________________________________________
13、阅读下文,回答问题。
骄傲的风筝
风托着风筝在天上飘,孩子们见了,高兴地喊:“看,风筝多美呀!飞得多高呀!”风筝神气地对风说:“怎么样?你那么卖力气,谁也不表扬你。我呢,一点儿力气不花,可大家都夸我。”
风听了这话,悄悄地走了。风筝马上掉了下来,一直掉到地上,再也飞不起来了。
【1】找出描写风筝骄傲的句子。
_______________________________
【2】风筝为什么会掉下来?
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【3】下列哪一项可以用来评价风筝?( )
A.没有自知之明,骄傲自满。 B.谦虚、和蔼。 C.知错就改,取长补短。
14、阅读乐园。
太阳慢慢地从东方升起,农民下地去了。春风送暖,百花盛开,枝头的小鸟“吱吱”地唱着,村边的溪水不停地流着,溪旁的杨柳迎风摇摆,好一派水乡风光!
1.这段一共有_____________句话。
2.这里写的是_______________季。
3.这是一天中的( )。
A.中午 B.早晨 C.晚上
4.文中写的是什么地方?
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15、九、读下面的儿歌,做一做后面的练习。
秋天的颜色
谷子说:“秋天是黄色的。”
高粱说:“秋天是红色的。”
棉花说:“秋天是白色的。”
松树说:“秋天是绿色的。”
土地说:“秋天是彩色的。”
1、填一填。
(1)这首儿歌一共有 几句话。
(2) 说秋天是黄色的,高粱说秋天是 的,棉花说秋天是 的, 说秋天是绿色的,大地说秋天是 的。我觉得秋天是 。
2、照样子把句子写完整。
例:秋天是黄色的。
(1)雪花是 ( ) 的。
(2)( )是( )的。
16、按要求写句子。
(1)照样子写一写。
多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。
_______!有_______,有_________,有__________,有_____________。
(2)用加点的词语写一句话。
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
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于是我们趴在沙滩上,从四面八方挖着地道。
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(3)填上合适的关联词语。
原来河水(______)像老牛说的那样浅,(______)像松鼠说的那样深。
(4)这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(换个说法,保持意思不变)
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17、我能连词成句子。(注意加上恰当的标点)
1.大自然 许多 指南针 天然 的 有
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2.在 大树上 乌鸦 做窝 高高的
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3.海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的
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4.这是 吗 你的 铅笔
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18、习惯养成。
劳动卫生歌
不做馋嘴小花猫,不带零食到学校。
桌面地面无垃圾,桌椅时时摆整齐。
有了垃圾要勤快,下课,放学往外带。
抽屉里面很干净,没有蚊子和苍蝇。
19、句子转换
例:李小青是我们班的劳动委员。
我们班的劳动委员是李小青。
刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
20、写话。
图上画的是什么季节?田野里、果园里都有什么呢?先仔细观察,再写一写。
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