中山2025-2026学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、课文回顾。

1．爸爸告诉玲玲，只要________脑筋，坏事有时也能变成________。

2．睡梦中的妈妈真________，睡梦中的妈妈好________，睡梦中的妈妈好________。

3．书籍是人类________的阶梯。

4．______借问遥招手，怕得鱼惊________。

2、青蛙和小鸟在为_______争论，青蛙认为_____________，小鸟认为____________。如果青蛙听了小鸟的话，真的使劲向上一跳，跳出了井口，它看见__________，心想，________________。于是，它对小鸟说：“__________________”小鸟说：“_______________”

3、多音字

hái （_________）   quān（___________）

 还   huán（__________） 圈   juàn（___________）  

shěng（_________） sǎ （____________）

省 xǐng（_________）   撒   sā （____________）

4、一个词往往能跟几个词搭配，先读读例子，再自己试着填空。

【1】例：明亮的眼睛   明亮的星星   明亮的灯光

弯弯的（______）   弯弯的（______）   弯弯的（______）

【2】补全下列短语

（___）的头发（___）的地毯（___）的草原

（___）的野花（___）的枫叶（___）的小猫

5、写出下面字词的反义词。

吐——（__________）   枯——（__________）   稠——（__________）

特别——（__________）   明白——（__________）   成功——（__________）

6、书法展示：把这句话抄在方格里，注意字得结构，请写美观哟。

我们都是炎黄子孙。

____________

7、在原始社会，祖先钻木取火，火种（zhǒng）是来之不易的。( )

8、判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

(1)说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人感到舒服。_____

(2)“神、礼、福、被”这几个字都是礻字旁，与祭祀有关。_____

(3)《舟夜书所见》的作者是唐代诗人李白。_____

(4)过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。_____

9、根据课文理解判断，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《葡萄沟》一文表达了作者对葡萄沟的赞美之情。（____）

【2】《我要的是葫芦》一课，告诉我们只需要看葫芦就行了，葫芦滕不用管。（____）

【3】《纸船和风筝》告诉我们好朋友吵架之后互相理解，友谊才能长久。（____）

10、根据所学内容判断，对的打“√”，错的打“×”

【1】解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的眼睛。（______）

【2】妹妹骑的“马”是爸爸在柳树下拾起的枝条。（______）

【3】我国共有50个民族，各民族，情谊浓。（______）

【4】“春雨惊春清谷天”这句话中包含的节气分别是：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。（______）

【5】积雪化得快的是北方，积雪化得慢的是南方。（______）

【6】“轻诺必寡信。”这句话出自《孟子》。（______）

11、阅读短文并做题。

湖水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶……

夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦！”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快……

【1】找一找，填一填。

____________的鲜花 ____________的垂柳

____________的镜子 ____________的花蝴蝶

【2】短文告诉我们白天湖水是____________，夜晚又变成__________。

【3】你见过湖水吗？在你的眼中，湖水还像什么？

______________________

12、课外阅读

________

猴子在河边玩，看见鱼儿在水里游得那样欢，心里很羡慕。后来，它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事，也想跳下水试试。

这时，一只青蛙“扑通”一声跳到了水里，快活地游起来。

“哈哈！原来游泳这么简单，不学也会。”猴子信心十足，也“扑通”一声跳到了水里。

【1】这篇小短文有 ____个自然段，主要写了__________ 的故事。

【2】给短文加个题目。

【3】从文中找下面词语的反义词，并写下来。

困难（____） 复杂（____） 嫌弃（____）

【4】因为小猴____________ ，所以自己也跳到水里游泳。

【5】续写结尾。（就在猴子跳到水里后，发生了什么事？有谁救了它，结果怎样？请你展开想象，续编故事。）

_______________________________

13、阅读理解。

春风轻轻吹着口哨，

和小朋友一起欢笑。

我削了一支柳笛，

伴着春风吹哨。

听小燕子捎来春的问候，

看我的风筝直上云霄。

【1】“春风轻轻吹着口哨 ”运用了什么修辞方法？

【2】吹风吹来，小朋友们在做些什么？

【3】哪个词语说明小朋友风筝飞得高？为什么飞这么高？

14、课文直通车。

《风》节选

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是树叶颤动的时候，

我们知道风在那儿了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是林木点头的时候，

我们知道风正走过了。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是河水起波的时候，

我们知道风来游戏了。

1.阅读课文，我们知道____________的时候，____________的时候，____________的时候有风。

2.风还会在哪里？仿写儿歌。

谁也没有看见过风，

不用说我和你了。

但是__________________________，

我们知道______________________。

15、我会阅读短文，完成练习。

荡秋千

小熊做了一架秋千，可高兴啦。

“我得学聪明一点儿！”他怕绳子不结实，先请小白兔荡一荡。

荡呀，荡呀，“哈哈……”小白兔荡得真开心。

小熊还不放心，他又请来小松鼠。

荡呀，荡呀，“嘻嘻……”小松鼠乐得咧（liě）开了嘴。

“这下保险啦！”小熊爬上秋千。荡呀，荡呀，扑通……“哎呀！”绳子断了，小熊重重地摔到了地上，疼得哭了起来。

小熊怎么也弄不明白，绳子怎么就断了呢？

【1】( )荡得真开心，( )乐得咧开了嘴，( )重重地摔到了地上。

A．小白兔            B．小松鼠            C．小熊   

【2】“我得学聪明一点儿！”这句话的意思是（        ）

A．我先找人试试绳子结不结实

B．有好玩的要先请朋友玩

【3】绳子为什么会断呢？看看哪种说法正确，在括号里打√。

（1）因为秋千的绳子不结实。（        ）

（2）因为小熊不会荡秋千。 （        ）

（3）因为小熊比小白兔和小松鼠重。（       ）

【4】你觉得小熊的做法好吗？

______________________

【5】你想对小熊说什么？请写下来。

______________

16、我能照样子用关联词语写句子。

1.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

_________既___________，也 ________。

2.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

________一边____________，一边_______________。

3.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

要是________________，可________________。

4.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!

_____ 只有  _________  才____________

5.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。

______一 _______________ 就 ____________

17、课本直通车

1. 捉一只蝴蝶，能__________________________。

________________，能吹出________________。

2. 我想把脚丫______________，伸进________________，汲取______________。长啊，长——长成__________________。

3. 小雨点连成____________，被风一吹____________，像__________，又像在跳着舞。

4. 小雨点汇集__________，____________小溪，______________流淌着。它______________干净了石阶，____________操场，那____________柏油马路，变得溜光发亮。

18、看看图画里有什么，照样子写一写。

1.在括号里加上合适的词语。

（大大的）池塘

（________）荷花

（________）荷叶

（________）小鱼

2.选用上面的词语描写一下图画中的景色吧。

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19、照样子，写句子。

1．它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

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2．花园里的花真多呀！有美丽的牡丹，有纯洁的百合，有火红的玫瑰，还有芳香的茉莉，漂亮极了。

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20、写话练习。

图上画的是什么季节？都有谁？他们在干什么？请写一段通顺的话。

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