1、《望庐山瀑布》是 朝诗人 写的。诗人描写了自己从 (近 远)处看庐山瀑布的景象。
2、读一读,填一填。
一( )灯影 一( )星星 一( )灯
一( )汽笛 一( )白帆 一( )高山
一( )江水 一( )轮船 一( )笑声
3、写出下列加点字的反义词。
1.这道数学题很容易做。 ( )
2.我能保护比我弱小的。 ( )
3.晚上突然断电了,家里顿时一片黑暗。 ( )
4、根据课内外积累填空。
1.书中有方法:“窗”字用部首查字法,先查 ,再查 画,可以组词为 。留言条开头要写 ,最后要写上 和 。
2.书中有故事:小蝌蚪找妈妈的过程中,先长出了 ,过了几天,长出了 ,又过了几天, ,不知什么时候,
不见了。《妈妈睡了》:睡梦中的妈妈真 ,真 ,真 。
3.书中有道理:《玲玲的画》告诉我们 ;《曹冲称象》故事中曹冲是个 的孩子。
4.书中有美诗:
飞流直下三千尺, 。(《望庐山瀑布》)
,为有暗香来。(《梅花》)
欲穷千里目, 。(《登鹳雀楼》)
,海上明月共潮生。(《春江花月夜》)
5. 书中有美景:
中午, ,整个日月潭的 和周围的建筑,都清晰地 。要是下起蒙蒙 ,日月潭好像 ,周围的景物 朦胧,就像童话中的 。
5、照样子写词语。
例:高高兴兴
________________ ________________ ________________
________________ ________________ ________________
6、读句子,看拼音,在田字格里把字写端正。
(1)那天早晨,人们从sì miàn bā fāng 赶来。
(2)奶奶家屋后的shān pō 上长满了漂亮的野花。
(3)天气qínɡ lǎnɡ ,喜鹊衔来枯草忙着做窝。
(4)傣族人民和周总理度过了令人nán wànɡ 的泼水节!
7、《纸船和风筝》中,松鼠放风筝,小熊折纸船。( )
8、“奶”共五笔,第五笔是“横折折折钩”。( )
9、根据课文内容,对的打√,错的打×。
(1)一年有二十六个节气( )
(2)蜘蛛给长颈鹿编织了一个大大的口罩( )
(3)当世界年纪还小的时候,水学会的是不断往低处流。( )
(4)《村居》描写的是乡村六月的美丽景色。( )
(5)早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛。( )
10、“狐假虎威”一词中,“假”是凭借的意思。( )
11、阅读。
老办法不行了
一只乌鸦口渴了,飞出树林找水喝,在村口遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。”
猴子走了,乌鸦找到了那口井,就把石子一颗一颗衔(xián)进井里。可是衔了好久,还不见水升上来。
这时候,猴子到井边来打水,看到乌鸦用这种办法喝水,哈哈大笑,说:“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”
说完,猴子很快打了一桶水,请乌鸦喝个够。
【1】短文共_____个自然段,讲的是______ 和________ 之间的故事。
【2】在文中找到合适的词语填空。
一(_____)石子 一(_____)井
一(_____)乌鸦 一(_____)水
【3】乌鸦的老办法是什么?请用“----”画出来。
【4】乌鸦用原来的方法没有喝到水,告诉我们_______________
12、阅读理解。
迪士尼和米老鼠
沃尔特·迪士尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代曾经到美国的堪(kān)萨斯城明星报社应聘(pìn),可是没有被录用。后来,他找到了一份替教堂画画的工作。
有一天,他(象 像)往常一样在车库工作,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧拿了一些面包屑给它吃。渐渐地,彼此混熟了,那只老鼠有时候(竞 竟)大胆地爬到他的画板上,还有节奏地跳跃。他每天都要(带 代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐,他在一旁瞪大眼睛仔细地观察老鼠的一举一动,直到老鼠跑掉为(至 止)。
不久,他失业了。穷困潦(liáo)倒的时候,他突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓(kuò),“米老鼠”就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。
【1】划去文中括号里使用不恰当的字。
【2】根据意思从文中找词语,写在括号里。
(1)最有名望。( )
(2)比喻因成功完成某件事而一下子出了名。( )
【3】选择。
(1)“渐渐地,彼此混熟了”中的“彼此”指的是( )。
A.面包和老鼠 B.面包、老鼠和迪士尼 C.老鼠和迪士尼
(2)“他因此一举成名,成为伟大的艺术家。”迪士尼因为( )而一举成名。
A.每天喂老鼠
B.画出了一只老鼠的轮廓从而创造了“米老鼠”
C.突然想起了堪萨斯车库里那只跑到画板上跳跃的老鼠
(3)这个故事说明了( )。
A.一只老鼠使迪士尼获得了巨大的成功。
B.在困难面前不要低头。
C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
【4】沃尔特·迪士尼为什么能剑作出“米老鼠”?从文中找出答案,用“——”画出来。
13、阅读乐园。
雪
一场大雪,又一场大雪。白雪落在苍翠的松树枝头,厚厚的雪衣压弯了松树美丽的腰身。白雪埋住了山脚下的杜鹃花,山野里只能看见厚厚的柔软的雪被。
山林里真静啊!静得能够听见沙沙的落雪声。这是雪的低吟,雪的私语,只有在这无风的宁静的长白山的幽谷里才能听见。
1.根据短文填一填。
厚厚的( )
美丽的( )
柔软的( )
宁静的( )
2.这篇短文是作者在哪里看到的雪?( )
A.长白山的山林中
B.桂林的山林中
C.吉林的松花江边
3.照样子,写句子。
例:山林里真静啊!静得能够听见沙沙的落雪声。
___________真_________啊!__________得___________________________。
14、课外选文:
祖国山水多美丽
①轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得欢。车窗像照相机,拍下了一张张活动的照片。
②一张照片是田野。田野好大好大,大得望不到边。一条条大道,把绿色的田野分成一块一块的。
③一张照片是高山。山好高好高,高得望不到顶。一座座高山,手牵着手,肩搭着肩。连绵起伏,没有尽头。
④一张照片是绿水。水面好宽好宽,宽得望不到岸。渔船星星点点,渔民撒网捕鱼。
⑤____________________
⑥轰隆隆,轰隆隆。火车像骏马,在原野上跑得快,山山水水看不完,祖国山水真美丽。
【1】照样子,写词语。
轰隆隆 ____________ ____________
【2】文中画横线的句子是________(A.比喻句B.拟人句),把________比作_________,表达了对祖国山水的_________之情。
【3】小朋友们从车窗里看到了 、 、 的美丽景色。火车在原野上奔驰,车窗还拍了哪些照片呢?想一想,请写在文中横线上。
15、阅读短文,回答问题。
两颗种子
从前,有两个少年,他们都有美好的理想。
“怎样才能实现理想呢?”两个少年去请教一位老人。
老人给他俩一人一颗种子,说:“这是普通的种子。谁能找到保存它最好的办法,谁就能找到实现理想的途径。”
几年以后,老人要他俩谈谈保存种子的情况。
第一个少年打开盒子,揭开蒙在上面的绸缎,说:“我把种子好好地收藏起来,整天守候着它。”老人一看,种子还是原来的样子,就摇了摇头。
第二个少年脸晒黑了,两手长了老茧。他指着漫山遍野的庄稼,兴奋地说:“老爷爷,我把种子种在地里,不断耕种,收获一年比一年多呢!”
老人听完,高兴地说:“孩子,理想就和这种子一样,只是守着它,它不会长大;只有用汗水浇灌它,才能变成丰硕的果实!”
【1】两个少年都得到了一颗种子,一个把种子(______),一个把种子(_____)。
【2】第二个少年跟老爷爷说话时为什么那么兴奋?( )
A.因为他把种子收藏得很好。
B.因为他找到了实现理想的方法。
【3】听完两个少年保存种子的情况,老人还会说什么?把老人的话补充完整。
___________________________________
16、我能写出杜甫《绝句》的前两句:______________________,__________________________。
17、评一评,蒲公英种子出发后落在哪里最合适?
我觉得蒲公英种子落到______最合适,因为只有_______才适合蒲公英种子_______。
18、照样子,写句子。
例:我天天坐在井里,一抬头就能看见天。
妈妈________,一________就________。
19、说一说,写一写。
生活中,我们离不开和别人交流,使用恰当的语气会让人在交流过程中感到舒服。如果遇到下面情形,你会怎么说?(二选一完成)
(1)你在作业整理课上发现自己的橡皮擦不见了,需要借用同桌的橡皮擦。
(2)你在倒垃圾时,发现有小朋友乱扔垃圾。
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20、看图写话。
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