2025-2026学年（上）期末铁岭五年级质量检测语文

1、下面的诗是王昌龄所作的是（        ）

A．《清明》

B．《回乡偶书》

C．《从军行》

2、下列句子中带点的词语解释不正确的一组是（       ）

A．可怜九月初三夜。（怜悯）

B．取之，信然。（的确如此）

C．不教胡马度阴山。（令，使）

D．人非生而知之者，孰能无惑？（疑惑）

3、《母狼的智慧》一文中，母狼把两只小狼藏在（ ）

A．山洞里

B．干骆驼粪下

C．树洞里

4、审题：《习作：推荐一个好地方》选择正确说法________（多选）

A．推荐的地方必须是在全国有名气的，不然就没有推荐的价值和意义。

B．推荐的地方只要有吸引人之处，有自己的特点，具有游玩的意义就可以了。

C．推荐的地方一定要体现一个“好”字。

5、下面带点字部首和音序都正确的是（   ）

A.海峡（山 J） B. 移植（禾 Y） C. 空旷（日 G）  D. 暂停（日 ZH）

6、给加点词选择正确的解释（          ）

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

A．沿着

B．缘分

C．因为

7、用“_____”画出下列每组词语中不同类的词语。

1.汽车 电车 吊车 马车 自行车

2.衣柜 沙发 电冰箱 写字台 床

3.汉族 壮族 民族   回族 彝族

4.工人 农民 军人 老人 解放军

8、将下列词语中的错别字用横线画出来并改正在后面的括号里。

呐凉（ ） 蜜布（ ） 篮天（ ） 荧火虫（ ）

仿拂（ ） 玄挂（ ） 梦幼（ ） 半明半味（ ）

9、品悟诗词

品读下面这首诗，回答后面的问题。

嫦娥

云母屏风烛影深，___________________________。

嫦娥应悔偷灵药，___________________________。

【1】请把诗句补充完整。

【2】这首诗是李商隐根据________（节日）流传的神话故事_________创作的。我还知道神话故事：______________，____________。

【3】这首诗中最能表现出嫦娥孤单寂寞的诗句是：“ _______________。”

【4】“长河”指的是____，由“长河”我们可以想到李白的《望庐山瀑布》中的诗句“_______________________，_______________________ 。”

如果说《嫦娥》中的月是孤寂的，《暮江吟》中的月则是可爱的。你看“可怜九月初三夜，____________________________。”

【5】你喜欢哪句诗中描写的月亮？

____________________________________________________________________

10、阅读门票上的内容，完成问题。

登峰须知

天都峰是黄山的最高峰之一，雄伟壮观。游览线路全长约2000米，沿路有观景点40余处，可见奇松、怪石、云海、温泉区全貌。宾客游览时，敬请做到以下几点：

①爱护景区的花草、树木及一切安全设施。

②严禁在建筑物、古迹、岩石、古树上留言、题字和刻画；保护风景区的自然面貌。

③登峰时不准吸烟，不准烧火堆，严防失火烧山。

④遇有雷雨时，不宜攀登。不要手扶铁索、手持铁器，不能在大树下避雨，以防雷击。

⑤游览请不要拥挤，观景、摄影时要互相谦让，注意安全。

⑥年老体弱，患有高血压、心脏病者，不要勉强登山。

⑦请保持沿路景点、亭区的清洁卫生，勿乱丢果皮废物。

⑧为了维持秩序，请服从工作人员的管理。

【1】判断下面说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）登天都峰时可以吸烟，但不能烧火堆，防止走火烧山。 （_____）

（2）在雷雨天气，不要攀登天都峰。如果在雷雨天攀登，一定要紧紧扶着铁索。  （_____）

（3）在天都峰观景、摄影时要互相谦让，注意自己和他人的安全。（_____）

（4）年老体弱和患有高血压、心脏病的游客.如果身体不舒服，就不宜登山。  （_____）

11、阅读理解。

海上日出（节选）

天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。

【1】默读选文，根据提示填写日出变化的过程。

①颜色：一片浅蓝→( )→( )→红得非常可爱→( )

②光亮：没有亮光→( )

③位置：出现小半边脸→( )→冲破了云霞→( )

【2】对文中划线句子的理解不正确的一项是（       ）

A．运用拟人的修辞手法形象地写出了太阳上升的过程。

B．这句话写太阳升起时的艰难，明贬实褒，语言幽默风趣。

C．这句话既体现了太阳升起时费劲的样子，又体现了日出势不可挡的爆发力。

【3】选文中表示时间的词语有____________、____________、____________等。

12、课内阅读。

①有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。②巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。③轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

【1】找出文中的反义词,并写下来。

(　　　)—(　　　) (　　　)—(　　　)

(　　　)—(　　　)

【2】读第②句话并用横线画出这句话中的动词,并说一说从这些动词中你感受到了什么。

_______________________________________________

【3】如果用一个成语来总结这一段的内容,下面几个词语应该选哪个?(　　)

A. 顶天立地 B. 开天辟地 C. 化作万物

【4】盘古身上具有怎样的精神?你想对盘古说些什么呢?

_______________________________________________________

13、课内阅读

徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。

1.请用“ ”画出这段话的中心句。

2.这段话从   和 两方面,描写了徐悲鸿的清苦生活。

3.这段话体现了徐悲鸿怎样的精神?

14、阅读短文，完成下面小题。

捅马蜂窝

①爷爷的后院很小，里边花木丛生，枝叶纠缠，也是我儿时的乐园。这里，最壮观的要数窗檐下的马蜂窝了，无数金黄色的马蜂爬进爬出，飞来飞去，怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。

②“真该死，屋子连透透气儿也不能，哪天请人来把这马蜂窝捅下来!”奶奶总为这个马蜂窝生气。

③“不行，要蜇死人的！”爷爷说。

④“怎么不行？头上蒙块布，拿竹竿一捅就下来了。”奶奶反驳道。“捅不得，捅不得。”爷爷说。

⑤我站在一旁，心里涌出一种捅马蜂窝的强烈愿望，那多有趣!我找来妹妹，悄悄溜到通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶，用上衣的前襟遮盖下半张脸，又把两根竹竿接绑起来，作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定，把住关口，待我捅下马蜂窝，然后把门关住。

⑥当我的竿头触到蜂窝的一刹那，好像听到爷爷在屋内呼叫，但我已经顾不得别的。一些受惊的马蜂轰地飞起来，只听“嗵”，一个沉甸甸的东西掉下来，我扔掉竿子往小门那边跑。谁料到妹妹害怕，将门在里边插上。我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。这复仇者拼死的气势使我惊呆了。我抬手想挡住脸，只觉眉心像被针扎似的剧烈地一疼，挨蜇了!我捂着脸大叫，不知道谁开门把我拖到屋里。

⑦当夜，我发了高烧，眉心处肿起一个枣大的疙瘩，打针吃药，七八天后才渐渐痊愈。

⑧过了好些天，我惊魂稍定，爷爷指着窗根处叫我看，却一只马蜂也不见了，好像一只丢弃的干枯的大莲蓬头。爷爷又指了指我的脚下：一只马蜂!我惊吓得差点儿叫起来，慌忙跳开。

⑨“怕什么，它早死了!”爷爷说，“这就是哲你的那只马蜂。马蜂就是这样，它不蜇你。它要是蜇了你，自己也就死了。”

⑩我听了心里暗暗吃惊。一只小虫竟有这样的激情和勇气。面对这死去的小飞虫，一种罪孽（niè ）感沉重地压在我的心上。

⑪那一群无家可归的马蜂呢？它们还会不会回来重建家园？我甚至想用胶水把那个空空的蜂窝粘上去。

（节选自冯骥才的《万物生灵》，有删改）

【1】本文主要写了“捅马蜂窝“这件事，请完成下列图表。

【2】“捅马蜂窝”一词，在我们日常生活中也常常听到，它的意思是（     ）

A．破坏动物的家园。

B．搞恶作剧，造成无法挽回的后果

C．比喻惹祸或触动不好惹的人。

D．一件不经意的小事，酿成大祸。

【3】文中我的心情经历了怎样的变化？请选择相应内容将序号填在括号内。

①紧张、胆怯             ②吃惊、自责                 ③觉得有趣

捅马蜂窝前 _______→捅马蜂窝时 _______→捅马蜂窝后 _______

【4】读文中画“____”的句子，从修辞手法的角度作批注。

_______

【5】童心的世界是五彩的画卷，你在童年时期做过哪些幼稚、可笑的事情？选择一件，简要写写。

_______

15、按要求完成句子练习。

（1）写信能让我们的沟通能力和写作能力逐步提高和扩大。（修改病句）

_________________________________________

（2）只要我们紧密团结、万众一心，难道实现中国梦还会很远吗？（改为陈述句）

_________________________________________

（3）小魏在赛场上跑。（至少扩写两处，并用上比喻的修辞手法）

_________________________________________

16、修改下面这段话。（至少修改4处）

《六一》儿童节那天，丽丽穿着蓝衣服，红帽子到学校参加联欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，受到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独奏、舞蹈、合唱和许多节目，给大家留下了深刻的应象。

_________________________________

17、用修改符号修改句子中的三处错误。

店里的剃头师傅都欢迎不小沙这样的顾客，所以谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人不喜欢的人一样的目光怒视对方。

18、病句诊所（修改并加上标点）

（1）现在市场上商品的数量大大地提高了

_______________

（2）去商店买东西买来了衣服和我喜欢的玩具

_______________

（3）这所学校的巨大变化对于我们都非常了解

_______________

（4）妈妈买了黄瓜   青菜   胡萝卜   哈密瓜等蔬菜

_______________

19、习作。

在你的习作中，请给大家讲一个故事，或者是英雄故事，或者是寓言故事，或者是民间故事，题目自拟。注意一定要主题鲜明，用词准确，句子通顺。故事内容要具体、完整，故事要有意义。