2025-2026学年（上）期末大兴安岭地区五年级质量检测语文

1、下列词语中，与“严肃——严厉”关系不同的一项是（       ）

A．郑重——庄重

B．忠厚——忠实

C．朦胧——清晰

D．新奇——稀奇

2、1929年（　　）在周口店发现的第一个北京人头盖骨在研究人类起源过程中占有很重要的作用。

A．裴文中

B．步达生

C．安特生

D．达尔文

3、以下词语中加点字的注音全部正确的一项是（　　）

A．昂首（yánɡ）       谷穗（suì）       跳跃（yuè）

B．坠落（zhuì）       敏锐（ruì）       潜入（qián）

C．胳膊（bǒ）       恐怖（bù）       崛起（jué）

D．纠缠（jiū）       妄想（wǎnɡ）       土炕（kànɡ）

4、与其他三句意思不相同的一句是（        ）

A．人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

B．人类靠现代科学技术呼风唤雨。

C．人类难道不是靠现代科学技术呼风唤雨的吗？

D．人类不是靠现代科学技术呼风唤雨的。

5、依次填入下列句子中的词语正确的一项是（ ）

（ ），风云怒吼，快下雨了，（ ）昨天晚上的天气预报说得没错，（ ）我看了天气预报，但还是忘带伞了，正考虑着怎么回家时，雨（ ）停了，真是老天眷顾。

A．忽然 虽然 果然 居然

B．虽然 忽然 果然 居然

C．忽然 果然 虽然 居然

D．虽然 居然 果然 忽然

6、下列关于课文复述有误的是（       ）

A．复述课文，要注意课文中一些提示顺序的词句，这样不容易遗漏细节。

B．古代历史故事严肃、认真，讲述过程中不能有太多肢体语言。

C．《西门豹治邺》一文可以按摸清情况——破除迷信——兴修水利的顺序来复述。

D．《扁鹊治病》讲述了扁鹊和蔡桓侯四次见面的情形，刻画了尽职尽责、医术高明的扁鹊和不听善言、固执己见的蔡桓侯。

7、下列词语中的加点字，字音、字形完全正确的一项是（       ）

A．求饶（ráo）       慎（shèn）重

B．招惹（rěn）             掐（qiā）住

C．弱（nì）水       殷（yīn）切

D．支撑（chēng）       豌（wǎn）豆

8、下面是同学们在默写中出现错误较多的词语，请你圈出其中的错别字，并将正确的字依次写在横线上。

9、《夏日绝句》——思项羽，做英雄

生当作人杰，死亦为鬼雄。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是_________。

【3】前两句诗的意思是：________________。

【4】下列对后两句诗赏析有误的一项是（       ）

A．这两句诗歌颂了项羽宁死不屈的高贵气节。

B．这两句诗表达了诗人要效仿项羽为国献身的豪迈气概。

C．这两句诗讽刺了南宋当权者不思进取、苟且偷安的软弱行径。

10、课外阅读。

“紫斑牡丹”的传说

  明末，有位清贫之士，学识渊博，且擅长琴棋书画，只因看破“红尘”，拒官避世，削发为僧，隐居于太白山白云寺，法号“易寿”。此寺依山傍水，景色秀丽，院内广植牡丹花草。易寿在寺院中除了每天勤于佛事外，闲暇之时，几乎都用来研墨作画。他尤其喜欢画牡丹，所作之画，细腻逼真，宛若天成。凡是看到的人，都拍手叫绝。易寿作画的名声很快传遍方圆百里，求画的人络绎不绝。

  一年春天，谷雨前后，牡丹争相竞开，引得八方善男信女前来朝山拜佛观花，以图富贵，吉祥安康。这天午后，易寿正在院子里对着牡丹作画，忽然听到院前人声嘈杂，抬头望去，远处有几个庄丁打扮的人，簇拥着一位富贵之相的“胖子”，大摇大摆向这边走来。走近了，才看清是当地有名的恶霸“王大癞”，这个人一向横行乡里，欺压百姓，无恶不作。“王大癞”走到易寿跟前，看见这幅好画，垂涎三尺，急切地想要得到，便唆使庄丁上前索要。易寿看了他们一眼，当下就拒绝了。

  “王大癞”恼羞成怒，硬逼易寿交出这幅画，易寿毫不示弱，将画撕烂，将毛笔投入砚台中，愤然而去。“王大癞”见围观的人们群情激愤，无可奈何，只得悻悻而去。谁知，从那砚台内溅出的笔墨，正好落在附近几棵牡丹的花瓣上，又顺着花瓣流至花瓣基部，凝结成块块紫斑。

  以后，每年花开时节，人们到此，都可以清晰地看到花上的紫斑，由是称其为“紫斑牡丹”。

【1】请你联系上下文理解下面的词语。

络绎不绝：________________   毫不示弱：________________

【2】文中表现了易寿僧人值得夸赞的两个方面是：

①___________________(技艺方面)。

②________________(品德方面)。

【3】易寿善画牡丹，“凡是看到的人，都拍手叫绝”，试着写下八方善男信女观赏易寿画牡丹时所说的话。

一位老者捋着胡子，眯着眼说：“________________________”

中年妇女睁大了眼睛，啧啧称赞道：“_____________________”

11、冰墩墩

①2019年9月17日，北京冬奥组委正式对外发布，“冰墩墩”成为2022年北京冬奥会的吉祥物。

②“冰墩墩”这个名字寓意丰富。冰，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点；墩墩，意喻敦厚、健康、活泼、可爱，符合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

③“冰墩墩”为什么以熊猫为设计原型呢？熊猫是世界公认的中国国宝，形象友好可爱、憨态可掬，深受各国人民的喜爱。同时，熊猫也是2008年北京奥运吉祥物福娃的原型之一，体现了奥运精神的传承与延续。

④“冰墩墩”头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。

⑤“冰墩墩”从诞生起就担负重要使命。我们相信，它一定会用可爱的形象将中华文化、冬奥文化传播到世界各地。

（本文根据相关材料改写）

【1】根据短文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。

（1）2019年9月17日，“冰墩墩”正式成为2022年北京冬奥会的吉祥物。     ( )

（2）“冰墩墩”头部装饰的彩色光环，其灵感源自于冰雪运动头盔。                 ( )

（3）“冰墩墩”向世界各地传播的既有中华文化，又有冬奥文化。                    ( )

【2】读完短文，几位同学在讨论以熊猫为“冰墩墩”设计原型的原因，下面说法不正确的一项是（       ）

A．熊猫是世界公认的中国国宝。

B．熊猫形象寓意创造非凡、探索未来、追求卓越。

C．熊猫形象友好可爱、憨态可掬。

D．熊猫是2008年北京奥运吉祥物福娃的原型之一。

【3】小兰在设计校园吉祥物时，想要增加一个设计元素，以表达对来访客人的热情欢迎。结合短文，你建议她选用的一项是（       ）

A．冰丝带

B．彩色光环

C．心形图案

D．冰雪运动头盔

【4】假如亲人要过生日了，你准备把毛绒玩具“冰墩墩”作为礼物送给他（她），并写下你的祝福。请结合“冰墩墩”名字里丰富的寓意，把祝福语写在下面的卡片上。（不要在卡片中出现自己的真实姓名）

【5】读了短文，请试着从内容、写法等不同角度提出两个问题，写在下面的横线上。（至少两个角度）

问题1：_______________________________________________________

问题2：_________________________________________________________

12、阅读。

有太阳味的童年

①我之所以能成为一名儿童文学作家，与我那带着太阳味的童年有关。

②小时候，我非常淘气，常常和弟弟爬窗户进出家门。我们并不是好好地爬进爬出，而是将各种席子卷起来，做成“地道”和“陷阱”靠在窗前，再从里面爬出来。爸爸知道后对我们“抓大放小”，再三教育我们要注意安全，要相互友爱，对我们的贪玩却包容了。

③从认字起，爸爸就给我买书看。我关注的第一本文学书是《红岩》，当时这两个字我还认不全，念成了“红山石”。别人都笑了，而爸爸却微笑着鼓励：“我女儿真聪明，大概的意思并没有错。”

④刚进小学时，我不喜欢上学，常常从学校偷跑出来“养蚂蚁”。我把蜂蜜洒在地上，等聚集起成百上千只蚂蚁后，把它们全部圈养起来。爸爸知道后，劝我把那些蚂蚁都放了，说那样它们会高兴。他把这件事处理得轻描淡写。

⑤有一次，我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候，它真的会左摇右摆。当我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎的孩子。于是，我又不愿意去学校了。为了鼓励我重返学校．爸爸给我准备了“堵嘴的糖”。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗 糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。

⑥我庆幸，有个太阳味的童年。那些温暖的事情，就如走在路上正好太阳照过来，就如坐在台阶上晒晒太阳，有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。我很幸运，有 一个爱我的父亲， 一直用这样温和的方式爱着我。

【1】阅读选文第2～5自然段，根据提示在方框里填上恰当的词句。

“我”的童年经历

爸爸的教育方式

【2】根据选文的内容判断，下列理解有误的一项是（       ）

A．“抓大放小”中的“大”指的是“我”和弟弟的安全及相互友爱，“小”指的是“我”和弟弟的贪玩。

B．当“我”告诉同学窗底下种的向日葵会跳舞时，他们都说“我”是个善于发现的孩子。

C．爸爸给“我”准备“堵嘴的糖”，是想让“我”用这个办法融入班级。

D．“我”的童年之所以有太阳味，是因为爸爸爱“我”的方式很有温度。

【3】对于选文的题目理解正确的一项是（       ）

A．童年的生活带着太阳的味道。

B．童年的生活充满了无限的欢乐。

C．童年的生活是那样幼稚可笑。

D．童年时爸爸的爱让“我”感到温暖。

【4】读了选文的开头和结尾，我发现作者在表达上运用了 _________的写法，这样写更能突出________________________。选文第4自然段对“我”的恶作剧进行了细致的描写，这样写的好处是________________ 。

【5】你认为“爸爸”是个怎样的人？请结合选文内容说说理由，至少说两点。

_________________________________

【6】你读了这篇选文有什么感受？联系生活实际，把感受写下来。

__________________________________

13、（题文）课外畅游

奇妙的航天生活

在宇宙中航行的航天员的生活真奇妙!

航天员刷牙,在失重情况下,牙膏泡沫很容易飘浮起来,水珠在舱内飞飘,会影响人的健康和仪器正常运转。飞船中的航天员不能使用地面上的刷牙工具和方法。如果那样做,说不定在哪一环节把水泄漏出去,水就会飘浮起来,所以,航天员只能采用比较简单的方式来刷牙。美国采用的是一种特制的橡皮糖,让航天员充分咀嚼以代替刷牙,达到清洁牙齿的目的。

航天员洗脸,其实是取一块浸泡有清洁护理液的湿毛巾擦洗面部。随后,把毛巾铺在按摩刷上用来梳理头发。

航天员若在空间站上长期生活,还需要洗澡。长期的载人空间站上,就配备有航天工程技术人员设计制作的航天浴室设施。这种浴室,只不过是一个强力尼龙布浴罩,浴罩上下有固定的框架,上连天棚下连地板,成为通天式密闭浴罩,平常折叠着固定在生活舱的顶棚上。顶棚上还设有圆形水箱、喷头、电加热器,洗澡用的水箱,有管道跟大水箱相通。

这就是在宇宙中航行的航天员特殊的生活,是不是很奇妙?

1.用“　　　”画出短文的中心句。 

2.短文具体从   、   、   三个方面写了航天员的生活。

3.对短文理解正确的是(   )

A.全文按总—分—总的结构可以分成三部分

B.第二、三、四自然段之间是总分关系

C.美国采用的特制橡皮糖和巧克力一样,是一种食物

14、阅读。

太空轶事

___________________

2021年12月9日15时40分，“天宫课堂”第一课开讲，航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”在中国空间站进行太空授课。三名航天员在轨介绍展示中国空间站工作生活场景，演示微重力环境下细胞学实验、物体运动，液体表面张力等现象，并与地面课堂进行实时交流，传播载人航天知识，激发广大青少年对科学的兴趣。

___________________

2022年1月31日，神舟十三号航天员首次在距离地球约400公里的“中国宫”里迎新春、过大年。贴春联、挂灯笼，喜庆的年画、红红的中国结……把中国空间站装扮得年味十足。他们在遥远的太空专门发来视频，向祖国和人民送上祝福。

央视虎年春节晚会上，三位航天员翟志刚、王亚平、叶光富在除夕零点钟声敲响时刻，与地面视频连线，共同迎接春节。他们提笔写春联，在太空中秀书法，齐唱航天员太空版《难忘今宵》，把欢乐送给租国和人民。

名字由来

中国载人航天系列飞船命名为“神舟飞船”，“神舟”意思是“神奇的天河之舟”也是“神州”的谐音。探月工程叫“嫦娥工程”，月球车叫“玉兔”，“玉兔"着陆的那片区域叫“广寒宫”，这都映照着古老凄美爱情故事——嫦娥奔月。在“嫦娥四号”实现月球背面软着陆时起到关键作用的中继通信卫星叫“鹊桥”，航天站叫“天宫”，把他们送往浩瀚星空的火箭叫“长征”…

他们是独属于中国航天的名字，也是独属于中国人的浪漫。浪漫而智慧的中国航天人把满天神话变成现实！历经千年的飞天梦想在一代又一代的中国航天人的不懈努力下，解决了一个又一个的技术难题，终于圆梦了！

中国航天人的目标是星辰大海，永不止步！

【1】请概括前两件事的小标题，填在文中的横线上。

【2】判断题。

（1）文中讲到的宇航员“在太空中秀书法”，“秀”的意思是“秀丽”。( )

（2）文中“星辰大海”表现了中国航天人有很远大的目标。( )

【3】选择题。

（1）见证了我国航天事业发展历程的老爷爷常常兴奋地说∶“我国将成为世界航天技术的( )”

A．老黄牛              B．领头羊              C．百灵鸟

（2）“神舟十三号航天员首次在距离地球约 400公里的‘中国宫'里迎新春。”

对句子中“约”的理解正确的一项是( )

A．“约”字可删可留，句子意思不会变

B．“约”字应该删除，使句子表达更准确。

C．“约”字不能删除，意思是“大约”，这样表达更准确。

【4】为什么说中国航天人“浪漫而智慧”？ 请先联系短文或者自己的体会谈一谈。

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15、按要求写句子

仿写句子。

例：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（符合设问句要求即可）

仿写：________________________

16、修改下面这段话。

为了防制感染新型冠状病毒，我们全家人都足不出户，只有妈妈去市场买了菜。我每天做完作业就锻炼身体和睡觉和看电视。爸爸最难受，他整天在家里无所事事没有事干。

___________________

17、修改下面的病句。

①爬山虎，牵牛花，紫藤都是可供垂直绿化的植物之一。

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②雅鲁藏布大峡谷可以堪称是世界第一的壮丽景观。

_______________________________________

③《题西林壁》的作者生活的时代是四川眉山。

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18、修改下面语段。

广西桂林是旅游城市世界著名的，其境内的山水风光举世文明。桂林的山和其他地方不同，不是绵延起伏连续不断的，而是突兀的孤立在那里，像一棵棵拔地而起的竹笋。漓江的水清得像一块玻璃，可以看得见水里的水草和游来游去的。

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19、习作

许多小动物都很可爱。你喜欢的是什么小动物？它讨人喜欢的地方是什么？请你写写它的样子、动作和生活习性。注意要把内容写具体，400字左右。