2025-2026学年（上）期末芜湖五年级质量检测语文

1、下列说法中，不正确的一项是

A．法布尔把蟋蟀的巢穴称作“住宅”，体现了他对蟋蟀的喜爱之情。

B．少年周恩来有博大的胸怀和远大的志向，立志为中华之崛起而读书。

C．《一个豆荚里的五粒豆》是叶圣陶爷爷写的一篇童话故事。

D．《西门豹治邺》这篇课文详细写了惩治巫婆和官绅的情节，略写了兴修水利的情节。

2、下列词语中书写有误的一项是（   ）

A．据说   顿时   逐渐   修补

B．斜阳   淘洗   柔和   庄稼

C．霎时   恢复   依旧   尤如

D．河床   柔和   招待   压扁

3、加点字的读音全部正确的一项是(　　)。

A. 积蓄(xū)  竹笋(sǔn)  邀请(yāo)  签订(dìnɡ)

B. 逼迫(pò)　赞叹(zàn)　杰出(jié)　项目(xiànɡ)

C. 崛起(qū)　打扰(rǎo)　模范(fàn)　妄想(wànɡ)

D. 拒绝(jù)　延安(yán)　元旦(dàn)　纠缠(cán)

4、老师要求同学把三对近义词和反义词分成组写在一起，可是有一组写错了，错的一组是（    ）

A．姿态—姿势     从容—镇静     攀谈—交谈

B．勇猛—胆小     讨厌—喜欢     仔细—马虎

C．凄惨—悲惨     凝视—注视     郑重—庄重

D．反抗—顺从     淘气—调皮     茂密—稀疏

5、关于神话故事，下列说法不正确的一项是（       ）

A．《后羿射日》《女娲补天》都是中国古代神话，气魄宏大、想象神奇。

B．神话中的人物特点鲜明，如：精卫天生神力、开天辟地，盘古坚韧执着……

C．远古时候，神话一定要在严肃的仪式上郑重地讲出来。

6、下面带点字读音不正确的一项是(　　)

A. 洞穴(xié)   B. 扒土(bā)   C. 静谧(mì)   D. 茎叶(jīng)

7、下列说法错误的一项是（　　）

A．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这两句诗出自岑参的《白雪歌送武判官归京》。

B．“为学患无疑，疑则有进”一句出自宋代的陆九渊。

C．“须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆”出自唐代刘禹锡的《浪淘沙》。

D．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”两句诗中，诗人杜牧运用了比喻的修辞手法。

8、根据课文内容、日积月累和自己的理解填空。

（1）生活中，人们常以“千里马”比喻__________，用“__________”比喻勤劳的人，……类似的词语我还知道__________。

（2）洛阳亲友如相问，_______________。（《芙蓉楼送辛渐》）

（3）诗是人类向未来寄发的_______________，诗给人类以____________________。

（4）天行健，_______________。（《周易》）

（5）_______________，老来方知读书迟。

9、延伸阅读

过零丁洋①

[宋]文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈②寥落③四周星④。

山河破碎风飘絮⑤，身世浮沉雨打萍⑥。

惶恐滩⑦头说惶恐，零丁洋里叹零丁⑧。

人生自古谁无死？留取丹心⑨照汗青。

【注释】①此诗是文天祥被元军俘虏的第二年正月过零丁洋时所作。零丁洋：即“伶有洋”，现在广东省珠江口外。②干戈：两种兵器，这里代指战争。③寥落：稀少，指宋朝抗元战事逐渐消歇。④四周星：四年，文天祥从1275年起兵抗元到被俘，恰是四周年。⑤絮：柳絮。⑥萍：浮萍。⑦惶恐滩：在今江西万安赣江中，水流满急，极为险恶。1277年，文天祥被元军打败后，曾从惶恐滩一带撤退。⑧零丁：孤苦无依的样子。⑨丹心：红心，比喻忠心。⑩汗青：这里特指史册。

【1】下列对前两句诗赏析有误的一项是（ ）

A．诗人一开始回顾身世，意在暗示自己久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧。

B．诗人由科举进入官场，后却抗元被俘，表现出了诗人愁怨、悔恨的心情。

C．写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽诗人坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。

【2】画线的诗句主要运用了（ ）的修辞手法。

A．比喻

B．反问

C．拟人

D．设问

【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？

_______________________________

【4】你想用哪些四字词语来形容诗人文天祥？

________________________________

10、阅读课文《麻雀》选段，完成练习。

①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出（锐利  锋利）的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

②老麻雀用自己的身躯（掩护  保护）着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

【1】在文中括号内选择恰当的词语，画“√”。

【2】请用一两句话概括选文的故事。

_____________________________

【3】结合选文内容，完成下面的填空。

（1）第①自然段中，画线句子运用了_______的修辞，将老麻雀比作_________，写出了___________。

（2）第②自然段中，“一种强大的力量”是指___________________。

【4】下面是从选文中摘录的句子，结合上下文，写下你的批注。

可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。

_____________________________

11、阅读练习。

风光独特的哈尔滨

哈尔滨以风光独特而闻名，吸引着海内外的游客。

哈尔滨的夏季风景秀丽，气候凉爽。水波如带的松花江，由西向东缓缓地流过市区北部。碧水长桥给城市平添了无限风采，沿江五十里长堤被装点成全国罕见的带状公园。江中的太阳岛，碧水环抱，是避暑的胜地。

哈尔滨的冬季比夏季更具魅力。千里冰封，万里雪飘，城披银装，树开“梨花”的冰雪奇观，使她更加壮丽。每年一度融冰雪艺术和冰雪体育为一体的冰雪节，使她更加迷人。冰灯游园会有十七个景点、千余件冰雕作品组成，构成一座巍峨壮观、气势宏伟的冰灯艺术大观园。白天看，犹如粉妆玉砌，好似水晶玛瑙，令你心旷神怡。入夜时，异彩纷呈，五光十色，使你如临天上仙境。太阳岛上的雪雕园，百余件造型各异的雪雕艺术品，栩栩如生，惟妙惟肖，叫人耳目一新。各种冰雪体育活动丰富多彩，引人入胜。冰帆、冰橇、冬泳，多么富有北方生活情趣。那诱人的冬猎活动，更使你从中体味到生活的快乐和甘甜。

啊！奇丽的哈尔滨，谁能不对你产生爱慕和向往？

【1】想知道“粉妆玉砌”的“妆”的意思，可用音序查字法，先查音序________，再查音节________。字典里“妆”的解释有：①装饰、打扮； ②女子或演员身上的装饰； ③指女子的陪嫁物品。在这里应选第_______种解释。

【2】用“____”画出文中的反问句，再把它改成陈述句写下来。

_________________________________

【3】“哈尔滨的冬季比夏季更具魅力。”这句话在文中起______________的作用。

【4】短文第3自然段是从___________、___________、___________三个方面来介绍冰雪节的。

【5】请你用“||”将文章分为三段，并写出第二段的段意。

________________________________

【6】请用简洁的语句回答：哈尔滨的风光独特体现在哪里？

_______________________________

12、课内片段阅读。

啊，我和阿妈走月亮……

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说;有时，却什么也不讲，只是静静地走着，走着。走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……

【1】“走月亮”是指________________ 。

【2】联系全文想一想，文中为什么反复写“啊，我和阿妈走月亮”这句话？

___________________________

【3】读到作者“走月亮”的情景,你还记得你在月下的某个情景吗？请简要写一写。

___________________________

13、 课内大搜索

  在生活中，马与人的关系是那样密不可分。“牛马年，好种田”的躬 (gōng shēn)耕劳作，赛马场上的啸（xiào sù）啸捕击，千里草原上的纵马驰骋(chěng chéng)，马戏台上的精湛(zhàn shèn)表演，这些都激荡着人们对马的深深的敬与爱。

  漫步在艺术的殿堂，马的（  ），马的（  ），马的（  ），马的（ ）……都是艺术创造的天地。力大无比的项羽，有“乌骓”相伴；手持青龙偃月刀的关云长，有“赤兔”相随；纵然是《西游记》中的“白龙马”，也如此的忠诚与神奇；再看一看徐悲鸿的《八骏图》，那是一个充满中华神韵的马的世界。

（1）按原文填空。

（2）文中的引号的作用是：

（3）把文中画线的句子改写成反问句。

（4）这两个自然段分别从（ ）两个方面写马与人的关系。

A、生活和象征意义B生活和艺术殿堂

C、艺术和文化

（5）写出四个有关马的成语。

（6）照样子补充句子

例：在生活中，马与人的关系是那样密不可分。

在地球上，（ ）与（ ）的关系是密不可分。

在自然界中，（ ）与（ ）的关系是密不可分。

在家庭中，（  ）与（ ）的关系是密不可分的。

（7）用“/ ”画去文中不正确的读音。

14、仔细阅读下面的文章，完成练习

走一步，再走一步

那是一个闷热的下午，一向胆小的我居然稀里糊涂地和几个小伙伴爬上了悬崖。可是怎么下山呢？我蹲在小山道上，心惊肉跳，尽量往里靠。

其他的孩子从崖顶沿着一条蜿蜒的小路下山回家了。

我从悬崖边向下望，感到头晕目眩。我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我忍不住啜（chuò）泣起来。

时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片（安静  寂静）中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。

暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子。”他带着安慰的口气说。

“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”

父亲说：“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”

我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”

这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去（探  找）那块岩石，并且踩到了，我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，看看我走过的这段路，感到无比自豪。

在我以后的人生经历中，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

【1】用“/”划去文中括号不恰当的词语。

【2】联系上下文或生活实际理解下列词语的意思。

头晕目眩：_______________  

疲乏：__________________

【3】文章叙述了一个少年奇特的经历，请用一句话简要概括这件事。

______________________________________

【4】按提示，从文中找出反映“我”心理活动变化的词语填空。

  爬上山道：（____________）——向悬崖下看：（头晕目眩  ）——独自待在悬崖上：（___________）——移动一步：（__________）——爬下悬崖：（____________）

【5】文章两次写到了“我”“啜泣”，仔细揣摩，想一想这两次哭有什么不一样？

(1)________________________

(2)________________________

【6】联系全文，想一想“我”在那座悬崖上所学到的“经验”是什么？

____________________________

15、请做到正确、规范、美观地书写，把下列内容补充完整。

（字的中心要写在横格的中线上，保持水平，字距适当。）

16、修改病句。 

1、《题西林壁》的作者是诗人苏轼写的。 

_______________________________________

2、我们要尽快地改正、及时发现作业中的错误。

_________________________________________

17、修改病句。

(1)我由于今天起得早，所以上课迟到了。

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(2)春节联欢会我们听到了一阵阵悦耳的歌声和一张张可爱的笑脸。

___________________________________________________________

18、修改病句。

（1）王二小不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们的心中。

_____________________

（2）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌曲和舞蹈。

_____________________

19、习作与表达。

通过学习《爬山虎的脚》，你学会观察了吗？请把你最近观察的事物写一写。要写出你是怎么观察的，有什么发现，还可以写在观察的过程中有趣的事情等。仔细回忆一下，请把你观察到的内容写下来。

要求：

1．书写认真，语句通顺；

2．叙述要有条理，把观察的过程、想法、心情等写清楚；

3．题目自定，400字以上。