2025-2026学年（上）期末保山五年级质量检测语文

1、在句子中填上合适的关联词，正确的一项是（  ）

“________我听不懂他在唱什么，________我能理解他的心情。”

A.不论……都…… B.要是……就……

C.不仅……还…… D.虽然……但是……

2、下面语句中的破折号、引号、省略号的作用分别是什么？将正确答案的字母填在括号里。

A．解释说明　B．突出强调　C．反语　D．表示数目递增

(1)战士们像潮水一般冲向敌军司令部所在地——隆化中学。(　　)

(2)我的“自白”书。(　　)

(3)导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。(　　)

(4)一秒钟、两秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。(　　)

3、下列加点字解释有误的一项是（       ）

A．炎帝之少女（小女儿）

B．题西林壁（书写，题写）

C．故为精卫（原因）

D．唯戎不动（只有）

4、选词填空

背着   拿着   冒着   攀着   带着

二十二位英雄（ ）冲锋枪、短枪，（ ）马刀，（ ）手榴弹，（ ）敌人密集的枪弹，（ ）铁链向对岸冲去。

5、诗中的“山西村”在(　　)

A. 今山西省山西村   B. 今浙江省绍兴   C. 今浙江省杭州

6、下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是

A．年近八十的张爷爷鹤发童颜，走起路来健步如飞。

B．洁白的雪花悄无声息地落在大地上。

C．哥哥身材修长，穿上西装后更是亭亭玉立。

D．李老师说话非常幽默，同学们总是被逗得哄堂大笑。

7、下列关于提问的阅读策略，说法不正确的一项是（       ）

A．阅读时我们应当动脑思考，积极提问。

B．我们要养成敢于提问、善于提问的好习惯。

C．我们可以从不同的角度提问，让自己思考更全面、深入。

D．我们要尽可能多地提问，所有的问题都能加深对文章内容的理解。

8、根据所学的知识填空。

（1）通过本学期的学习，我们认识了许多令人敬佩的人物：从小树立远大目标，为中华之崛起而读书的________；拒绝为日本侵略军表演差点送命的________；善于观察，不吃道旁李的_________；惩治官绅和巫婆，兴修水利的____________；医术高明的____________和耐心好学最终成为百发百中的射箭能手的____________。

（2）秋冻来临，奶奶告诉我们“____________”，要我们随着天气的变化及时增添衣服，以免受寒生病。

（3）《凉州词》是________代诗人王翰写的，诗中表现将生死置之度外的句子是：“__________、_________。”

（4）《题西林壁》中的诗句“_____________，_____________”告诉我们从不同角度看待事物，结果也是不一样的。

（5）《陀螺》一文的作者是______，你对文中“人不可貌相，海水不可斗量”的理解是_____。

9、歌词节选。

好山好水好地方，

条条大路都kuān chang。

朋友来了有好酒，

若是那chái láng来了，

yíng jiē它的有liè qiāng。

这是强大的祖国，

是我生长的地方。

在这片wēn nuǎn的土地上，

到处都有和平的阳光。

【1】这是歌曲《_________》的部分歌词。

【2】文中音节所对应的词语分别是_________、_________、________、________、________。

【3】想一想，填一填。

（1）文中用“__________”指侵略者。

（2）祖国要发展，要强大，不要战争，要___________。

（3）在以词作者乔羽为代表的全国人民心目中，我们的祖国是___________的、__________的、__________的。我们爱祖国。

10、阅读

  一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它

才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马的尾巴，那匹马变模糊了。

【1】选文主要是写火烧云的________变化。

【2】作者把火烧云想象成了________，突出了火烧云的形状生动有趣。通过画“________”的句子，我们可以看出火烧云________________________。

【3】与“变化”有关的四字词语有________、________、________等。

11、留住今天的太阳

还是穿着开裆裤的时候，我就爱伫立在霞光里，看着夕阳一寸一寸地沉到山坳里去。

“它乏了，到山那边去睡觉哩。”外婆笑吟吟地说。

渐渐地，我知道太阳落山并不是累了，而是一天过完了。尽管明天还会旭日东升，但永远不会是今天的太阳。于是，我产生了一个奇怪的念头：留住今天的太阳。

我把这个想法告诉了外婆。她将我搂在怀里，说：“好孩子，等你长大了，就知道怎样留住太阳了

“真的?”

外婆肯定地点点头。

我巴不得自己快快长大。可是，在太阳一次次睡去和一次次醒来中，我渐渐长高，却始终没有找到留住太阳的办法。

一天，我照例对着窗户，（   ）做作业，（   ）望着太阳一步步往山坳里走，心里（   ）是焦躁，（   ）带着几分悲戚，禁不住再次央求外婆：“告诉我怎样留住太阳吧！”

“好吧，要是你能在太阳落山前做完作业，我就告诉你。”

我埋头做起作业来。当我再一次抬起头来，夕阳还离山峰一丈多高呢。我不禁跳起来，一把拉住外婆：“告诉我，快告诉我！”外婆仍是一脸慈祥，指指太阳：“你不是已经把它留住了?”

我眨巴着眼睛看着外婆，尽管一时还不太明白她的话，但我知道，自己今天的确留住了太阳。因为往日每次做完作业，太阳都下山了。

从那以后，我总是用这种办法留住太阳。我知道，尽管人不可能永远留住太阳，但人可以比太阳走得快一步，甚至两步、三步。这几步看起来微不足道，但作用却非常大。

【1】写出下列词语的近义词。

伫立——（______）焦躁——（______）央求——（______）

【2】在括号里填入恰当的关联词语。

【3】短文主要写了爱看日落的“我”萌生了_______的念头。“我”渐渐长高，却始终没有找到___________。一天做作业时，外婆给予“我”巧妙的指引，让“我”意识到___________就能留住太阳。

【4】这则故事虽然浅显易懂，却富有哲理。请在文中找出并写下来。___________

12、快乐阅读。

四季的美

春天最美是（ ）东方一点儿一点儿泛着鱼肚白的天空，染上微微的红晕，飘着红紫的彩云。

夏天最美是（ ）明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫儿翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫儿，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。

秋天最美是（ ）夕阳映照西山时，感人的是点点归鸦，急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁儿，在高空中比翼联飞，更是让人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也让人心旷神怡。

冬天最美是（ ）落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白雪的早晨，在无雪无霜的凛冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情和着寒冷的冬晨是多么和谐啊！只是到了中午，寒气减退，火盆里的火炭大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。

【1】在括号中依次填入词语，正确的一项是（ ）

A．早晨 黄昏 夜晚 黎明

B．黎明 夜晚 黄昏 早晨

C．夜晚 黎明 早晨 黄昏

【2】读短文，找词语填空。

______的红晕 _____的细雨 ______的炭火 ______的归鸦

【3】在原文中找词语或句子作答。

（1）“着实迷人”的情景是 ______

（2）“让人心旷神怡”的是 ______

（3）“未免令人有点扫兴”的是 ______

【4】选出对这篇文章理解有误的一项（ ）

A．文章是按春夏秋冬的顺序写的。

B．在一年四季中，作者最不爱的是冬季。

C．作者面对四季的景色，并不是泛泛叙写，而是选取一些最有季节性特征的事物来观察和感受。

13、课内阅读

走月亮

是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮、月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

细细的流水，流着（ ）和（ ）的香味，流着（ ）。灰白色的（ ），布满河床。呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

【1】在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。

【2】文中画横线的句子运用了______的修辞。我也能用这种修辞手法写一句话：______________________。

【3】“走月亮”的意思是：_______________。

【4】作者描写月光下的景物有：______、_______、______。

【5】“每个小水塘，都抱着一个月亮”中的“抱”字运用了______的修辞手法，生动形象地描写了________。

14、课内阅读。

我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。

【1】直接抒情是直接抒发内心的情感，间接抒情是把感情寄托在某种事物上。

选文第一句话用了________的方法，表达了______________________。

【2】选文第二句话是想表达“我”爱老房子，但文中却说了老房子的简陋，

这是一种_________的写法，这样写有什么作用？

________________________________________

15、按要求写句子。

（1）在横线上写出合适的句子，表达反问的语气。

清洁工人刚刚打扫完街道，小华把垃圾随手一扔，我看到了，说：“____________？”

（2）在外国的租界里，谁又敢怎么样呢？

改为陈述句：____________________

（3）陀螺在冰面上旋转。

改为拟人句：_________________

（4）李洋在全校古诗词朗诵大赛中获得一等奖，请你用动作描写表现他兴奋的心情：___________。

16、修改病句，写出正确的句子。

科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

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17、修改下列病句。

1．班队课上，老师要求我们一定要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。

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2．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

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3．看见五颜六色的红旗在空中迎风飘扬。

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4．在学习中，我们要及时解决并发现存在的问题。

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5．写一件事能注意详略，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。

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18、修改病句。

1.爸爸用手机将短信发送到8858（帮帮我吧），捐款救助。

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2.读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。

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3.大街上挂着鲜艳的红色红旗。

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19、习作展示。

题目：   的校园

提示：1.先把题目补充完整；2.要注意感情真实，内容具体，语句通顺，尽量用上平时积累的好词佳句；3.具有一定的条理性，书写工整，正确使用标点符号，不少于400字。