2025-2026学年（上）期末四平五年级质量检测语文

1、选择读音错误的一项（ ）

A．chéng诚 实

B．nín凝 结

C．hén痕 迹

D．重 zhèng症

2、下列词语在句子中的使用正确的是（　　）

A．他就像一只铁公鸡，遇到任何困难都不害怕。

B．奶奶在我们家里是一只领头羊，总是任劳任怨地操劳着。

C．小刚一丝不苟地修改着作文，粗粗看了一遍就算修改好了。

D．小云是一个内向的女生，上台发言时总会感到局促不安。

3、“只缘身在此山中”中“缘”的意思是(   )

A. 缘分 B. 因为

4、下面的句子中表现人物心里特别着急，最贴切的一项是（　　）

A.小明的妈妈很晚还没回来，小明在屋里坐卧不安，踱来踱去，不时的抬头看向钟表，并不断的看着门，希望妈妈赶快开门走进来。

B.只见小明一手叉着腰，一手指向前指着，眼睛里像是蕴藏着火似的，可怕极了。

C.小明听到颁奖嘉宾说出他的名字时，立刻站了起来，昂首挺胸，面带微笑的大踏步走上领奖台。

D.接到大学录取通知书后，小明叫着、跳着奔向屋里，看见妈妈后，抱着妈妈就亲了一口！

5、下面三个人可以分别用哪个词语来形容？选择正确的一组填在括号里（   ）

（1）爷爷话不多，一个人包揽了家里所有的家务活儿。

（2）小红做事不知道自己拿主意，别人说什么她都说好。

（3）我的舅舅十分小气，让他多花一元钱都难受。

A．小蜜蜂   哈巴狗   变色龙

B．老黄牛   应声虫   铁公鸡

C．老黄牛   应声虫   小蜜蜂

D．老黄牛   哈巴狗   铁公鸡

6、下面各组词语中带点字读音相同的一组是（　　）

A．风号浪吼 号角齐鸣

B．枝折花落 百折不回

C．闷雷滚动 闷闷不乐

D．生意兴隆 兴高采烈

7、填入下面语境中最恰当的一项是（   ）

小刚和小丽都觉得自己的作文写得好，两个人谁不服谁。老师对他们说：“你们的作文各有所长，不分伯仲。古人说‘            ’，如果你们能吸取对方的长处，弥补自己的不足，你们的作文会写得更好！”

A．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香

B．不识庐山真面目，只缘身在此山中

C．山重水复疑无路，柳暗花明又一村

D．秦时明月汉时关，万里长征人未还

8、把句中加点的词换成意思相近的词语。

（1）我一向讨厌( )母鸡。

（2）鹅便昂首大叫，似乎在责备人们供养( )不周。

（3）它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮( )最忠厚的鸭子。

9、快乐阅读。

九月九日忆山东兄弟

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

(1)诗人身在外乡有怎样的感受？

(2)这首诗表达了作者怎样的思想情感？

10、阅读百草堂。

仰望布达拉宫

进入拉萨，车窗外的林梢上空闪出一座宫殿的剪影:两侧是白宫墙，中间是红宫墙，顶部的喇嘛灵塔、宝瓶、经幢等鎏金饰物在阳光下闪着金光。

“布达拉宫!”心中ー声惊呼。我强烈地感到了一种不可名状的庄严与崇高。

布达拉官立在拉萨市中心的红山顶上。宫前是拉萨最宽最漂亮的北京中路。站在铺者长方形花岗岩的路上仰望布达拉，只见一片青绿的草坪后面，横着一堵高高的围墙，围墙后面便是红山及其山顶上的雄伟宫殿。底部和东西两侧的宫墙为灰白色，称做白宫，正中顶部是褐红色，称做红宫。无论白宫还是红宫，一排排窗口四周都涂了黑色，窗头那白色布帘在高原的劲风中波浪般的猎猎飘动。白、红、黑三色的宫墙及窗户，在蓝天白云的映衬下，对比强烈，色彩鲜明。

巍峨、雄伟、神圣、庄严，布达拉宫犹如伫立在世界屋脊上的一位长者，一位哲人。

从红山西侧眺望，透过北京中路旁那三座白色佛塔金黄色的塔尖，看到的是布达拉官的西侧，它屹立在巍巍山崖上，显得更为高峻、雄奇。绕到红山北麓的宗角禄康，在一个宽阔的人工北岸眺望布达拉宫，看到的是布达拉官背后的宫墙，雄踞于陡峭的崖壁顶部。宫墙、峭壁、古柳、经幡的倒影一起映入湖里，使布达拉宫在雄伟中又增添了几分俏丽。

倘若站在八廊街头中心大昭寺的金顶上，放眼望去，又可看见布达拉雄伟的宫殿远远地耸立在寺前广场的西北方，耸立在连绵的群山下。

在拉萨，几乎随处都可以望见布达拉宮。

布达拉宫似乎无处不在，无时不在。

【1】在括号里填上合适的词语。

（_____）的群山 （_____）的草坪   （_____）的宫殿

【2】根据文章内容填空。

(1)布达拉宫的宫墙及窗户主要有____、_____、_____三种颜色。

(2)布达拉宫给作者留下了怎样的印象?摘录文中的有关词语回答。

巍峨_____、_____、_____、_____、_____。

【3】用“___”画出文中的一个比喻句，这句话把____比作____。

【4】联系全文，下列对文章题目中“仰望”一词理解不正确的是( )

A.“仰望”突出了布达拉宫的巍巍雄伟。

B.“仰望”说明了布达拉宫在作者心中的神圣、庄严，表达了作者对布达拉宫的敬仰之情。

C.作者都是站在地势很低的地方观看布达拉宫，所以用“仰望”，没有特殊含义。

【5】“布达拉宫似乎无处不在，无时不在。”对这句话理解不正确的是(   )

A.拉萨的布达拉宫很多，随时随地都能看到。

B.这句话说明了布达拉宫的高大，雄伟。

C.这句话表达了作者对布达拉宫的热爱和赞美，也说明了布达拉宫在人们心中的神圣地位。

11、课外阅读

春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。春来了，花园里的花开得更加（娇 矫）艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰（杆  秆）。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。 

春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、（川   穿）流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我（豪   毫）情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。

【1】我会“/”划去文段中不正确的字。

【2】按照短文内容在括号里填上合适的词。 

（_________）的地毡      （__________）的校园   

（_________）的打工族    （__________）的叶子

【3】写出文中的一句格言：______________________________我喜欢的另一句格言是：___________________________

【4】短文运用了____和_____修辞手法，描写了春来时的小草。

12、阅读短文，做题。

大自然，我为你感到自豪

①春天悄悄地走来了，一阵轻柔的春风吹过，把草儿，花儿，都唤醒了。树林里，池塘边，到处都热闹非凡，仿佛都在庆贺春天的到来。此时大自然的清新美丽已经无法用词语形容了，成了一道又一道迎接新春的美丽的风景线。

②貌美如花的春姐姐刚走，朝气蓬勃的夏弟弟就来了。大自然一派热闹活泼的景象。不过，夏弟弟的脾气显然有些不好，不然，枝头上的蝉就不会一直在叫：“受不了，受不了……”但是，夏天也有一些独特的美景，你看那一湖开得无比鲜艳的荷花，不正是夏弟弟的杰作吗？正所谓“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

③还没来得及领略夏日的风情，高贵的秋姑娘就已经浩浩荡荡地来了。你看，那一片片黄色的叶子不是正在为秋姑娘铺上一条条金黄的道路吗？秋天是丰收的季节，秋姑娘给无数辛勤劳动的农民带来了丰收的喜悦。真可谓“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。”秋天的美景也别有一番风味。

④凛冽的寒风赶走了高贵的金秋，天空被白雪染成茫然一片。万物都冻结了，仿佛没有一丝生命，它们屈服了吗？不，不是！你看那巍峨之峰上，似乎挺立着一位战士——青松，他身穿青绿的军装，仰望高空，如此坚韧不拔。再看那无边的雪地，还有一位“红衣姑娘”，她不畏寒冬，依然坚强的展示着自己顽强的生命力，不愧为古代诗人写的“墙角数枝梅，凌寒独自开”呀！

⑤大自然的春、夏、秋、冬各有各的美，各有各的魅力。啊！大自然，我为你感到自豪。

【1】联系文章内容，把下面词语补充完整。

貌美________　　　　朝气________　　　寒风________

【2】短文第④自然段中，“战士”指的是___________，表现出了其___________特点；“红衣姑娘”指的是___________，表现出了其___________的特点。

【3】短文是按___________顺序描述了大自然一年四季的美景，表达了作者___________的思想感情。

【4】短文中描写夏、秋、冬时都引用了相关的诗句，请你也写出一句与春天有关的诗句。

_______________________________

13、最珍贵的废书

我收拾屋子，找出两本布满灰尘的小学课本。我抚摸着书半晌没有说话。 

书是我上高中时妈妈给我买的。妈妈是一个一字不识的苗家妇女。家乡有种风俗，一个女人在去世时，口里必须含金（或银）才能入土为安。所以在贫困人家，攒钱买一件小小的银饰便成了家庭生活的重要内容。那一年，妈妈起早贪黑为了两头猪，终于置办了一对银手镯。 

在临近高考的那段日子，妈妈时常进城给我送点吃的。有一天，妈妈把我接到僻静处，压低声音说：“孩子，我替你买了两本考大学的书。” 

“什么！”我心里咯噔一下。常听人说学校外面时常用假书、假资料骗那些不识字的家长。

“人家说，只要用这书，考大学包中。”

“哪来的钱？”

“镯子换的！” 

我抢过书，一阵巨大的绝望顿时袭上心头，两本小学课本竟然骗走了妈妈的镯子。

望着满怀期望的母亲，我强忍泪水，说：“妈，行，这书不错！” 

后来我考上了大学，妈妈高兴极了，说是两个镯子花得值，嘴里还连声感谢那个卖书人。

我把这两本废书珍藏着，我想我永远不会告诉母亲真相。

【1】解释下面词语。

a.我收拾屋子。收拾：_____________________________________________

b.见了那个骗子，一定要收拾他一顿。收拾：_____________________________________________

【2】题目是“最珍贵的废书”说“废书”是因为______________________，“最珍贵”是因为___________________

【3】母亲无私而又善良，文中有多处描写，请你举出两处。

________________________________________________________________________

【4】说说你对文题《最珍贵的废书》的理解。

_______________________________________________________________________

14、回顾课文，完成练习。

(1)“全世界大约有两千种仙人掌，而墨西哥就有一千多种，其中两百多种是墨西哥特有的。”这句话说明____________________。

(2)“它们有的状如绣球，有的形似丝瓜；有的小若弹丸，有的大如巨树。”从这句话可以看出，墨西哥的仙人掌____________________。

(3)“一种巨柱形仙人掌，可高达十八米，重十多吨，体内贮藏一吨以上的水分，被人们誉为“沙漠中的甘泉”。

用“   ”画出这段话中的数字，这是___________的说明方法，它的好处是____________________。

15、用“反复”和“证明”造句。

反复：  _________________________________________________

证明：________________________________________________

16、修改病句。

① 风强烈地摇撼着路旁的白桦树。

_________________________________________

② 清晨，我看见了花儿张开笑脸和孩子们悦耳的歌声。

___________________________________________

17、修改下面的病句。（有两处错误）

要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。

________________

18、把下列病句改写完整

1.嘹亮的国歌声在体育场内。_______________

2.一阵大雨下了一天一夜。_____________

3.一张神秘的画卷展览在我们面前。_______________

19、习作与交流

题目:我好　　　　　　 

生活是个五味瓶,其中的酸甜苦辣咸五味俱全。既有真善美,也有假恶丑;既有幸福美满,也有不幸遗憾……

要求:请先将题目补充完整,可以填“喜欢”“高兴”“难过”“伤心”“骄傲”“害怕”等,再通过一件具体事例把原因写明白,注意表达清楚,语句通顺,字迹要工整!300字左右。