2025-2026学年（上）期末合肥五年级质量检测语文

1、下列人物中，(       )不是出自《亲爱的汉修先生》。

A．鲍雷伊

B．培瑞

C．法兰德林先生

D．老斯文森

2、词语书写全对的一组是（  ）

A．倘若 闪烁 祥细 欣喜若狂 生气勃勃

B．脾气 姿态 响动 没完没了 扬常而去

C．芦花 发愣 额角 惊荒失措 细声细气

D．踏步 跌倒 迟钝 天高地厚 无能为力

3、下列加点的词语使用不恰当的一项是（       ）

A．厦门四面环海，高楼林立，不愧是国际化的大都市。

B．方城境内的七峰山景区依山傍水，是个游玩的好去处。

C．乡下景色优美，车水马龙，呈现出一派和谐的景象。

4、“一片冰心在玉壶”“冰心”的意思是（             ）

A．晶莹、纯洁的心

B．冰冻的心

C．寒心

D．指冰心奶奶

5、填入下面句子中的关联词语，最恰当的是哪一项？（          ）

芦花村的小孩都会游泳，　　　像他游得这么好的没有几个。

A．因为……所以……

B．虽然……但是……

C．如果……就……

D．无论……都……

6、下面句子翻译正确的一项是（ ）

A．王戎七岁，尝与诸小儿游。

翻译: 王戎七岁的时候，尝试着与小伙伴一起旅游。

B．看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

翻译：他们看见路边李树上果实累累，压得树枝都弯下去了，许多孩子都争着跑过去摘李子，只有王戎没有动。

C．取之，信然。

翻译：摘来一尝，然后就信了。

D．树在道旁而多子，此必苦李。

翻译：李树在路边但是有这么多李子，这一定是苦李子。

7、下列加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．嗡嗡（wēng） 敷衍（yǎn）   隐形（yǐn）   肿胀（zhǒng）

B．乒乓（pīng）   疾病（jí）       开辟（bì）     擦拭（shì）

C．石碑（bēi）   澎湃（pài）     杀菌（jūn）   油脂（zhǐ）

D．栖息（xī）     灶台（zào）     蔬菜（shū）   末尾（mò）

8、将下列词语补充完整，并选择填空。

鸦______无声 ______无声息 震耳______聋 低声______语

人山人______ 山崩______裂 心旷______怡 神机______算

（1）北京冬奥会开幕式开始了，体育场馆内__________。

（2）会议开始了，整个会场内__________。

9、链接阅读。阅读下面的小诗，按要求做题。

春天，绿的世界；秋天，丹的天地。

绿，是播种的颜色，绿是希望的颜色，

又是走向成熟的颜色。

到了夏季，绿变得更浓更深。

生命在蝉鸣蛙嗓中翕动，

生命在炽热骤雨中争斗。

于是，凉风起，秋天到了。

枫叶如丹，（            ）一树，（            ）一地。

丹，是收获的颜色，丹是成功的颜色，

又是孕育着新生命的颜色。

绿与丹，（            ）着天地。

为人间，（            ）出五彩斑斓。

【1】把下列词语分别填入文中合适的（     ）内，使文意贯通。

铺满        演化        打扮        挂满

【2】诗中“绿”代表着_______________、_______________、_______________，“丹”代表着_______________、_______________、_______________。

【3】对诗中画横线的句子理解正确的一项是（               ）

A．自然界中到处充满生命

B．生命的价值在于运动

C．生命的成长充满着奋斗和艰辛

【4】这首诗歌颂的是（               ）

A．生命

B．绿与丹

C．播种与希望

D．收获与成功

10、思考交流。

◆达尔文是怎样得到这个有趣的发现的？

◆读了这个故事，你受到什么启发呢?

11、阅读。

随着计算机使用的普遍，电子信箱已经为更多的人所熟悉。它利用计算机和现代通讯技 术，通过电信线路使每一户使用的计算机得以通（倡   畅）地互相传递信息。这样，计算机用户就能够随时随地进行电子邮件的通信了。

你想拥有一个电子信箱吗？首先，你要到正规的网站上去进行“个人信箱”的申请；然 后，依据（提   堤）示设定好信箱的用户名和密码。这样，电子信箱就在你的电脑中“落户”了。只要你的电脑处在上网状态，即使你正在打字或是绘（治   制）图表、玩游戏，电子信箱也会及时对你做出收到电子邮件的提示。当你正确输入自己的用户名和密码后，你所收到的电子邮件就在屏（幕   慕）上显示出来了。读完来信你也可以依据来信者的信箱地址，进行回信。使用电子信箱是不是很快捷呀？

电子信箱除拥有“快速传递、无纸通信”的好处外，还具有“通联范围广、承载量大”的优点。你可以借助它同世界各地的朋友进行联系，互通信息，拉近彼此之间的距离。同时，它也在商业洽淡中发挥着巨大的作用，有力地促进了经济的发展！

【1】用“√”选择括号里正确的字。

【2】写出下列词语的近义词。

普及——( )　　　熟悉——( )　　　提示——( )

【3】怎样才能拥有一个电子信箱？

_________________

【4】电子信箱的优点有哪些？

_________________

12、课外阅读

一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了，她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光——我的天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门。原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了，姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来，小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心翼翼地挤下车，走了，看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！

是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！

【1】给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。

【2】短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士______；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士______；当长辫子姑娘发现自己的长辫是被车门夹住了而感到脸红时，小战士______；当车刚在下一站停下来时，小战士______。

【3】从小战士身上你明白了什么？在文中找出相关语句画上“ ”

【4】积累文中的四字词语：______、______、______。

【5】“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来……”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。

__________________

13、阅读短文，回答问题

法布尔的故事

蟋蟀的住宅 是法布尔写的 法布尔是法国的一位著名的昆虫学家

法布尔为了研究昆虫，一生如痴如醉地观察昆虫的习性。一天，他趴在地上，用放大镜观察蚂蚁搬死苍蝇，一连看了三四个小时，以致四周围满了人，还骂他是“怪人”，可是他全不觉得。又有一次，他爬上果树观看螳螂的活动，直到树下有人大叫“抓小偷”，他才从昆虫王国的迷梦中惊醒过来。

法布尔在普温斯顿教书时，经常到附近一条沙路上观察昆虫。有一天清晨，他在沙路上走着，忽然听见蛐蛐的叫声，于是就循着声音来到一块大石头旁，轻轻地躺下来。几个农妇早上下地时看见他，到黄昏收工时，仍看他躺在那里。它们实在不明白，这个人怎么花了一天工夫，就看着石头，简直中了邪！其实他是在 。

法布尔活了九十多岁。他把毕生的精力都倾注在昆虫学的研究上，成为十九世纪有名的科学家。

【1】我能结合上下文说说下列词语的意思。

如痴如醉：______________________________

倾注：______________________________

【2】我会给第一自然段加上标点。

【3】我能从文中找出相应的词语，写在括号里。

近义词：毕生_______ 反义词：糊涂________

【4】我会根据短文内容把第三自然段最后一句补充完整。

【5】我会用“～～”在文中画第二自然段是围绕哪句话写的。

【6】我能用简洁的语言概括出来文章写了法布尔的哪几件事。

__________________________________________________________________________________________________________

【7】我们应该向法布尔学习________________________ 精神。

14、课内阅读。

（文段一）

有一次，我们放学回家，走过池塘边，看见有四只大白鹅在靠近岸边的水里游，我们马上都不说话了，贴着墙壁，悄悄地走过去。我的心里很害怕，怕它们看见了会追过来。这时，有一个顽皮的孩子故意要引它们来，就吁哩哩哩地叫了一声。[A]鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来；还伸长脖子，吭吭地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

（文段二）

全奎叔是个结实的汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。[B]它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

【1】“结实”在词典中的意思有：①坚固，牢固；②健壮。文中的“结实”应选第______种解释。（填序号）

【2】画“   ”句子是对“我们”的______描写，从“不说话”“贴着”“悄悄地”中，可以体会到我们_______________的心情。

【3】品读句子[A][B]，回答问题。

（1）[A]句描写的是鹅的______和______句中“一摇一摆”“神气”等词语形象地写出了鹅的___________。

（2）[B]句是对鹅的______描写，这两句话形象地写出了鹅的____________________。

（3）鹅对“我们”和对金奎叔截然不同的态度，让“我”明白了什么？

________________________________________

15、天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，雨点密集地喧嚷着。

拟人，形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！

仿写：

_________________________________________________________________________

16、用修改符号在原句上修改。

我们几个分工和作，有的洒水，有的搬桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。

17、修改下面这段话。（至少修改4处）

《六一》儿童节那天，丽丽穿着蓝衣服，红帽子到学校参加联欢会。会上，她首先第一个表演了精致的节目，受到了大家的热烈欢迎。接下来，同学们陆续表演了独奏、舞蹈、合唱和许多节目，给大家留下了深刻的应象。

_________________________________

18、修改病句

在各门工课中，语文我最有趣，学得也好。其他工课，如数学、历史、课外活动就显得差了。老师多次对我

进行批评教育，鼓励我认真踏实地学好每门课。听了老师的话，我明确了学习态度，坚决努力学好工课。

___________________________________________________________

19、习作天地。

题目：_____________的我

提示：在横线上补充表示人物特点的词语，如淘气、爱哭、聪明、善良、幽默……围绕这个特点，通过一两件具体的事把你这方面的特点展示出来，写的时候，至少运用两种人物描写手法。

要求；先将题目补充完整，再作文；叙述清楚，条理清晰；内容具体、完整；富有真情实感；语句通顺、连贯；标点符号使用恰当；不得抄袭、套作；字迹工整、规范；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。