2025-2026学年（上）期末榆林五年级质量检测语文

1、我们（ ）

A．你们

B．他们

C．它们

D．咱们

2、下列不属于历史故事的是（   ）

A.《拇指姑娘》 B.《凿壁借光》

C.《三顾茅庐》 D.《西门豹治邺》

3、下面说法错误的一项是（          ）

A．《精卫填海》属于童话故事。

B．《爬天都峰》一文中爬到峰顶后，“我”和老爷爷互相表示感谢。

C．《观潮》这篇课文作者是按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序来写的。

D．《暮江吟》为我们描绘了夕阳西沉、晚霞映江、弯月初升、露珠晶莹的画面，表达了作者对大自然的热爱之情。

4、下列词语中，不是一类的词语是（            ）

A．志存高远

B．精忠报国

C．上天入地

5、下列对文章作者的观察方法描述不正确的是（     ）

A．《爬山虎的脚》作者不但观察细致，还连续观察了一段时间。

B．《蟋蟀的住宅》作者的观察不但用眼睛看，还用耳朵听，用心想。

C．《爬山虎的脚》作者从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面深入。

6、选词填空。

愿望   期望   盼望   期待

①我的________是长大当一名解放军战士。

②我们不能辜负老师和家长的________。

③我________奶奶的病早些好起来。

④他知道，有一位青年正________着他的骨髓。

沉重 严重

⑤小钱患了________的白血病，他母亲的心情很________。

7、下列关于动物的家的说法错误的一项是（ ）

A．牛圈

B．马巢

C．蛇洞

D．鸡窝

8、给下列汉字（或偏旁）加上偏旁组成新字。

爰—（____）（_______） 曹—（____）（________）

辟—（____）（_______） 番—（____）（________）

9、读古诗，完成练习。

游山西村

[宋]陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【1】从诗体上看，这是一首________诗，全诗紧扣一个“______”字，按时间的推移和空间的转换来叙述。

【2】“______”字表达了农家款客尽其所有的盛情;“____”字写出了曲折多变的景色，点明这变化的景色是作者的主观感受所致。

【3】从“丰年留客足鸡豚”能够看出村里人_______的特点，全诗表现出________的气氛。

【4】这首诗赞美农村风光和________，流露出诗人_________之情。

10、非连续性文本阅读。

材料一：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。——李白

可上九天揽月，可下五洋捉鳖，谈笑凯歌还。——毛泽东

材料二：人类要实现“飞天梦”，离地球最近的星体——“月亮”，就成了第一个目标。早在20世纪，美国、苏联的无人探测器和航天员就曾登陆过月球。我们国家在2003年3月宣布正式启动月球探测计划，这标志着我们的奔月之路正式开始！

材料三：我是又高又胖的嫦娥五号。我的体重有8200千克身高差不多有两层楼那么高。我的身体是由上升器、着陆器、返回器和轨道器四部分组成的。此次我去月球可是带着重要任务的哦，那就是“挖土”。可别小瞧我，我完成了1次对接，6次分离2种方式采样，5次样品转移，经历了11个重大阶段和关键步骤，才带回了约2千克的月球土壤。这些月球土壤是世界公认的高效、清洁、安全、廉价的核聚变发电燃料—筑-3，但它在地球上的蕴藏量很少。至此，咱们中国也成了继美国、苏联后第三个成功采集月球土壤的国家。

【1】阅读材料，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”

（1）嫦娥五号成功采集月壤并带回地球，使我国成为继美国、苏联后第三个成功采集月球土壤的国家。( )

（2）嫦娥五号探测器共有4部分组成，自上而下依次是上升器、着陆器、轨道器和返回器，总重量不超过8000千克。( )

（3）中国在2003年正式发射嫦娥一号绕月人造卫星，开启登月之路。( )

【2】下列关于中国实践“奔月梦”的表述，不正确的一项是（       ）

A．从正式启动月球探测计划到第一颗绕月人造卫星发射成功用了四年多的时间。

B．中国第一颗探月卫星是在2007年发射成功的。

C．中国第一个无人登月探测器是嫦娥三号探测器，在2013年发射成功。

D．2018年12月，嫦娥四号登月探测器发射成功，将实现月球背面软着陆。

【3】嫦娥五号带回月壤，有网友提出了质疑。你能结合材料，回答网友的疑问吗？

网友：地球上的土不够多吗？为什么要花这么大的力气跑到月球挖土呢？

这位网友，登上月球拿土，是因为_____________________

【4】材料一中，李白和毛泽东都有着飞上天空，拥抱明月的愿望。阅读材料二和材料三，感受我国在航天领域取得的各项成就，此刻，你想对他们说些什么？

________________

11、课外阅读。

钱学森立志报效祖国

钱学森1911年生于上海，青年时代的钱学森怀着“实业救国”的理想选择了交大，攻读铁道机械专业，准备日后实践“交通救国”的抱负。1934年，他考取第二届“庚款留美”飞机设计专业，抱着“航空救国”的理想赴美深造。

他先是在美国麻省理工学院学习，后到加州理工学院深造，拜读于美国航天科学创始人之一、著名物理学家冯·卡门门下，三年后他获博士学位，和导师共同提出了“卡门——钱学森公式”，在二十八岁时就成为了世界知名的空气动力学家。在留校任教期间，他在冯·卡门的影响下，对火箭技术发生了兴趣，参加了加州理工学院古根海姆实验室的火箭研究小组。这个实验室后来成为美国火箭技术的摇篮，钱学森就是这个摇篮里最早研究火箭技术的三名成员之一。

钱学森是冯·卡门教授的得意门生。在卡门的指导下，钱学森写出了有关高速空气动力学方面的博士论文。1943年，美国军方经过慎重的选择，委托钱学森同马林纳合作，研究用火箭发动机推进导弹这一重大军事课题。

当新中国成立的消息传来时，他觉得报效祖国的时机已到，不顾美国当局的阻挠，历尽千辛万苦回到祖国怀抱。回国后，他满腔热情地投身祖国高科技事业，以过人的智慧和非凡的勇气领导航天科技队伍将我国航天事业从无到有，从小到大地建立起来，使我国从落后的农业国一跃成为坐拥火箭、卫星技术的航天科技强国。

“人民科学家”钱学森以他赤胆忠诚的爱国情怀，全心全意的奉献精神，严谨求实的科学品质，开拓进取的创新意识，铸就了不朽的“钱学森精神”，这种精神成为中华民族宝贵的精神财富，激励着后人。在当代，对于青年学生来说，学习“钱学森精神”具有重大的现实意义和时代内涵。

【1】钱学森的志向经历了哪些变化？请你填一填。

_______ 救国_________   救国航空救国

【2】下列说法不正确的一项是（            ）

A．画线句子中“不顾”“千辛万苦”说明钱学森回国遭遇了许多困难，表现了他强烈的爱国之情。

B．钱学森独自提出了“卡门——钱学森公式”。

C．加点的“这一重大军事课题”在文中是指火箭发动机推进导弹。

D．作者介绍钱学森在美国取得了卓越成就，介绍了他在美国优越的工作条件，说明了他回国的决心，衬托了他热爱祖国、报效祖国的赤子之心。

【3】钱学森回国的重大意义是（          ）

A．带来了许多资金。

B．他投身祖国的航天事业，让我国从落后的农业国变成航天科技强国。

C．带来了国外的先进文化，让我国成为教育强国。

D．让中国又多了一位爱国的科学家。

【4】“钱学森精神”指的是______________________________ 。

【5】说说我们应该怎样发扬“钱学森精神”。

__________________________________________

12、课外阅读

毛驴和闲话

胡明宝

有一头毛驴非常能干，深得主人的赞赏。

可是这些天毛驴心情很糟糕，它越来越想发脾气。

一次，毛驴独自拉着一大车干柴走在山路上，突然，两只乌鸦毫不客气地落在了干柴上。一只乌鸦讥笑道：“这家伙长得真难看。”另一只说：“就是啊，它的眼睛大而无神，毛皮灰不溜秋，一看就是一个愚蠢而落魄的家伙……”接着两只乌鸦尖声大笑起来。

乌鸦的话真真切切传到毛驴的耳朵里，它气得肚子鼓鼓的，猛地将身子一扭，想用倾斜的车子吓走两只多嘴的乌鸦。

乌鸦的确飞走了，可因为毛驴用力过猛，车子竟失去控制侧翻在斜坡上，毛驴也像一大袋面粉一样被撂在地上。四个蹄子在空中费力地挥舞了好久，毛驴才站起来，车上的干柴也撒了一地。

这件事让毛驴郁闷了好多天，它一想起那两只可恶的乌鸦就气愤难平。几天之后，毛驴正拉着石磙（gǔn）在场院里压谷穗，沉甸甸的谷穗在石磙的碾压下纷纷炸裂，一粒粒金黄的谷子落下来，铺了一地。就在这时，一只流浪狗跑过来，对毛驴龇牙咧嘴地狂吠了几声后，嘲笑道：“你没有马高大，没有马洒脱，也不能像马那样驰骋疆场、一日千里，你只能守在磨道里、场院里，灰头土脸地卖力气……你活一辈子还不如我活一天……”

毛驴被这只全身长疮的流浪狗一通嘲讽，气得撞墙的心都有了，它拉着石磙飞快地向流浪狗冲去，流浪狗飞快地逃走了。

毛驴没有抓到流浪狗，内心堵得慌，正无处发泄呢，主人七八岁的儿子跑过来，要骑毛驴玩。以前毛驴经常驮着他串门、走亲戚、进城……但这次毛驴正在生气呢，它看到靠近的小男孩儿，突然一甩蹄子，冷不防踢在小男孩儿的大腿上，摔伤了小男孩儿。

主人大怒，他不明白毛驴怎么突然变得这么暴躁，认为毛驴简直是疯了。很快，主人咬牙切齿地把它卖到了城里的屠宰场。

其实，别人的闲话本是些轻飘飘、无意义的东西，就让它像一把谷糠一样随风而逝好了。不要像毛驴那样让无聊的闲话左右了心智，否则，受伤的往往是自己。

【1】根据短文内容填写下表。

【2】作者为何在文章开头赞美毛驴“非常能干”“深得主人的赞赏”（ ）

A．开篇点题，使文章中心更为突出。

B．与下文毛驴的表现形成对比，反村出毛驴后来的急躁和不理智。

【3】结合文中的画线句，判断下列说法的对错，用“正确”“错误”表示。

①画线句写出了毛驴在听信闲话之后失去理智的表现，突出了闲话的危害。 _______

②作者这样描写毛驴，就是想展现毛驴面对困难绝不屈服的特点。 _______

【4】为什么这头原先深得主人赞赏的毛驴最终被送进了屠宰场？

_______

【5】这个故事让你明白了什么？

_______

13、阅读

芍药

芍药即绰约。绰约，美好的容貌。李时珍说，此草花容绰约，群花中一枝独秀，所以叫芍药。昔日有人言，

洛阳牡丹，扬州芍药，二花霸气天下。

芍药一开，妖娆妩媚，风情万种，见一个迷一个。这花，诡谲地弥漫着一层巫气。

李时珍见了呢？他说，芍药还有个句名字叫将离——即将离去。世间的事物，若是美到极致，都不会长久，转瞬即逝。且开且珍惜吧。又说，芍药通顺血脉，缓中，散恶血，逐贼血，去水气。白芍药益脾气，能于土中泻木。红芍药散邪气，能行血中之滞。名医元素说，白芍药补，红芍药散，泻肝补脾胃。

可是，我实在不关心它的药效，只觉得，它美得邪气哩。就算多么寂静的地方，芍药一开，一份儿热闹的气息便扑面而来。风中的柳絮有点儿轻浮，陌上繁花有点儿隆重。芍药刚刚好，花开花落都是奢华的境界。它把自己开得倾国倾城还不罢休，还要直接开成妖精才算歇气。

那有什么办法啊！这尘世，有些美是绝对没什么道理可讲的。就是美得惊人，就是美得妖气。花乱开，枝乱颤，也是另一种雅致境界。

【1】请把短文批注补充完整。

【2】联系上下文说说下列词语的意思。

转瞬即逝：____

倾国倾城：____

【3】将“那有什么办法啊！”改为陈述句。

____

【4】“芍药花开花落”是一种怎样的境界，展开你的想象写一写。

____

14、课外阅读。

羊吃草的启示

我家后面有一片绿茵茵的坡地，那是我小时候放羊的地方。

太阳隐去了羞得红通通的大圆脸，南风吹来五彩缤纷的晚霞，这是夏天里最怡人的时刻。羊吃草，要数这时最喜欢了。瞧，它们那聚精会神的样子，真好像世界上再没有什么事可以使它们分心了。它们把小嘴儿贴在草上，鼻翼不停地动着，有毒的“土香草”被留下了，嫩芽一根接一根被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，是那样永不倦息地嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中趴下来“反刍”，胃里尚未消化的草根、草茎，这时，又被送到口中进行着第二次、第三次……咀嚼。

羊吃草，实在有趣。要是每个孩子都能从中吸取教益，那该多好啊！我们的学校，不正是这一片绿草如菌的坡地吗？同学们在学校学习是否专心致志，珍惜大好时光呢？对我们周围的世物分得清“嫩芽”和“土香草”吗？特别是羊吃草那种一丝不苟、不厌其烦、永不倦怠的精神，同学们有没有做到呢？新的知识学完了，对于那些不理解或消化不透的“草根”“草茎”，同学们是否善于经常“反刍”，反复咀嚼，直到完全消化为止呢？

我不止一次琢磨这些问题，要是我们在学习中能像羊吃草那样，我们还有什么知识学不好呢？

【1】文中许多的四字词语可以用来形容学习、做事认真、刻苦。如：聚精会神 _________ __________ __________ __________。

【2】对我们周围的世界分得清“嫩芽”和“土香草”一句中“嫩芽”指___________；“土香草”指__________________。

【3】用“ ”画出文中的反问句。并改为陈述句。

【4】在文中画线的句子旁边批注你从中受到的启发。

【5】请从文章的内容和文章的写法两个角度提出两个不同的问题。

从内容角度提问：____________________

从写法角度提问：____________________

15、听短文，回答下列问题。

1．文天祥坐牢的原因是______________________________。

2．元世祖忽必烈亲自劝降文天祥，许以______之职，文天祥____________。

3．文天祥至死不屈，最终英勇就义。他的名篇《________》气势磅礴。他留下的名言“________，________”正是对他的真实写照。

16、用修改符号修改下面这段话。（1个错别字，3个病句）

我非常喜欢酷爱书法。无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为必不可少我生命中的内容。家里人都希望我能在这方面有所成就，我绝不会辜负他们的失望。

17、修改下面一段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学为了准备累坏了节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

_____________________

18、修改下面的语段，提示有4处错误（包括1个错别字，1个错误标点）。

中国的《十万个为什么》第六版中有大约十分之一左右的问题没有设置标准答案，而是采取列出科学界不同说法的方式：这是为了在介绍科学知识的过程中，给孩子们保留一个开放的空间。也是否是因为对很多科学问题的探索还未到劲头。

____________________

19、习作与表达。

我的心儿怦怦跳

本次期水考试，考试的、考试中你的心情怎么样？是紧张、激动、兴奋，还是担心、害怕、不安或者焦虑？请你把本次考试的经过以及感受写下来，写完后可以自己加一个合适的题目。要注意用上积累的描写心情的好词好句。