2025-2026学年（上）期末珠海五年级质量检测语文_2025-2026学年（上）期末珠海五年级质量检测语文下载-掌乐网试卷

1、下列句子改写有误的一项是（　　）
A．火神把普罗米修斯押到高加索山上。
改成“被”字句：普罗米修斯被火神押到高加索山上。
B．普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？”
改成肯定句：普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，没有错！”
C．这座住宅真可以算是伟大的工程了。
改为反问句：这座住宅真是伟大的工程啊！
D．爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了。
将“要是”换成另外一个词，句子意思不变：爬山虎的脚如果没触着墙，不几天就萎了。
2、下面谚语与秋天无关的一项是（　　　）
A.立了秋，把扇丢。
B.二八月，乱穿衣。
C.青蛙开口早，早禾一定好。
D.八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
3、下列词语中，与“提心吊胆”不是同一类的是（）
A．哈哈大笑
B．心惊肉跳
C．忐忑不安
4、下列句子中没有用到修辞手法的一项是（）
A．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
B．船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。
C．一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
D．可是牛像是无所谓似的，只是眨眨眼，把尾巴甩了甩。
5、用组词的方法理解《囊萤夜读》的“家贫不常得油”这个句子中的“贫”字，正确的是（）
A．贫血
B．贫嘴
C．贫穷
6、下面故事中（　　）写的是杨时尊师。
A．程门立雪
B．尊师重教
C．手不释卷
D．囊萤夜读
7、比喻默不作声、踏实工作的人的一项是（）
A．小蜜蜂
B．领头羊
C．老黄牛

8、读了《九寨沟》一文我知道那里有插入云霄的________，有色彩斑斓的________________，有__________的原始森林，有__________的平湖飞瀑，还有可爱的________________。

9、阅读
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【1】这首诗是________朝诗人________写的。全诗主要从________和________(感官)的角度，描写了________季________(时间)江边的景色。
【2】这首诗抒发了诗人怎样的情怀？
_______________________________________

10、阅读理解。
秸秆焚烧   危害家园
【材料一】
秸秆焚烧的危害
引发交通事故   焚烧秸秆形成的烟雾，造成空气能见度下降，可见范围降低，直接影响民航、铁路、高速公路的正常运营，容易引发交通事故，影响人身安全。
引发火灾   秸秆焚烧，极易引燃周围的易燃物，导致“火烧连营”，一旦引发麦田大火，往往很难控制，造成经济损失。尤其是在山林附近，后果更是不堪设想。
破坏土壤结构   秸秆焚烧也入地三分，地表中的微生物被烧死，腐殖质、有机质被矿化，田间焚烧秸秆破坏了这套生物系统的平衡，改变了土壤的物理性状，加重了土壤板结，破坏了地力，加剧了干旱，农作物的生长因而受到影响。
伤害人体健康   焚烧秸秆时，大气中二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物三项污染指数达到高峰值。当可吸入颗粒物浓度达到一定程度时，对人的眼睛、鼻子和咽喉含有黏膜的部分刺激较大，轻则造成咳嗽、胸闷、流泪，严重时可能导致支气管炎发生。
【材料二】
市政府召开秸秆禁烧及综合利用推进会（高邮新闻）
5月31日下午，高邮市政府召开秸秆禁烧及综合利用推进会。大会指出，秸秆禁烧、禁抛是底线，综合利用是方向，要坚持严防死守、严抓善管、标本兼治，全面加强秸秆机械化还田和离田综合利用工作，确保全市大气质量改善目标顺利实现。
马舟副市长要求，要抓好禁烧、禁抛工作，落实主体责任，以网格为单位加强巡查抽查；要抓好还田归土工作，推广技术应用，提升耕地地力，确保顺利完成夏收秸秆还田总面积65万亩任务；要抓好离田利用工作，运用市场化思维，吃透上级政策，用好扶持资金，积极推动秸秆“五化”利用，真正实现“变废为宝”。
【1】从上述材料中，我知道了秸秆焚烧有_________、_________、___________ 、__________等危害。
【2】高邮市政府提出“______是底线，______是方向”的治理主张。作为高邮人，除了积极响应马市长建议外，你还可以从哪些方面为秸秆禁烧出份力？
_____________________。
11、花的启示
在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种有着不同品格的花。
牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样柔弱，仿佛一阵轻风就能将它吹倒似的；而郁春棒却总是把根深深地扎在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。
春暖花开的季节，牵牛花开出的一朵朵色彩艳丽的花朵，躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭炫耀着自己的美貌。在又大又圆的绿叶中，郁春棒也捧出一朵朵水灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有因此而飘飘然，只是默默地散发着浓郁的香味。这香味令人陶醉，引来蜂飞蝶舞。
一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花茎也渐渐枯萎，最后只结下几粒干瘪的种子就死了；而郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又萌发新绿。
这使我想到社会上的人，花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性存在于世，人是有思想、有头脑的，可以决定自己做怎样的人。
亲爱的朋友，你喜欢哪种人？又想做哪种人呢？
1．从文中找出下面几个词语的反义词。
厌恶——(　　　　)
强壮——(　　　　)
凛冽——(　　　　)
2．选文第三段使用的修辞手法有______________。
3．下面两种说法中，哪种说法是最为正确全面的，在句子后面的括号里用“√”表示出来。
A．文中写了郁春棒三个特点：一是在狂风暴雨下仍能生长；二是长着白色的花，绿色的叶；三是春天萌发。(　　)
B．文中写了郁春棒三个特点：一是扎根深，自己吸收养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地散发着浓郁的香味；三是秋天留下茎，春天再萌发。(　　)
4.本文运用___________的手法，赞扬了____________________的人，批判了__________________________的人。
5．文章的题目为“花的启示”，请把你读完文章后得到的启示写下来。
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12、课外阅读。
母亲的珠宝
①在几百年前的罗马城，两个孩子正在清晨的阳光下快乐地（玩耍顽皮），他们的母亲康妮黎亚走过来对他们说：“亲爱的孩子，今天有一位富有的朋友要来我们家做客，她还会向我们展示她的珠宝。”
②下午，那个富有的朋友来了。金环在她的手臂上闪烁着耀眼的光芒，手指上的戒指闪闪发光，脖子上挂着金项链，发髻上的珍珠饰品折射出（柔和温柔）的光。
③兄弟俩羡慕地看着客人，又看看自己的母亲。母亲只穿了一件（朴素朴实）的外套，身上没有任何贵重的饰品。但是她和善的笑容却照亮了她的脸庞，远胜于任何宝石的光芒。她金棕色的头发编成了一条长长的辫子，盘绕在头上像一顶皇冠。
④“你们想看看我其他的珠宝吗？”富有的女人问。
⑤她的仆人拿来一只盒子并放在桌子上。这位女士打开盒子，里头有成堆的像血一样红的红宝石，像天一样藍的蓝宝石，像海一样碧绿的翡翠，像阳光一样耀眼的钻石。
⑥这对兄弟呆呆地看着这些珠宝：“要是我们的母亲能够拥有这些东西该多好啊！”
⑦客人炫（xuàn）耀完自己的珠宝之后，自满而充满怜惜地说：“告诉我，康妮黎亚，你真的这么穷吗？什么珠宝都没有吗？
⑧康妮黎亚坦然地笑道：“不，我当然有珠宝，我的珠宝比你的更贵重。”
⑨客人睁大眼睛：“是吗，快拿来让我看看吧！”
⑩母亲拉过两个男孩儿，特贝瑞斯和卡尔斯永远不会忘记他们母亲当时脸上骄做的表情以及深深的爱意。数年后，他们成为罗马伟大的政治家，但他们仍然常常忆起当年的这一（幕目）。
【1】在文中括号里选择使用准确的词语和汉字，打上“√”。
【2】文中画“﹏﹏”的句子是______________描写，通过这些描写我们可以感受到：“来家中做客的客人” ______________；“母亲”则______________。
【3】第⑧自然段中“我的珠宝比你的更贵重”，“母亲的珠宝”指什么？
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【4】最后，当富有的客人看到“母亲脸上骄傲的表情以及深深的爱意”，她心里会想什么？
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【5】每一个孩子都是父母的骄傲。请你结合生活实际谈一谈父母是怎样将你视为“珍宝”的。
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13、课外类文阅读。
“将”了教授一“军”
“老师，您的行式列错了！……”站起来说话的是一位瘦小的年轻人。
听课的同伴都被他突然的举动惊呆了，因为讲课的可是大名鼎鼎的数学家华罗庚教授啊。
站起来说话的青年叫王元，是数学研究所研究实习员。研究实习员“将”了华罗庚教授一“军”，课堂一下子静下来，大家一个个紧张地盯着华教授。大家都为王元捏了一把汗。
只见华教授移动了一下身子，仔细地检查起自己的算式，然后流露出赞许的神色说：“是我错了。应该按照王元的意思改正。”华教授没有因为王元在大庭广众之下指出自己的错误而恼怒，相反为发现了一个具有不迷信权威、勇于探索的人才而高兴。后来，王元在华罗庚教授的培养、指导下，成为了我国著名的数学家。
（1）根据意思在短文中找词语。
①人很多的公开场合。( )
②形容名声很大。( )
（2）写出近义词。
赞许——( ) 恼怒——( )
（3）王元是一个_____________________________的人。(答案在短文中找)
（4）“‘将’了教授一‘军’”指的是________________________________。
（5）读画“____”的句子，判断它的含义。
①王元说错了，而且没礼貌，大家很担心。( )
②王元敢给华罗庚教授纠错，大家很担心，教授会怎样处置他。( )
14、课外阅读。
乡村春景图
①冬天刚过，春风舞动着，春雨迈着轻盈的脚步来到了人间大地，乡村更是一片生机盎然。
②大公鸡喔喔地叫着，唤醒了太阳公公。太阳公公刚刚睁开睡眼，乡村的上空已经是炊烟袅袅。虽然天刚亮，已经有三三两两的农民带着农具下田了，他们不时地互相间打着招呼，彼此间很是热情。
③各种牲畜在春日里也不甘寂寞。老牛哞哞地叫着，老马不时地舞动着蹄子，鸡鸭鹅狗也纷纷走出家门，享受乡村早晨那清新的空气，彼此间述说着昨日做的好梦。
④吃过早饭，我们漫步在田埂上，春风拂面，春意盎然。你瞧，脚下沉睡了一冬的小草已苏醒了，倔强地把头伸出了地面，虽然只见一点嫩绿，却充满了生机。一些不知名的小花，这一朵，那一簇地洒在田埂上，虽然还很柔弱，它们还是用自己的笑脸美化着春天，美化着乡村。
⑤我举目望去，眼前是一望无垠的庄稼。金黄的油莱花儿开得正旺，勤劳的小蜜蜂，一会儿飞到这儿说些悄悄话，一会儿又飞到那儿吻一吻。还有这一片，那一片，探出地面不久的农作物翠绿翠绿的。正在拔节的麦苗儿，像绿色的地毯，厚厚的铺在田野上。田野一派生机勃勃。
⑥在这希望的田野上，农民伯伯正在辛勤地耕耘，它们播种着希望、播种着幸福。
【1】在短文中找到下列词语的反义词。
冷漠____________ 失望___________
【2】根据短文内容在（）里填上恰当的词语。
（勤劳）的小蜜蜂 __________的田野 ___________的空气
【3】“老马不时地舞动着蹄子”，从“不时”这个词语中你知道了什么？
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【4】“虽然天刚亮，已经有三三两两的农民带着农具下田了。”从这句话中你知道了农民伯伯都是怎样的人呢？
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【5】短文的第3自然段主要写了什么？请用文中的一句话来回答。
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【6】第4自然段作者在写田埂时，主要写了哪两种景物呢？
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【7】读了第5自然段，你的眼前一定出现了很多茁壮成长的庄稼，请选择一种写出它的名字和它长的样子。
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【8】请用短文中的一个四字词语来形容春天。
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【9】这篇短文主要写了什么？
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15、体会下列加点字的好处。
（1）归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
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（2）双翅一翻，把斜阳掉在江上。
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16、修改病句
1．读了《观潮》这篇课文，使我感受到钱塘潮的雄伟壮观。
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2．大街上挂着鲜艳的红色红旗。
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3．今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。
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17、修改病句，写出正确的句子。
科学家经过多次反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
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18、修改下列语段中的四处错误。（标点1处，错别字1处，病句2处）
一个早晨的冬天，我背着书包去上学。刚走出家门，一股凛冽的寒风呼呼地刮着，直往我脖子里铅。不由得打了个寒颤，自言自语道，“腊七腊八，冻掉下巴！”
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19、习作。
你最喜欢的是什么呢？是一个人，一种动物，一处景物还是一件物品呢？你最喜欢他（它）的原因是什么？请以“我最喜欢的 ”为题，用具体的事例写一篇习作。
要求：①语句通顺，内容具体，能写出他（它）的特点。②能用具体事例表达自己的喜爱之情。③不少于350字。