2025-2026学年（上）期末海南州五年级质量检测语文

1、选择正确的答案，写上序号。

博：①多，丰富 ②宽广 ③取得

（1）周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩。（ ）

（2）我国地大物博，物产丰富。（  ）

（3）叶圣陶老先生知识渊博。（ ）

浓：①稠   ②颜色深   ③程度深

（1）院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（   ）

（2）爸爸下班了，我为他沏了一杯浓茶。（ ）

（3）最近，我对写作产生了浓厚的兴趣。（ ）

益：①好处，②有益的，③增加，④更加

（1）我还做得不是很好，但已经受益匪浅。

（2）天天锻炼身体，可以增强体质，延年益寿。

（3）青蛙是益虫。

解：①明白，理解 ②上厕所 ③排除 解除（  ）  疑惑不解（ ）  解手（  ）

扬：①举起来 ②显示 ③高高飘起   耀武扬威（ ）  飞扬（  ） 扬手（ ）

2、与“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”意思相同的一句是(　　)

A. 我们永远就在这儿坐下去。 B. 我们不应该永远在这儿坐下去。

C. 我们不能不永远在这儿坐下去。 D. 我们永远不在这儿坐下去吗？

3、下面每组右边的新字，是由左边的字“换偏旁”得来的一项是（ ）

A．滨——宾 挺——廷

B．中——肿 正——政

C．骏——俊 消——峭

4、下面语言不得体的一项是（ ）

A.道路旁——为了您和家人的幸福，请注意交通安全。

B.图书馆——你轻轻地来，带走的是知识，留下的是文明。

C.花圃——鲜花因为你的精心呵护才如此美丽。

D.医院——欢迎各界人士光临本院！

5、下列不同句子中“之”的意思解释有误的一项是（     ）

A．人问之（诸儿）

B．诸儿竞走取之(李子）

C．取之，信然（李子）

D．人问之（指王戎不去摘李子这件事）

6、选词填空。

不但……而且…… 虽然……但是……   因为……所以……   如果……就……

（1）教室里摆放着几盆花，（   ）美化了环境，（   ）使空气清新。

（2）（   ）我没有参加庆祝会，（   ）没有看到精彩的表演。

（3）骆驼（   ）身体很大，（   ）走路并不笨拙。

（4）（   ）将来我有什么要教给孩子，我（   ）会告诉他：和时间赛跑，就会成功。

7、下列各组词语中没有错别字的一项是（  ）

A.谨慎  布置  瞧不起  豪不可惜 B.枯萎  蜗牛  鹅卵石  整耳欲聋

C.叶柄  钳子  抛出来  奋奋不平 D.挖掘  犹如  强有力  横七竖八

8、拼音专项练习。

jià zi shí zú xìnɡ ɡé   rèn pínɡ   tān wán jìn zhí

（______________） （________） （_________） （________） （_________）

ɡǎo zhǐ  méi huā diē dǎo   kāi pì   bǐnɡ xī nínɡ shì

（_______） （_______） （________） （_______）  （_________________）

biàn huà duō duān   zhī zhé huā luò

（__________________） （________________）

9、阅读现代小诗，完成后面的练习。

奇怪的事

①我奇怪得不得了，

从乌云里落下的雨，

怎么会闪着银光呢？

②我奇怪得不得了，

吃的是绿色的桑叶，

怎么会长成白色的蚕宝宝？

③我奇怪得不得了，

谁都没碰过的葫芦花，

怎么会自己“啪”地就开了花？

④我奇怪得不得了，

为什么问谁谁都笑着说，

“那是当然的啦。”

【1】对这首诗的理解，不正确的一项是（     ）

A．这首诗从儿童认识事物的角度来写，语言明白易懂、风趣幽默。

B．全诗充满了儿童对大自然的好奇，流露出作者对大自然的喜爱之情。

C．诗歌的最后一节写出了人们对“我”所问问题的嘲笑。

D．这首诗的形式自由，每小节的结构也一致，读起来很有意思。

【2】对生活中的某些现象，你肯定也产生过疑问，请仿照这首诗的形式也写一小节。

仿写：我奇怪得不得了，

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10、现代文阅读。

我爸爸最爱书，书简直成了他的命根子。他常说：“知识就是力量，多读书，知识就丰富。”

爸爸每次出门，走到人多的地方总是皱眉头，赶快离开。然而在书店里，人再多他也要挤进去，一旦买到一本好书，他会情不自禁地说：“挤得值，要是不挤一下就错过机会了。”

爸爸的书放得整整齐齐的，保存的完好无残。即使用了很久的书，现在看起来也像是崭新的。有一次，我从书橱里翻出一本语法书看起来，看完了随便一放。爸爸下班后  一走进屋就板着脸问  谁来翻过书了  我支支吾吾地承认了  从此，他给我定了一条规矩：要看他的书，必须得到他的同意才行。

爸爸平常是不发脾气的，可谁要是损坏了他的书，那可不得了。有一回，我一不留神把一包饼干放在了他的书上，书面上沾了些油。爸爸见了，瞪着眼睛，挥着拳头，狠狠地批评我说：“读书人，怎么这么不爱护书呢？”

爸爸每次买书回来，总是要先洗干净手，把桌子擦得一尘不染，再小心翼翼地把书包好，然后一页一页认真翻阅。爸爸边读边思考，常常入了迷，即使周围发生了什么事情，也好像觉察不到似的。

我看到爸爸就想起了书，看见书就想起了爸爸。爸爸和书真是不能分离的一个整体啊！

【1】给短文加个标题写在短文前的横线上。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

完好无损——（_________）     吞吞吐吐——（__________）

小心谨慎——（_________）     一干二净——（__________）

【3】给第三自然段中空白处加上合适的标点符号。

【4】爸爸喜欢书籍的原因是：__________________

【5】将文中画“     ”的句子换一种说法，使意思不变：_______________

【6】文章列举了四件事，写出了爸爸对书籍的喜爱。这四件事分别是：____________；____________；___________；___________。

【7】关于书的名言很多，如爸爸说的“知识就是力量”是培根的一句名言。你能写出一句与读书有关的名言吗？

_______________

11、阅读理解。

搭石

搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（   ）会掉进水里。每当上工下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

【1】请在短文中的括号里填上合适的关联词。

【2】写出下列词语的近义词。

唯独（_________）   谴责（_________） 平衡（_________）

【3】根据意思写词语。

（1）配合得恰当而且有顺序。   （____________）

（2）人的姿态优美。   （____________）

【4】这两段文字是围绕哪一句话来写的，用“~~~”标出。

【5】读了第二段话，我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人走搭石的___________的美，我是从____________这个词语知道的；再写__________的美，我是从____________这个词语知道的；最后写__________的美，我是从_____________这个词语知道的。

12、文中最后写“昨天是我的眼睛骗了我，那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！ ”句子中两次提到“鸟的天堂”，它们的意思一样吗？为什么？

13、阅读。

伙伴们，你们欣赏过秋天早晨的田野吗？那真是奇妙的、令人神往的仙境。

雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村都笼罩起来了。面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里。这世界仿佛是在幻境中。

兴奋，你就吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。你吸个饱吧，会感到轻松，还有点儿醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。

太阳还没有升起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红的。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙，一束束，一缕缕，射向天际，又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓声。

太阳出来了，先是一丝，像红色的线，不一会儿，像烧红的镰刀，像半只橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。

一瞬间，阳光穿过树枝，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机突突地下地了……

伙伴们，你们不是要寻找仙境吗？仙境就在我们这里。这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。

【1】给短文加个题目写在文前的横线上。

【2】短文是从田野的_______、_______、日出时的景象三个方面来写秋天早晨的田野的。

【3】文中画“﹏﹏﹏”的句子，表示时间顺序的词语有“_________”“_________”“_________”，用上这些词语，好处是_________________。

【4】下列对文中画“ ”句子的理解最恰当的一项是（       ）

A．仙境完全是大自然带来的，是大自然奖励给勤劳的人们的。

B．田野里的美丽景象不仅是大自然赋予的，更是人类勤劳的双手创造的。

C．仙境是人类创造的，与大自然几乎无关。

【5】读第2自然段，我的脑海中浮现出了这样的画面：_______________

14、阅读课内片段，完成练习。

其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。

【1】这段话选自________。这个故事的作者是______的______，我还读过他写的其他故事，例如______、_______。

【2】这段话运用了下面的哪种修辞手法（ ）

A．设问

B．夸张

C．比喻

D．排比

【3】通过第五粒豌豆和其余几粒豌豆的对比，你懂得了什么道理？

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15、综合实践。

上图是作者看到2012年春晚“大衣哥”朱之文演唱《我要回家》以后创作的一幅漫画，你觉得它对你有什么启示？请你简单说一下。

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温馨提示：只要我们是乐观坚定的，我们的生活就充满阳光。

16、修改下面这段话中的四处错误。

教室里，同学们全神贯注聚精会神地听着莉莉的演讲，激烈的掌声不断响起。听了她的演讲，受益匪浅大家。同学们都下定决心：以后无论遇到多大的困难，还要努力克服。

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17、修改病句（在原句上改）。

（1）过了几天，砖缝中竟然出乎意料地冒出了一截小瓜苗。

（2）浓郁的花香吸引。

（3）现在我又看到了那熟悉的乡音和那亲切的笑脸。

18、修改病句。

1.随地丢垃圾是一种不文明的人。

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2.经常阅读课外书，可以增长知识和写作水平。

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19、习作擂台。

你是个勤奋的孩子吗？学了本单元的课文后，你对勤奋是不是又有了更深的理解？请以“勤奋”为话题，写一写你的同班同学，要把事例写具体，语句要通顺连贯。字数350左右。