2025-2026学年（上）期末攀枝花五年级质量检测语文

1、下列字形完全正确的一项是（　　）

A．撤换 暮色 横七坚八

B．清晰 严历 腾云驾雾

C．纪念 奥秘 通情打理

D．洋溢 修补 摇头晃脑

2、下列词语中，字形正确的一项是：（     ）

A．竟赛

B．自毫

C．枯萎

D．横七坚八

3、填入下列句子中横线上的词语，恰当的一项是（　　）

（1）寒冬腊月，小河上结的冰既厚又 。

（2）那些脚巴在墙上相当 ，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。

A．牢固 坚固

B．坚固 稳固

C．坚固 牢固

D．稳固 牢固

4、下列句子中，与例句加点词用法不相同的一项是（    ）

例：我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”

A．奶奶推了推眼镜，对孙子说：“是哪个坏家伙把我的钥匙藏起来了？”

B．小明摸着小狗说道：“我家的小狗可淘气了，总爱往我怀里钻。”

C．老师看着沾沾自喜的我，语重心长地说：“谦虚才能使人进步。”

D．如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

5、我国古代神话故事中人物本领非凡，下列词语与人物不匹配的是（       ）

A．孙悟空不仅能腾云驾雾，还能上天入地。

B．哪吒拥有三头六臂，法力高强。

C．二郎神神通广大，刀枪不入。

D．神农氏神机妙算，被称为“医药之神”。

6、文言文《铁杵成针》里“逢老媪方磨铁杵”中的“方”的意思是（   ）

A．刚刚

B．一边或者一面

C．方形

D．正在

7、下列用动物的行为来比喻儿女对母亲的回报的是哪一项？（  ）

A.百鸟朝凤 B.乌鸦反哺 C.沉鱼落雁 D.舐犊情深

8、拼音专项练习。

xiān huā shènɡ kāi lǜ shù chénɡ yīn   xiān ɡuǒ piāo xiānɡ

（__________________）（__________________） （____________________）

kuánɡ fēnɡ dà zuò   xuě huā fēi wǔ cǎo cuì huā kāi

（___________________） （_______________）（_________________）

ɡāo ào zhènɡ zhònɡ jīnɡ jù   zī wèi tǎnɡ ruò shì hòu

（_________） （____________）（________） （______）（_________）（__________）

9、阅读·感悟

关于梅花的诗词一组

【其一】

雪梅

【宋】卢钺

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

【其二】

卜算子·咏梅

【宋】陆游

驿外①断桥②边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著③风和雨。

无意苦④争春，一任⑤群芳妒。零落成泥碾⑥作尘，只有香如故。

【其三】

梅

【宋】王安石

墙角数枝梅，凌⑦寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

【注释】①驿外：指荒僻、冷清之地。②断桥：残破的桥。③著：同“着”，遭受，承受。④苦：尽力，竭力。⑤一任：全任，完全听凭。⑥碾：轧烂，压碎。⑦凌：冒着。

【1】【其二】这首词中，词牌名是__________，题目是__________。

【2】读【其一】诗歌，请谈谈对“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”这句诗的理解。

____________________

【3】下列选项中，对材料中三首诗词赏析，错误的是（       ）

A．【其一】这首诗，在作者的笔下，梅似雪，雪似梅，借对梅与雪的评价，生动形象地揭示了一个普遍性的生活哲理，既有情趣，又有理趣。

B．【其二】这首词写出梅花不畏严寒、不与群芳争春的特点，同时抒发了词人独标高格，坚贞自守的傲骨。

C．【其三】这首诗以“墙角”两字点出环境，表达了作者对像梅花一类的人，占据了优越的位置，却害怕困难、不思进取的批判。

10、阅读下面的文章，完成下面小题。

送站

一次普通的送站（送人到车站），袁隆平老师又给我上了一课。

那天，袁老师在北京开完会，乘坐的是下午3点开往长沙的高铁。跟往常一样，我们又去了离西客站不远的那家湖南米粉屋，袁老师照例点了一盘青菜、一份酱油炒饭。午餐吃得极为简单，匆匆吃完，我就送袁老师上火车。

还在春运期间，候车大厅里人来人往，嘈杂不堪。可是，还时不时有人走过来向袁老师打招呼，说一两句感谢祝福的话。也有人不相信，这位“杂交水稻之父”竟然也像普通人一样，站在拥挤的人流中，和自己一起候车。

我们在9号厅候车，旁边有一个休息室。袁老师的车票是一等座，我觉得袁老师可以进去坐一会儿。当我把票给工作人员时，她客气地说：“对不起，我们只接待特等座旅客。”这时，看到袁老师不能进休息室，外面的旅客情绪有些激动了。一位旅客说：“老先生在杂交水稻科研育种方面作出那么大贡献，就让老人家进去吧！”话音刚落，众人纷纷附和道：“是啊！是啊！”袁老师站在一旁，觉得给大家添麻烦了，不停地说：“谢谢，我还是到9号厅候车吧。”这时，一位持特等座票的旅客说：“把我的票给袁老师，请他进去休息吧！”围在门口的旅客大声喊：“袁院士，进去吧！进去吧！”袁老师有些自责地哎呀哎呀了两声，不停地向旅客点头致谢，就是不肯进休息室。我多想说，大家盛情难却，您就进去歇会吧。可我知道，老师是个原则性很强的人；是绝对不会进去的，话到了嘴边还是强忍着没说出来。

这位世界级的科学家，在一次普通的行程中，又给他的学生上了一课，不是农学课，而是人生的一课。

（选自曾松亭《送站，又上了一课》有删改）

【1】本文采用的结构方式是什么？（       ）

A．总—分

B．分—总

C．总—分—总

D．分—总—分

【2】文中画“______”的两处句子，分别属于（       ）描写。

A．语言、动作

B．语言、心理

C．语言、神态

D．动作、动作

【3】“袁老师照例点了一盘青菜、一份酱油炒饭。”对这句话中“照例”一词的理解不正确的一项是（       ）

A．袁隆平午餐吃得极为简单

B．袁隆平出差时经常吃酱油炒饭填饱肚子

C．袁隆平非常喜欢吃青菜和酱油炒饭

D．袁隆平生活非常简朴

【4】下列哪一句的描述不正确？（       ）

A．袁隆平持有特等座车票候车

B．袁隆平像普通人一样，站在拥挤的人流中，和大家一起候车

C．袁隆平在杂交水稻科研育种方面作出过巨大贡献

D．袁隆平不肯进休息室休息，是因为他是一个原则性很强的人

【5】“一次普通的送站，袁隆平老师又给我上了一课”，这一课，袁隆平老师教会“我”（       ）

A．出门在外，不能总给别人添麻烦

B．出门在外，不能向别人提过分的要求

C．要做一个乐于助人、谦虚好学、积极进取的人

D．要做个谦虚有礼、坚守原则的人

【6】文章写了送站时哪三件让“我”感动的事？请简要概况。

___________________________________

【7】你认为袁隆平老先生是一个怎样的人？结合本文内容谈一谈。

______________________________

11、课内语段阅读。

说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的孔雀。二者似乎毫不相干，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

【1】短文中“自然”的意思是（　　）。

A．自然界

B．自由发展，不经人力干预

C．表示理所当然

【2】联系短文理解句子。

“二者”指______________，“毫不相干”是说__________________________。这段话主要想告诉我们___________________________________________。

【3】反复朗读，体会句子的异同。

①在中生代时期，恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

②在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。

①②两句中，________句更好，因为_______________________________。

12、阅读理解。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖掌起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场博斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】作者通过写自己看到的、________________的、________________的，把老麻雀的勇敢无畏写清楚了。请用横线画出最打动你的两个句子，并把阅读感受批注在右边方框里。

【2】老麻雀“绝望地尖叫着”“发出嘶哑的声音”，仿佛在对猎狗说：_______________________

【3】作者写凶猛的猎狗是为了________________________。

13、阅读短文。

在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。

【1】“臀”按音序查字法应先查大写字母( )，再查音节( )。按部首查字法应先查( )部，除部首外有( )笔，第九笔的笔画名称是( )。请你用“臀”分别组两个词语( )、( )。

【2】从作者通过孔隙的感受中，你体会到了什么？

  ________________________________________________________________________。

【3】语段中画“         ”的句子运用了( )的修辞手法？

14、《蟋蟀的住宅》 （法布尔）

居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的歌唱，还由于它的住宅。

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的，从大厅一直到卧室。

蟋蝉怎么会有建筑住宅的才能呢？它有特别好的工具吗？没有。蟋蟀并不是挖掘技术的专家。它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

在儿童时代，我到草地上去捉蟋蟀，把它们养在笼子里，用菜叶喂它们。现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。

主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥、很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地，后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻到土底下，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去，用钳子和耙继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。余下的是长时间的整修，今天做一点，明天做一点。这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。即使在冬天，只要气候温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。

【1】“蟋蟀的住宅”指的是什么？

____________________

【2】蟋蟀是怎样建造住宅的？

_________________________

【3】读下面的句子，回答括号里的问题。

⑴蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（“随遇而安”是什么意思？从哪些地方可以看出“不肯随遇而安”？）

______________________

⑵假使我们想到蟋蟀用来挖土的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。（为什么说蟋蟀用来挖土的工具“是那样简单”？又为什么说蟋蟀的住宅“真可以算是伟大的工程了”？

_______________________

【4】蟋蟀的住宅本来是一个小小的“简朴的”洞穴，作者为什么写得如此生动？从这里我们可以得到什么启示？

_______________________

15、按要求完成句子练习。

（1）钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）

_____________________________

（2）这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

_____________________________

（3）月盘是那样明亮，月光是那样柔和。（用加点的词写一句话）

_____________________________

（4）霎时　顿时　忽然　过了一会儿　一会儿工夫（任选两个词语来描绘放烟花的场景）

_____________________________

（5）“哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！”这句话运用了拟人的修辞手法，用这种修辞手法把下列句子补充完整。

一阵风吹来，小杨树就晃动身体，_____________。

（6）“看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。”这句话运用了比喻、拟人两种修辞手法，朗读时应读出________的语气。

16、改病句。

学校操场北边墙上满是。

_____________________________

17、修改病句。

（1）从洱海那边升起来了。

____________

（2）我差不多大概能按时完成任务。

____________

（3）爬山虎的脚巴在墙上相当顽固。

__________

18、修改病句。

妈妈总是经常教育我要做诚实的人。

_______________________________

仿佛听见它们在小声说话。

________________________________

19、习作。

你一定看过许多童话故事，你对故事的情节、结局有什么不满意的地方吗？如果有机会改编，你是否会跃跃欲试呢？现在就动笔将新编的故事写下来吧。

要求：①自拟题目，选择一个熟悉的故事，编写有趣的情节；②内容具体，语句通顺；

③400字左右。