2025-2026学年（上）期末来宾五年级质量检测语文

1、下列形近字组词有错误的一组是（    ）

A．严峻、骏马、英俊

B．涣散、换取、焕发

C．开辟、劈面、譬如

D．麦杆、肝脏、旗秆

2、选择恰当的关联词语填入下面的句子中。

不但……而且…… 虽然……但是…… 无论……也…… 因为……所以……

1．这只贝(  )如何(  )不能挤碎它，只好受着内在的折磨。

2．(  )这只贝壳不好看，(  )它里面有美丽的珍珠。

3．这只贝壳(  )没有消失， (  )它的生命化成了一颗美丽的珍珠。

4．(  )这只贝壳能耐得住寂寞，(  )它最后成了美丽的珍珠。

3、选字填空。

我不知道他家的地（  ）

A．址

B．此

C．芷

D．些

4、下列选项中读音有错误的一项是（ ）

A．归巢（cháo）

B．芦苇（wěi）

C．霸占（bá zhàn）

D．睡眠（mián）

5、下面句子中破折号的作用是（     ）

句子：“雷锋精神”永远不会离开他的家乡——中国。

A．表示解释说明

B．表示意思递进

C．表示意思转折

D．表示声音延长

6、《女娲补天》是（ ）

A．古希腊神话

B．中国古代神话

C．外国古代神话

D．中国童话故事

7、下列加点字的读音完全相同的一组是（　　）

A．倒影　　　倒下　　　倒车　　　跌倒

B．少女　　　少年　　　少爷　　　年少

C．轻重　　　重量　　　重要　　　重新

D．勉强　　　强迫　　　强大　　　强词夺理

8、日积月累。

（1）每个人都有自己的长处和短处，所谓：“尺有所短，__________。”所谓：“梅须逊雪三分白，__________。”

（2）《题西林壁》中的“__________，__________”告诉我们要想了解一个事物就必须全面观察，不能只看一面。

（3）________，孰能无感？

（4）但使龙城飞将在，_________。

9、别董大

千里黄云白日曛，

北风吹雁雪纷纷。

_______________，

_______________。

4．将诗句补充完整。

5．说说你对所填诗句的理解。

________________________________________________________

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6．这首诗表达了作者怎样的情怀?

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10、阅读课文片段,完成练习。

母亲(竟然 既然)这么轻,我心里很难过。护士(　　　 )说:“亏你和你妈生活了几十年,眼力这么差。” 我(　　　)说:“(如果 虽然)你跟我妈生活几十年,你(但是 也)会看不准的。”护士(　　　)问:“为什么?”我说:“在我记忆中,母亲总是手里拉着我,背上背着妹妹,肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭。这样年复一年,直到我们长大。我们长大后,可以干活了,但逢有重担,母亲总是叫我们放下,让她来挑。我一直以为母亲力大无穷,没想到她是用80多斤的身体,去(承受 忍受)那么重的担子。”

1.画去括号里不恰当的词语。

2.请你在文中括号里填上修饰词。

3.作者为什么认为母亲力大无穷?画出有关句子。

4.联系上下文,谈一谈“我”为什么心里很难过。

11、   田忌赛马

齐国的大将田忌很喜欢赛马，有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。

他们把各自的马分成上、中、下三等，比赛的时候，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。田忌觉得很扫兴，垂头丧气地准备离开赛马场。

这时，田忌发现，他的好朋友孙膑(bìn)也在人群里，孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的快不了多少呀……”

孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”

孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”

田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”

孙膑摇摇头说：“一匹也不用换。”

田忌没信心地说：“那还不是照样输！”

孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”

齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还不服气？”

田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”

齐威王轻蔑地说：“那就来吧！”

一声锣响，赛马又开始了。

孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。

接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场，齐威王有点儿心慌了。

第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。

比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。

还是原来的马，只调换了一下出场的顺序，就反败为胜了。

【1】下列关于田忌赛马第一次比赛的说法，错误的一项是(　　)

A．第一次三场比赛，田忌都输了。

B．第一次三场比赛，田忌都赢了。

C．田忌的上等马对齐威王的上等马，齐威王赢了。

D．田忌的中等马对齐威王的中等马，齐威王赢了。

【2】下列关于田忌赛马第二次比赛的说法，错误的一项是(　　)

A．第二次三场比赛，田忌赢了一场。

B．第二次三场比赛，齐威王赢了一场。

C．田忌的上等马对齐威王的中等马，田忌赢了。

D．田忌的下等马对齐威王的上等马，齐威王赢了。

【3】文中多处描写人物对话，请简要答出对话描写的好处。

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【4】文章最后一个自然段的内容可以删去吗？说明理由。

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12、课内语段阅读。

好几个月没见过这么明媚的阳光了。巨人激动地跑到花园里，他看到花园里草翠花开，有许多孩子在欢快地游戏，他们大概是从围墙的破损处钻进来的。孩子们的欢笑使花园增添了春意。可是巨人又发脾气了：“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！”孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。

（1）短文中“逃窜”的意思是(  )

A．逃跑、流窜。本文指孩子们跑到巨人的花园，未经允许，被发现仓皇逃跑。

B．逃跑、流窜。本文指孩子们面对巨人的训斥吓得乱跑，反衬出巨人的无情。

（2）反复朗读画“____”的句子，体会语气。巨人说这句话时，心里会想：“___________________________________________________________。”

你会如何想象他的神态、动作呢？__________________________________。

所以应读出____________的语气。(A.怨恨、愤怒的语气 B．生气、悔恨的语气)

13、阅读。

“朋友们，今天我很荣幸地邀请你们前来参加‘我不能’先生的葬礼。

“‘我不能’先生，您在世的时候，曾经与我们朝夕相处，您影响着、改变着我们每一个人的生活。您的名字几乎每天都要出现在各种场合：学校、市政府、议会，甚至是白宫。这对于我们来说真是非常不幸。

“现在，我们把您安葬在这里，为您立下墓碑，刻上墓志铭，希望您能够安息。同时，我们更希望您的兄弟姐妹——‘我可以’‘我愿意’，还有‘我立刻就去做’等能够继续陪伴我们。希望他们对我们每一个人、对全世界产生更加积极的影响。

“‘我不能’先生，您安息吧。从今以后，我们每一个人都将振奋精神，勇往直前!”

【1】“‘我不能’先生”指的是（          ）

A．一位叫“我不能”的先生。

B．认为自己无法做到这件事的思想。

【2】“‘我不能’先生”在世时有怎样的影响？

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【3】“我不能”还有哪些像“我可以”“我愿意”一样的“兄弟姐妹”？请再列举出三个。

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【4】为“‘我不能’先生”举行葬礼，实际是要（          ）

A．让“‘我不能’先生”好好安息。

B．告别消极态度，积极自信地去做事情。

14、阅读短文《蚁工》，完成题目，将答案填写在相应的位置上。

蚁工

①我收拾地板上的鱼骨时，见一群黑压压的东西从角落冒出来，往客厅中央聚集。它们怕被其他人发现，选择周旋，翻山越岭地爬过桌角，然后停下来。我看得出神，它们正在商量战术，包围成圆，圆中间有好多根鱼骨。

②它们尝了一下鱼骨上残留的汤汁，开心地分工合作。一部分蚁工搬起细小的鱼骨，马不停蹄地运往蚁穴；一部分驮起比自己重量大几十倍的鱼骨。我手拿放大镜才看清它们扛鱼骨的过程。它们绕了很多弯，似乎想甩掉我这个大麻烦，毕竟大工程里的工人都不希望陌生人知道秘密基地。

③蚁工们朝门口的方向爬，最前面的几只先到达。可光滑的大理石门槛有十多厘米高，运送最大的鱼骨时受到阻碍，蚁工们连同大鱼骨都掉了下来。

④这时，小点儿的鱼骨都被运送出去了，我以为它们要放弃最大的鱼骨，结果不然。负责大鱼骨的蚁工们停在原地，而运小鱼骨的蚁工们都折返回来。它们想到了新策略！一半蚁工在门槛下方，一半蚁工在门槛上方，下面的逐个拉住上面的脚，搭成长桥托起鱼骨，上方的蚁工们奋力向上拉。

⑤长桥虽左右晃动，但终没有散落，大鱼骨慢慢被抬了上来，一头儿担在门槛上，重力落到了门槛上方的蚁工身上。门槛下方的蚁工见势赶紧爬上去，边齐心合力往上拉，边往门槛的另一面退。终于，大鱼骨翻过了门槛！

⑥蚂蚁的手足和我们的头发丝一样细，体重轻到可以忽略不计，但为什么我还能从这如此渺小的生物身上感受到巨大的力量呢？

【1】联系上下文，第①自然段中加点词“周旋”的意思是（     ）

A．与敌人进行较量。

B．交际应付，打交道。

C．回旋，绕路走。

【2】细读短文，用简洁的语言概括蚁工们搬运鱼骨的过程。

小明想把这个故事复述给同学听，其中第 （填序号）部分是故事的主要内容，可以复述得详细一些。

【3】学贵有疑，第⑥自然段旁泡泡内的问题属于下列哪一类问题呢？（     ）请你解答这个问题：__________

A．针对文章内容提出的问题。

B．从课文中获得的启示提出的问题。

C．针对文章写法提出的问题。

D．联系生活经验提出的问题。

【4】联系生活，对短文最后一段话理解不正确的是（       ）

A．蚂蚁很渺小，不可能有巨大的力量。

B．蚂蚁虽渺小，但能搬起重数倍的物体。

C．我被蚂蚁团结合作的精神深深感动。

D．我被蚂蚁身上巨大的力量所震惊。

15、“开卷有益。”“读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。”这些名言在告诉我们读书的好处。你最近读的哪本书给你留下了深刻的印象？请介绍一下该书的主要内容，写一下自己明白的道理。

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16、修改病句。 

1、《题西林壁》的作者是诗人苏轼写的。 

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2、我们要尽快地改正、及时发现作业中的错误。

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17、我当小医生。

1．我们要勇于克服自己的缺点。

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2．这篇课文的内容和插图很美丽。

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3．给逃难的人一碗饭吃，每个善良的人大部分都会这么做。

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4．中彩那天父亲打电话，是我家最富有的时刻。

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18、修改下列病句。

（1）公园里盛开着红的、白的、黄的等五颜六色的各种红花。

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（2）弟弟那欢快的声音常常浮现在我的眼前。

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（3）我一定努力去掉学习中不好的习惯。

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（4）茂密的竹林清澈见底，景色秀丽宜人。

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19、习作。

一枝早放的梅花，一首动听的歌谣，一幅友爱的画面都可能是你心中最美的风景。想想看，有什么事（物）曾深深打动你，在你心里留下一幅美丽的画卷，把它写下来，题目自拟。