1、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.屹立(yì) 霎时(shà) 人声鼎沸(dǐn)
B.稻穗(suì) 闪烁(shuò) 鹅卵石(nuǎn)
C.归巢(cháo) 霸占(bà) 摇摇欲坠(zhuì)
2、下面对加点字词的解释错误的一项是( )
A.溺而不返 (溺水,淹没)
B.以堙于东海 (填塞)
C.故为精卫(因此)
D.炎帝之少女 (年少的女孩)
3、下列朗读断句停顿有误的一项是( )
A.炎帝/之少女,名曰女娃。
B.女娃/游于东海,溺而/不返,故为精卫。
C.常衔西山之木/石。
D.以煙于/东海。
4、下列句子中,运用的修辞手法与其他两句不同的一句是( )
A.看,月光是那么明亮,稻田像一块月光镀亮的银毯。
B.大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。
C.茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
5、下列加点字读音完全正确的一项是( )
A.氛围(fèn) 角色(jué)
B.骨髓(suǐ) 花蕊(ruǐ)
C.衣襟(jīng) 曲折(qū)
D.惩罚(chéng) 霎时(chà)
6、下列句子中,加点词语使用有误的一项是( )
A.同学们都在认真地做作业,教室里鸦雀无声。
B.九个儿子听后,更是一头雾水,不知该怎么做了。
C.在图书跳蚤市场上,我班同学个个花言巧语,招揽着每一个顾客。
D.今年的庙会,人声鼎沸,热闹非凡。
7、“裘”的字形特点最有可能跟( )有关。
A.要求
B.球类
C.需求
D.衣服
8、我会查字典填空。
“挣扎”的“扎”用音序查字法,应先查大写字母_______,再查音节________;用部首查字法,应先查________部,再查______画。“扎”是个多音字,“扎针”的“扎”应读__________,“扎辫子”的“扎”应读__________。
9、快乐阅读。
赠汪伦
[唐]李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
【1】这是一首千古传诵的送别诗,描写了________正要乘船离开桃花潭,好友________深情地踏着节拍唱着歌赶来送行。
【2】解释下列词语。
欲:________ 不及:________
【3】 “桃花潭水深千尺”一句运用了________的修辞手法。诗人用“潭水深千尺”写出汪伦与他的友情特别深。
10、阅读
肚脐
肚脐可以说是人生的第一道伤疤。婴儿在未出世时,还不具备呼吸和进食的能力,全要依靠一条连在身体上的“管道”——脐带,从母体获取养分。等到婴儿呱呱坠地,人们会把它剪断,而脐带在婴儿身上残存的部分,几天后就会坏死脱落。至于那个婴儿腹部连接脐带的孔洞,则逐渐封死并长出新的皮肤,成为肚脐。
民间有句俗语,说肚脐是“肠子头”,没事别老抠它,搞不好会把肠子捅出来,听着怪瘆(shèn)人的。其实,脐带与婴儿的肠道和膀胱相连接,当它与人体分离后,便再无瓜葛。倒是脐带上原先的血管还跟人体有关联——这部分血管不再参与血液循环,变成了连接肝脏的肝圆韧带,起到固定肝脏位置的作用。
武侠小说里,常有“金钟罩、铁布衫”这种功夫,号称能刀枪不入,唯一的弱点就是肚脐最易被对手攻破,故而又称肚脐为“罩门”。这虽是传说,却也不无道理。肚脐的皮肤是人体表皮中比较薄的,用手抠容易抠破,并且那里还经常蓄积污垢细菌,易引发感染。肚脐没有淋巴组织,所以如果发炎了只能任病菌蹂躪,有时甚至还会顺着肝圆韧带一路感染到肝脏,这样,那可就“摊上大事了”——所以说,即便肚脐不连着肠子,也别没事去抠它。
按照人体生长的普遍规律,肚脐的位置通常在人体体长的的1/2处,也就是重心的位置。对于运动员来说,如果从事“跑跳系”运动,重心越高的人下半身越长,步幅更大,跑跳能力更强;而对于摔跤、柔道选手来说,重心低则底盘更稳健。所以,看肚脐位置的高低,也成为教练选拔运动员时的一种“土方法”。
【1】文中“罩门”的意思是( )
A.人体中最隐蔽的部位
B.最易藏污纳垢的部位
C.最易被对手攻破的部位
D.最易被病菌侵犯的部位
【2】教练选拔运动员有一种“土方法”。这种“土方法”是指( )
A.看肚脐的样子
B.看肚脐的位置
C.看肚脐的作用
D.看肚脐的大小
【3】文中出现“管道”“肠子头”“罩门”“土方法”,这样表达的好处是( )
A.科学准确
B.首尾呼应
C.引人入胜
D.通俗易懂
【4】文中画直线的句子运用的说明方法是( )
A.列数字
B.打比方
C.举例子
D.作比较
【5】王明没事老爱抠肚脐,这样做好不好?请结合文本内容说明理由。(至少用到文中的两个信息)
___
11、课内阅读。
联系课文,写一写:同学们,我们学习课文,不仅要读懂课文的内容,还要善于从课文中学习一些写作的知识和方法,使我们读与写的能力同步发展。下面我们一起来一试身手吧?
(1)《秦兵马俑》一文写了两方面的内容,一方面是写__________,另一方面是写____________。这两方面内容是通过“__________________________________”这句话连接起来的,这句话在文章中起到了__________的作用。
(2)读一读下面的句子,注意加点部分,把这样写的好处写下来。
①这座金字塔高146米,相当于40层高的摩天大厦。
_________________________________________________
②这些石块磨得很平整,石块与石块之间砌合得很紧密,几千年过去了,这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。
_______________________________________________
12、阅读短文,完成练习。
天柱山观日出
朱亚夫
观日亭中已聚集了不少观众,那方形石岩上人们或坐,或站,都翘首东望。
前方除了几座低矮的峰峦外,是一处一望无际的开阔地。导游说这是皖水、潜水的汇合处,天边那略呈弧形的是长江。①此时,东方欲晓,曙光渐现,微晖稍露,天际恰似一片白蒙蒙的鱼肚色。低处几座峰峦,影影绰绰,扑朔迷离,犹如一个技艺超群的剪纸大师信手剪出的张张剪影。导游指着远处的山峦说:“你看,那是前不久游客发现的卧佛,报纸上发过消息的!”
正说着,只听得远处有人欢呼,回头望去,原来身后高山上,还有观日出的游客,他们居高临下,先看到日出胜景了。②待我掉首前望,果然东方泛出朝霞,刹那间,天宇变成了一个色彩缤纷的瑰丽世界,花絮似的云霞闪烁着金红的光彩,恍如一条硕大无比、满身金鳞的大鲤鱼横卧在天际。③紧接着,金光喷射,人群齐声欢呼,但见一轮火球冉冉升起,一时间,万道金光,驱云散雾,漫天彩霞漫天虹,漫江春水漫江红,那憩息的卧佛也仿佛苏醒了,只见他容光焕发,红光满面。④掉首望去,身后高耸的天柱峰染上了片片玫瑰色,重重叠叠的峰峦间镶起了道道银边,闪烁得如同金蛇狂舞……
新的一天开始了。
【1】结合文章内容,解释文中加点的词语。
翘首东望:_____
居高临下:_____
【2】从文中找出两个比喻句,并画上“~~~”。
【3】阅读文中画横线的四个句子,说说作者通过所见或所想分别描绘了什么画面,请连一连。
第①句 金蛇狂舞图
第②句 东方欲晓图
第③句 金鲤横卧图
第④句 火球升起图
【4】这篇文章是按什么顺序来描写日出的?( )(填序号)
A.低处→远处→高处
B.日出前→日出时→日出后
C.听到→看到→想到
13、课外阅读。
绿色建筑
近年来,世界各国竞相推出绿色建筑,令人耳目一新。
德国建筑学家制造成功的一种“向日葵”式旋转房屋,内装如同雷达一样的红外线跟踪器,只要天一亮,房内的马达就会启动,使整座房屋迎着太阳缓缓转动,始终与太阳保持最佳角度,使阳光最大限度地照进屋内。夜幕降临,房屋又在不知不觉中慢慢复位。这种房屋既能充分利用太阳能驱动房屋运动,保证房内的日常供热和供电,又能将光能储存起来,供阴天和夜晚使用,设计构思十分巧妙,独具匠心。
澳大利亚悉尼市为迎接举世瞩目的2000年奥运会,特意设计了世界第一家跨世纪的绿色体育馆,使人能处处体会到环保的气息:供电由设在馆顶上的1000组太阳能电池完成;座椅90%由废料制造而成;纸张即盛会期间准备张贴或使用的所有海报、入场券等,全以再生纸印刷。无论是建筑的造型,还是墙壁上的装饰动物为主,使整个建筑表里如一,内外和谐。它向世界各国的人们发出忠告:热爱大自然.热爱养育我们的地球。
【1】德国建筑学家设计了一种_____________的房屋,它的功能是_____________
【2】图案或大厅中的雕塑,均以地球、波浪、年轮、阳光、水草、叶脉、藤蔓或珍稀动物为主要元素。澳大利亚建筑学家设计了一种绿色体育馆,它的奇特之处体现在:①_____________;②_______________。
【3】根据短文内容,用简短的语言说说什么是“绿色建筑”?
__________________________________
【4】短文告诉我们:_______________。
14、阅读。
猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛,绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身驱掩护着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖了,发出嘶哑的声音。它呆立着不动,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。
——摘《麻雀》
【1】结合上下文,为“掩护”选样最恰当的解释。在选择的意思后面括号里打“√”
A.表护( ) B.保护( ) C.守护( )
【2】选文中可以看出作者观察细致,表达准确生动。请按照提示,完成练习。
①请在第一段中找出能看出作者观察细致的一个句子。在句子下面“ ”。
②请在第二段中找出能看出作者表达准确生动的一个句子。在句子下面“﹏﹏﹏”。
【3】细读文段,根据提示,试着选择一个角度提出问题。(不要照抄卷面上该文段的阅读题)提示:可以针对文段内容提问;可以针对文段写法提问;可以从文段中得到的启示,联系生活经验提问;也可以从全文角度提问……
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15、照样子,写句子。
(1)例:那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
★车外是茫茫的大戈壁,没有山、水和人烟。
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(2)例:文成公主和她的随从们,跨过一条条大河,翻过一座座高山,走了一程又一程,终于来到了拉萨。
文成公主和她的随从们经过长途跋涉来到了拉萨。
★官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
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(3)例:人类呼风唤雨。
是谁来呼风唤雨?当然是人类。
★现代科学技术呼风唤雨。
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(4)例:这个礼物竟然是送给我的。
难道这个礼物真的是送给我的?
★有清洁工打扫也不应该乱扔垃圾。
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16、修改病句。
1.我最爱看民族舞和民族音乐。
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2.读了这篇感人肺腑的文章,使大家热泪盈眶。
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3.妈妈因为关心我的学习,所以关心我的生活。
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4.我们要认真克服并发现工作中的缺点。
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17、用修改符号在原句上修改。
我们几个分工和作,有的洒水,有的搬桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。
18、修改病句
①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。
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②在小组讨论会上,小明第一个首先发言。
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19、习作。
选择几件你心爱的玩具,展开丰富合理的想象,编一个童话故事。故事的内容要完整并且能够说明一定的道理。
邮箱: 联系方式: