2025-2026学年（上）期末铜陵五年级质量检测语文

1、下列关于动物的家说法不正确的一项是(　　)。

A. 狗房　鸟巢 B. 猪圈　马厩

C. 龙潭　牛棚 D. 虎穴　蜂房

2、下面不属于比喻句的一项是(　　)。

A. 宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。

B. 盘古这个巍峨的巨人，就像一根大柱子，撑在天地之间。

C. 往事历历在目，仿佛就发生在昨天。

D. 天空像蓝宝石一样晶莹，令人神往。

3、“天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。”这句话中“新生”的意思是（        ）

A．刚出生

B．新入学的学生

C．新的生活

D．新生命

4、下列选项中有错别字的是（   ）

A．删掉

B．融恰

C．供养不周

5、下列词语搭配完全正确的一项是（ ）

A．奇妙的医术 辉煌的时刻

B．气候晴朗 射箭能手

C．胜利的滋味 幸运的甜头

D．笨拙的表演 灌溉河流

6、下列词语中没有错别字的一项是（       ）

A．住宿     尖锐     预妨     无一例外

B．邮寄     慰籍     顺序     无忧无虑

C．隐形     挤压     漫灭     东躲西藏

D．需要     双翼     详细     豪不相干

7、下列各组词语中，完全正确的一组是（　　）

A．迟吨　开辟　慰藉　美餐

B．响午　松脂　白桦　具备

C．汤圆　劫难　宗迹　局促

D．聚集　胳膊　拆除　灿烂

8、按课文内容填空：

1.临死的时候，他的身躯化成了万物：口中呼出的气变成了__________和__________，发出的声音变成了______________，左眼变成了______________，右眼变成了______________，隆起的肌肉变成了______________，流淌的血液变成了______________筋脉变成了____________，皮肤变成了____________，就连流出的汗水也变成了_____________________。

2.他____________来到高加索山的悬崖下，____________，射死了凶残的鹫鹰，把普罗米修斯救了下来。

3.那就是因为我________你的裂缝，并且________了它。我在你这边撒下了__________，________每天我们从小溪边回来的时候，你就____________了它们。

9、阅读古诗，完成练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】解释下列词语。

题：________________缘：________________

【2】请从《题西林壁》这首诗中找出两组反义词，写在括号里。

( )——( )                    ( )——( )

【3】俗话说：“当局者迷，旁观者清。”诗中有哪句话说明这个道理，请抄写在横线上。

_________________________________________

【4】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（       ）

A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C．对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析。

10、阅读练习

蝉

[法国]法布尔

①蝉是我的邻居。一到夏天，蝉就（   ）了我屋子前面的树。屋里我是主人，屋外却是蝉的天下。

②我喜欢观察蝉脱壳。幼虫蜕皮是从背上开始的。外面的一层旧皮从背上裂开，露出淡绿色的蝉来。先出来的是头，接着是吸管和前腿，最后是后腿和折叠着的翅膀，只留下腹部还在那旧皮里。

③蝉脱壳的时候，可以说是在表演一种奇怪的体操。它腾起身子，往后翻下来，头向下倒挂着，原来折叠着的翅膀打开了，竭力伸直。接着，它尽力把身体翻上去，用前爪钩住那层旧皮，使它从那层旧皮里完全蜕出来。那些旧皮就只剩个空壳，成了蝉蜕。整个过程大约要半个小时。

④刚脱皮的蝉，用前爪把自己挂在下来的空壳上，在微风里动，样子很（   ），颜色还是绿的，直到变成棕色，就跟平常的蝉一样了。

⑤雄蝉是天才的乐师。它的腹部有发声器，能发出声音。每年夏天，大概有两个月的时间，蝉的乐声总在我耳边。我常常看见一些蝉停息在树枝上，一动不动地狂饮树皮里的水分。夕阳西下时，它们才沿着树枝慢慢地走动。无论饮水的时候，还是走动的时候，它们从来没有停止过演奏。

⑥蝉的视觉非常灵敏。它有5只眼睛，左右和上方发生什么事情，它都看得见。只要看见有什么东西来了，蝉就停止演奏，悄悄地飞开了。

⑦蝉的听囊在体内，即使喧哗的声音也不能使它受到（   ）。站在蝉的背后，你尽管拍手，吹哨子，高声讲话，它都满不在乎，仍旧（   ）地演奏它的音乐，好像没有事一样。

⑧有一回，我借来两支土铳，装满火药，安好引线，搁在门外的树底下，还把窗户打开，怕把玻璃震碎。

⑨砰！土铳响了，可是乐师们照常演奏它们的音乐，没有一个表现出受到惊扰的样子，乐声的音调和音量都没有丝毫变化。第二枪跟头一枪一样，对乐师们同样没有什么影响。

⑩我想，经过这次试验，可以说明，蝉虽有听觉，可是它所能接受的声音和人是不一样的。

【1】将下列词语填入文中括号内，正确的一项是（   ）

A．占据   柔弱   惊扰   镇静

B．占领   柔弱   惊慌   安静

C．占据   虚弱   惊吓   宁静

D．占领   虚弱   惊扰   安静

【2】本文是从哪几方面介绍蝉的？

【3】下列对幼蝉蜕皮经过的梳理，正确的一项是（   ）

A．背上裂开旧皮——露出头——后腿和翅膀——吸管和前腿——腹部

B．背上裂开旧皮——露出头——吸管和前腿——后腿和翅膀——腹部

C．露出头——背上裂开旧皮——吸管和前腿——腹部——后腿和翅膀

D．露出头——背上裂开旧皮——后腿和翅膀——吸管和前腿——腹部

【4】文中“这次试验”证明了（   ）（多选)

A．蝉的听觉很特殊。

B．蝉的听囊是长在体内的。

C．蝉所能接受的声音和人是不一样的。

D．蝉乐师们天生喜欢演奏音乐。

【5】阅读第③自然段，完成练习。

这段话主要写________的情景。为了把折叠的翅膀打卡，蝉先___________，往后__________，头___________。接着，尽力把身体__________，用前爪_________使自己完全蜕出来。法布尔把这一个过程描写得如此细腻，可见他是一个__________

的人。

【6】法布尔把蝉各方面的特点写得特别生动有趣，他是怎么写的呢﹖请你摘录有关语句，写下自己的感想。完成下列表格。

11、妈妈的口味

①傍晚回到家，妈妈早已把饭菜盛好，放在桌子上。一进门，饭菜的香味就飘进我的鼻子里，我拿起筷子，旋风般地挥动起来，红烧肉、糖醋鱼，争先跳进我的嘴里……

②吃着吃着，我忽然发现妈妈只是夹土豆吃。我问妈妈：“您为什么不吃糖醋鱼和红烧肉？”她笑了，说自己不爱吃。其实昨天晚上，妈妈给我做的是茄子烧肉，刚上市的新鲜茄子，我吃得津津有味，而剩下的肉，妈妈悄悄地夹到了自己的碗里。

③我没心思吃菜了，心里翻腾起来：妈妈今天不吃肉，那为什么昨天就吃剩下的肉呢？妈妈的口味真特殊，我爱吃的她偏不爱吃，我不爱吃的她偏爱吃。噢！我终于明白了妈妈的心思：　　　　　

④第二天吃晚饭时，妈妈又特地做了我爱吃的红烧排骨。我先尝了一小口，故意说：“妈，今天的菜怎么没味儿呀？”妈妈笑眯眯地说：“不会吧！”我撒娇说：“就是没味儿，您尝尝！”妈妈只好尝了几口，听到我笑，妈妈才悟出了我的用意。妈妈甜甜地笑了，我也笑得更欢了。

【1】“翻腾”一词在文中的意思是（　　）

A．（波浪等）上下滚动

B．比喻思绪起伏

C．在空中做翻转身体的动作

D．翻动

【2】联系上下文，在文中横线处把“我”明白了什么写清楚。

【3】概括短文的主要内容。

傍晚回到家吃饭时，_______。经过思考，“我”明白了妈妈的心思。第二天吃晚饭时，_______，妈妈明白了“我”的用意，“我们”都笑了。

【4】从文中（　　）这些表现可以看出“我”是个孝顺的孩子。（多选）

A．“我”一到家就挥动筷子夹好吃的菜

B．“我”特别爱吃妈妈做的饭菜

C．“我”故意说菜没味儿

D．“我”看妈妈尝了几口菜，很开心

12、 云之歌（节选）

鲁 藜

我是云

我轻轻地飘

我爱漫游

忽而东去

忽而西来

早晨

我披着玫瑰紫的围巾

飞向原野去迎接日出

黄昏

我穿着灿烂的金衣

伫立湖畔去欢送落日

（选自《新时期文学二十年精选 诗歌卷》）

【1】写出下列字词的反义词。

来——______ 西——______ 落——______

迎接——________ 灿烂——________ 早晨——________

【2】诗歌中的云都有什么颜色？

____________________________________________________________________________

【3】“伫立”的意思是：________。用“伫立”一词造句：__________________________。

【4】用“有的……有的……还有的……”写一写天上的白云像什么？

____________________________________________________________________________

13、阅读短文，回答问题。

纸钢琴

女儿酷爱音乐。每天清晨，当对面阳台上响起琴声时，她便痴痴地趴在阳台上静静地聆听。她多想自己能有一架钢琴……不，不，哪怕能摸一摸也好啊！

一天，父亲来到阳台，看到女儿趴在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事……

女儿从没见父亲买过一件像样的衣服，穿在他身上的总是洗得发白的工作服。女儿知道应该铆足劲儿学习。她想，将来一定要考上音乐学院，那样，就可以天天弹钢琴了。

父亲似乎比以前忙了许多，每天很早出去，很晚回来，裹着身泥灰倒头就睡。日复一日，女儿不知父亲为何如此拼命，却知道父亲的白发她已经再也数不清了……年复一年，五年过去了。女儿考上了最好的高中。

父亲去银行取出了存款。一路上陶醉在喜悦中，却不知道背后跟着一双邪恶的眼睛。他来到商店，来到一架钢琴前。这是一架锃亮的立式钢琴，标价一万八。“够了。”他想，于是他叫来售货员。当他满心欢喜地把紧攥在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝固了他的笑容。

父亲茶饭不思，一下子憔悴了，担忧笼罩着女儿的眼眸。几天后，父亲拿出一样东西：一块木板，上面贴着厚纸，画着键盘。父亲说：“爸爸没用，本来想给你买架钢琴的……”女儿第一次看到了父亲的泪水。“爸爸！”女儿不知道发生了什么，但她什么都明白。

她坐过去，十指轻快地跳跃在琴键上，周身沐浴着暖暖的旋律，她泪流满面，如痴如醉。

【1】写出下列词语的近义词。

聆听——( )　　陶醉——( )　　邪恶——( )

【2】女儿最大的心愿是________。“一天，父亲来到阳台，看到女儿趴在阳台上，十指在阳台上跳跃着，父亲便有了一桩心事……”父亲的心事是_____________。

【3】句子“当他满心欢喜地把紧攥在手里的工具包打开时，一条被刀划开的口子凝固了他的笑容”中的 “凝固”一词，写出了_________。

【4】父亲没有给女儿买到钢琴是因为给女儿买钢琴的钱被小偷偷走了，女儿弹起纸钢琴泪流满面是因为女儿_______。

【5】文中画“　　　”的句子运用了侧面描写和正面描写的方法，突出了________

14、课内阅读。

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

【1】“每个小水塘都抱着一个月亮”的意思是(　　)

A.每个小水塘里都有一个月亮。

B.每个小水塘都非常喜爱月亮。

C.每个小水塘里都有一个月亮的倒影。

【2】作者由溪水想到了白天___________和________________的情景。

【3】画“____”的句子描写了一处有声有色，充满芬芳的景色：这里有________的响声，有银色的________，还有________和________的香味。在我的脑海中，这里还有___________。

15、用“障碍”造句，分别表示不同的意思。

（1）挡住道路，使不能顺利通过；阻碍。

_________________

（2）阻挡前进的东西。

_________

16、修改病句

①老师带领我们参观了新建的工厂和厂房。

________________________________________

②在小组讨论会上，小明第一个首先发言。

_________________________________________

17、句子诊断室。（修改病句）

1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

________________________

2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。

______________

3.我们已经养成了遵守纪律。

________________________

4.昨天下午下了一整天大雪。

_______________________

18、改病句。

①教室里传来了雷鸣般的掌声。____________________________

②我国有世界上没有的万里长城。____________________________

③山川、河流、森林把朝霞染得一片通红。__________________________

④姑姑买了香蕉、梨子、茄子、苦瓜等水果。 ____________________________

19、作文

你有没有发现，无论多忙，家里总会有人给你做饭。你有没有试着也给家人做顿饭，或是学着给他们做个小帮手，做一做家务？

先去试试，然后围绕“做家务”为话题，完成一篇习作。题目自拟。