2025-2026学年（上）期末儋州五年级质量检测语文

1、“是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。”下列选项中与这两句表达形式不相同的一项是（       ）

A．靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

B．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急。

C．竺可桢每天去北海公园，单是为了观赏景物吗？不是，他是作科学研究的。

D．这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为中华人民共和国的第一任总理。

2、下列依次填入语段中横线上的词语恰当的一项是（       ）

我们班的同学性格各异，特点鲜明。李浩无论做什么都积极主动，带着大家一起干，是班里的 ；郝俊爱劳动，同学们都夸他是勤劳的 ；于明则是 个，常常吹嘘自己很勇敢，实际上却是个胆小鬼……

A．纸老虎             小蜜蜂             领头羊

B．领头羊             小蜜蜂             纸老虎

C．纸老虎             领头羊             小蜜蜂

D．领头羊             纸老虎             小蜜蜂

3、我会找 给加的的字选择正确的读音

4、下面加点字的读音完全正确的一项是（       ）

A．封锁（suǒ）             慎重（shèn）             求饶（ráo）             心脏（zàng）

B．触角（zhù）             撤换（chè）                    纪念（liàn）       逐渐（zhú）

C．创造（zào）             角色（jiǎo）             重叠（zhóng）       痕迹（hén）

5、下列加点字读音完全正确的一项是（   ）

A．崭新（zhǎn）     开辟（bì）     朴素（pǔ）

B．渗透（sèn）     油漆（qī）     繁衍（yǎn）

C．琥珀（pò）     倘若（tǎng）     慰藉（jí）

D．严峻（jùn）     率领（shuài）     腔调（qiāng）

6、下列加点字词的解释错误的一项是（　　）

A．溺而不返，故为精卫。（故：因此。）

B．取之，信然。（信然：相信他。）

C．尝与诸小儿游。（尝：曾经。）

D．不教胡马度阴山。（教：令，使。）

7、中国汉字的创造者是（ ）

A．仪狄

B．彭祖

C．仓颉

D．帝喾

8、把下列词语补充完整。

（ 　）（ 　）罕至　　 如怨（　 ）（ 　）　　（　 ）（ 　）有序　　 滔滔（ 　）（ 　）

群（　 ）无首　　　　 （ 　）（　 ）无事　　不可（　 ）（ 　）　　 骑（ 　）难下

年少（　 ）（ 　）　　 （ 　）（　 ）飘香　　（　 ）到（ 　）功　　耀（ 　）扬（ 　）

9、阅读古诗，完成练习。

嫦娥

[唐]李商隐

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

（注释）①嫦娥：古代神话中的月中仙女。②云母屏风：用云母做的屏风，指嫦娥的居室。③长河：银河。④沉：隐没低沉。⑤碧海：碧色的大海。

【1】结合注释写一写前两句诗的意思。

________________________________________________________________________

【2】从这首诗来看，嫦娥为什么会后悔偷走灵药？（ ）

A.因为她在月宫中很寂寞。

B.因为月宫中很寒冷。

C.因为月宫中没有美丽的景色。

【3】与这首诗相关的神话故事是___________________。

10、阅读短文，完成练习。

知识的力量

公元前6世纪，古希腊有一-位著名的哲学家泰勒斯。他学识渊博,追求真理，从不以金钱富有为能事。他经常衣衫lán lǚ,匆匆走上街头。

一天， 有一位商人走到他面前，指着他挖苦道：“泰勒斯， 都说你是一个知识渊博的哲学家，可是据我看来，理论是没有用的。理论知识既不能给你带来金子，也不能给你带来面包，只能给你带来贫困和寒酸。”泰勒斯听了十分生气，他反击说：“我不能容忍你利用我的贫困来贬低和攻击理论的作用。我要用事实来教训你，等着瞧吧!”

泰勒斯不甘受辱，决心化理论为力量。他运用丰富的天文、数学和农业知识，经过周密的预测和计算，断定明年将是橄榄的大丰收年。到了．冬天，他拿出所有的钱，以相当廉价的租金，租了附近所有的榨橄榄油的器具。

果然不出所料。第二年，橄榄空前大丰收,对榨油器的需求骤然剧增,可是全部榨油器已由泰勒斯lǒng duàn了。他乘机抬高租金，许多想租用榨油器的人都拥挤在泰勒斯的门前。那位曾经挖苦过泰勒斯的商人也满头大汗地在人群中挤来挤去。泰勒斯一眼就看见了他,便走上前去用cháo nòng的口吻对他说：“高贵的商人，看到了吧？这些榨油器都是我用理论知识搞到手的。我要想发财，简直（ ），只要略施小计，就可以像你一样有钱，甚至比你更有钱。但是我并不xī han这几个小钱，因为世界．上还有金钱买不到的伟大力量。”

泰勒斯凭借自己的理论和知识斗倒了狂妄的商人。

【1】读拼音，写词语。

lán lǚ lǒng duàn cháo nòng xī han

________________________

【2】按查字典的要求填空。

“凭借”中的“凭”用音序查字法，先查_____；用部首查字法，先查____，再查____画，“凭”在字典中的解释有：①证据；②介词，根据；③依靠，倚仗；④（身体）靠着。“凭借”中的“凭”应选____。

【3】给文中括号里填入一个恰当的成语。

【4】泰勒斯是用一个什么事实来教训那个商人？

___________________________________

【5】泰勒斯凭借自己的理论和知识斗倒狂妄的商人说明了什么道理？

___________________________________

【6】联系生活实际，说说你对“知识就是力量”的理解。

___________________________________

11、阅读

篝火燃烧起来了

时光悄悄地流逝着。人类在同自然界的斗争中增长着才干，认识了周围的许多事物，火就是其中之一。

原始人发明用火，是经历了艰苦缓慢的时间和认识过程的。

你看，当暴风雨袭来的时候，电闪雷鸣，雷电击到树木或者其他容易燃烧的物质上，就会燃起熊熊大火。由于火山喷发或者陨石坠地，也会酿成森林火灾。       

我们的祖先起初是不喜欢火的。那时侯，火对人类总是板着一副凶狠的面孔：大火燃起，烈焰冲天，浓烟蔽日，所到之处，一片焦土。火的破坏性使原始人望而生畏，遇到大火就惊恐万状，逃之天天。

但是，遇到火的次数多了，人们就渐渐不以为奇，反而习以为常了。并且逐渐懂得了火也能给自己带来好处：大火过后，被烧死的野兽香气扑鼻，鲜美异常，吃起来外焦里嫩；火能使人得到温暖，赶走寒冷；火还可以用作防御和攻击猛兽的武器，因为猛兽也是害怕火的。

一次又一次的实践，改变着原始人时火的认识，他们慢慢地由怕火变成爱火。当大火再一次袭来的时候，他们不再一跑了之，而是果敢地小心冀冀地把一些还在燃烧的树枝拿回来，并且不断地给它们添加新的树枝——精心地“喂养”起来。于是，由几根树枝架起的一堆算火就燃烧起来了。

当人类第一次围在篝火旁度过一个欢乐的夜晚的时刻，那该是一幅多么动人的情景啊！他们兴高采烈地欢呼庆贺。啊！他们终于用自己的劳动创造出第一盏“灯”，这是人类掌握的第一种光源。

火愉快地燃烧着，善良地微笑着，它由人类的敌人变成了人类的朋友。

【1】联系上下文，理解词语。

逃之夭夭：________

习以为常：________

【2】认真读文，想一想原始人是怎样“喂养”火的？

________

【3】概括一下，火给原始人带来了哪些好处？

________

【4】这篇课文是围绕哪句话来写的？

________

12、阅读短文，完成题目。

小雪花的泪

ㅤㅤ①尽管夜晚雪下得很大很大，但却轻得没有声音，好像小猫走路一样。小雪花们想给还在睡觉的小孩大人一个惊喜，听他们一早推开窗就喊“下雪啦，下雪啦”，那是多么热烈的呼唤啊！

ㅤㅤ②天快亮的时候，所有的雪花都已经落了下来，把树变成了雪树，把房子变成了雪房子，把一条条大大小小的路都盖得快看不见了。停留在路旁的一群小雪花你一句我一句地猜测着，一朵小雪花说“今天第一个发现我们的，准是去买菜的妈妈。”“不对不对，应该是一个去上班的叔叔。”另一朵小雪花说：“还可能是早起做操的孩子”

ㅤㅤ③话音刚落，远处一栋小屋的门开了，从门里走出一位叔叔。小雪花们立刻闭上嘴巴，竖起耳朵，可它们等了老半天也没听见那叔叔说一句话。更奇怪的是，他很年轻就已经拄了一根拐棍。

ㅤㅤ④小雪花们气愤极了，心想：这个叔叔太冷漠了，太不在乎我们了！于是，它们在叔叔快要走过时，一齐使劲儿翻了个身，叔叔摔倒在地上了。小雪花们得意地笑了！

ㅤㅤ⑤可是，这位叔叔摔倒后并没有马上爬起来，他用手慢慢抚摸着雪花，闻了闻，又尝了尝，然后仰起头，向着天空大声喊道：“下雪啦！下雪啦……”直到好多门窗都打开、人们大声喊道“下雪啦”的时候，他才停下来。

ㅤㅤ⑥正当小雪花们奇怪时，只见两个女孩儿跑到那位叔叔跟前，把他搀扶起来：“叔叔，谢谢您告诉我们下雪了。这雪真美啊！”

ㅤㅤ⑦小雪花们这才发现，这是一位盲人叔叔！可是我们刚才竟然……

ㅤㅤ⑧盲人叔叔拄着拐棍，一步一步走远了，一边走，一边还在兴奋地说：“下雪了，下雪了！”

ㅤㅤ⑨望着叔叔渐渐远去的背影，小雪花们难过极了。虽然那一句句“下雪啦”的呼声越来越多，但它们却想哭。终于，它们忍不住了，悄悄地落下来眼泪。

ㅤㅤ⑩中午的时候，太阳出来了。雪慢慢地融化了，人们看不到雪花了，但雪花的眼泪仍在一滴一滴地从树上、屋檐上落下来……

【1】默读短文，想想事情的起因、经过、结果，简要概括短文的主要内容。

起因：_____

经过：_____

结果：_____

【2】下列说法和短文意思不相符的一项是（     ）（填序号）

A．雪下得很轻很轻，是小雪花们想给还在睡觉的大人、小孩一个惊喜。

B．盲人叔叔非常冷漠，他一点儿也不在乎小雪花。

C．小雪花们一齐翻了个身，把叔叔摔倒在地上，是因为它们很气愤。

D．两个女孩儿感谢盲人叔叔告诉她们下雪了。

【3】第⑤段中画横线的句子，通过对叔叔 _____、_____的描写，表现出他当时 _____的心情。

【4】读④至⑨段，把表现小雪花情感变化的词语，依次写下来。

气愤 _____

【5】联系全文思考，下列对题目“小雪花的泪”理解最恰当的一项是（   ）

A．太阳出来了，小雪花们一点点融化成了雪水，一滴一滴落下来，好像眼泪。

B．“下雪啦”呼声越来越多，可是小雪花们却不能加入他们的行列，很着急。

C．小雪花们因为误解了盲人叔叔，非常后悔，心里感到十分难过。

D．瑞雪兆丰年，小雪花们听到人们的呼唤，流下来激动的泪水。

13、学写批注，完成练习。

他一把握住了鹅的长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他。可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老雄鹅摔到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，跳进池塘里，向远处游去。

——选自任大霖的《牛和鹅》

【1】仔细品读文段中画横线的句子，找出描写鹅动作的词语，并用“○”圈起来。

【2】“我”之前认为鹅很神气，现在鹅的表现怎样？请你把括号里的批注补充完整。

批注：鹅之前多神气，现在_________

14、阅读《建个临时仓库来过冬》，完成下面各题。

①像莲花一样，在仓库里“存粮”过冬的植物还有很多。不过，它们的仓库有的是永久的，比如莲藕，有的则是临时的。这些临时仓库的“材料”和“形态”千奇百怪。比如，马铃薯的临时仓库是块茎，红薯的临时仓库则是贮藏根。虽然它们的模样相似，却是不同的器官。仔细观察，你就会发现它们的不同：马铃薯的块茎上有一个个的小芽眼，而红薯的表面却是光溜溜的。大蒜蒜瓣也是一种临时仓库，被称为鳞茎。

②等到冬天过去春天来临时，植物又恢复了生机，开始发芽、成长、开花。帮助它们过冬的那些临时仓库，都会慢慢被“拆除”，逐渐变得干瘪，直至消失。

③储备着丰富营养的仓库，让土壤中那些小虫子和细菌嘴馋得很。为了保护仓库中的营养物质不被偷吃，蒜瓣准备了厉害的化学武器——大蒜素。我们吃大蒜时那种辣辣的感觉，以及吃过大蒜后，嘴巴里留下的那种难闻的味道，都是大蒜素带来的。

④和大蒜类似，芋头的临时仓库准备了又苦又涩的草酸钙，土豆准备了可以毒杀害虫的龙葵素，有了化学武器防身，这些临时仓库就可以安然度过冬天，来年为植物供应营养了。

【1】马铃薯的临时仓库是_____，红薯的临时仓库是_______，大蒜的临时仓库是_______

【2】画横线的句子中的“化学武器”指的是大蒜素、_____和______。

【3】像本文这种介绍科普知识的读物还有很多，如苏联作家米•伊林的《十万个为什么》，请根据你对这本书的阅读经历完成下面的要求。

（1）请写出一个你从这本书中获得的感兴趣的科学问题，并写出答案。

问题：________________

解答：________________

（2）在读书的过程中可能会遇到一些不理解的科技术语，我们可以用_______、________、_________等方法试着去理解。

15、关注语言，学会表达。

“他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。”我也会仿照例句，选一种情况写一组连续的动作：①看到妹妹摔倒了②放学铃声响了

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16、修改下面这段话（一处错字，三处语病）

去年夏天，参加了草原探险活动。那天，我陵晨出发，几公里路刚走了就病倒了，只能返回大本营。在回来的路上，我忍不住情不自禁地流下眼泪。

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17、修改病句。

1.我最爱看民族舞和民族音乐。

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2.读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

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3.妈妈因为关心我的学习，所以关心我的生活。

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4.我们要认真克服并发现工作中的缺点。

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18、生活中不是缺少美，但是缺少发现美的眼睛。

修改病句：___________

19、习作。

大自然中的事物奇妙无比。四季更替，月亮圆缺，花儿绽开了笑脸，青虫破茧成蝶，小蚂蚁有大智慧，猫咪也有神奇之处哪些景物或事物最吸引你，你曾用心观察并有所发现呢？请以“ 你吸引了我”为题，尽量表达清晰具体，还要写出自己的想法和心情。先将题目补充完整，再写篇400字左右的习作吧。