2025-2026学年（上）期末贺州五年级质量检测语文

1、下列描述不正确的一项是（   ）

A. 《呼风唤雨的世纪》题目中“呼风唤雨”运用了打比方的方法，写出了20世纪的科技给人类生活带来的巨大变化。

B. 《搭石》一课作者描写了乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景，赞扬了乡亲们无私奉献和一心为他人着想的传统美德。

C. 《那片绿绿的爬山虎》是肖复兴为纪念叶圣陶先生写的。

D. 《巨人的花园》《幸福是什么》《杏林春满》《去年的树》都是童话故事。

2、下面修辞手法判断不正确的一项是（       ）

A．那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到最后，大得竟然像车轮一样。（夸张）

B．海上的夜是柔和的，是静寂的。（排比）

C．这消息曾使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。（拟人）

D．一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。（比喻）

3、下列关于《题西林壁》说法有误的一项是（ ）

A．《题西林壁》是宋代诗人苏轼写的。

B．诗的前两句是游山所感，后两句是游山所见。

C．“不识庐山真面目”的原因是“只缘身在此山中”。

D．这首诗道出了一个朴素的道理：当人没有跳出局部从整体观察时，就很难认清事物的真相与全貌。

4、下面哪个词语或成语填入括号中最恰当？请你把它找出来。

这个路段车流不大，无需交警来（ ）交通秩序。

A．坚持

B．维持

C．保持

D．保护

5、“痧”字的意思最有可能与下列哪个字的意思相近？（ ）

A．莎

B．沙

C．病

D．廖

6、回忆本学期阅读的《夏洛的网》《雪地寻踪》《鲑鱼向前冲》，完成练习。

【1】下列选项中，不是出自《雪地寻踪》一书的故事是（ ）

A. 《戴脚环的大雁》 B. 《我的狼狗，我的莱依》

C. 《狼王梦》 D. 《大山猫传奇》

【2】读了《雪地寻踪》，你知道下列说法错误的一项是（ ）

A. 《狗认小兔做养子》中是狗把小兔子认作自己的孩子，并教会了它勇敢。

B. 《没娘的小鸟》中是柳莺收养了没娘的小山雀。

C. 《写在雪地上的书》中狐狸没能抓住兔子。

D. 《从餐桌上逃生的虾》中的虾是一只胆小怕事的虾。

【3】《鲑鱼向前冲》中，鲑鱼历经艰险回到自己出生地就是为了（ ）

A. 与亲人团聚 B. 产卵，繁衍后代 C. 旅行 D. 探险

【4】《夏洛的网》一书的人物和动物中，你最欣赏谁？结合具体事例写写你的理解。

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7、在突如其来的自然灾害面前，人民解放军不惧危险、迅速行动，义无反顾地当先锋， 。下列最适合填到横线上的一项是（       ）

A．打头阵

B．碰钉子

C．开绿灯

D．敲边鼓

8、写出下列句子所用的修辞手法。

1.它有特别好的工具吗?没有。 （___________）

2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （___________）

3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香. （___________）

4.这样的住宅难道不是伟大的工程吗? （___________）

9、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，其中蕴含怎样的哲理？你认为人们会在什么情况下引用？为什么？

10、阅读。

巴学园的运动会

巴学园的运动会别具一格。

“钻鲤鱼比赛”要先跑到校园当中的用布做成的大鲤鱼面前，从鲤鱼的嘴里钻进去，再从尾巴那儿钻出来，然后跑回到起跑点来。运动员在鱼肚子里拱来拱去时，鲤鱼看上去直就象活了似的。

接力赛更是独一无二。要先跑上台阶，再跑下来。这里台阶的每一级都比一般的台阶低，不准一步跨过几级台阶，只能一级一级地登上去，再一级一级地下来。所以对那些腿长和个高的孩子来说，反倒困难了。孩子们每天吃午饭时都要跑上跑下的台阶，居然可以作为运动会的比赛设施，想想都格外新鲜和有趣。大家嘻嘻哈哈地跑上跑下，从远处望去，那情景美极了，简直像是美丽的万花筒。

令人吃惊的是，每个项目的第一名都被全校个子最矮、四肢最短的高桥同学拿走了！真令人无法相信。当大家在鲤鱼肚子里拱来拱去时，他已经唰唰地穿过去了；当大家还在笨笨磕磕地上台阶时，他短短的腿简直就像活塞一样噌噌地跑了上去，然后又像电影里的快镜头那样嗖嗖地跑了下来。高桥微微地抽动着鼻子，满怀激动和喜悦，领回了冠军的奖品。

运动会的奖品也具有巴学园的特色。冠军是一根萝卜，亚军是两根牛蒡，第三名则是一捆菠菜。以至于小豆豆长大以后，还一直认为运动会的奖品一律都是蔬菜呢！

校长发现有孩子不太愿意把奖品带回去，就说：“怎么，不喜欢吗？用你们的努力得来的蔬菜，做全家晚饭的菜肴，不是很好吗？肯定很好吃！”

听到校长这么一说，确实也是这么回事。校长也许希望一家人一边吃着蔬菜奖品做的菜肴，一边高高兴兴地谈论白天的运动会。校长也希望在饭桌上摆满一等奖奖品的高桥，能够记住此刻的喜悦心情，不忘得到第一名的自信。而且，谁知道呢，巴学园的运动会也许就是校长为使高桥同学获得第一名而故意这样设计的。

【1】一边读一边提出问题，并记录。

读了第一自然段，我想知道：

问题一：_________________________________

接着往下读，针对短文内容；我还想知道：

问题二：_________________________________

问题三：_________________________________

【2】读完后发现，你所提的问题一最能帮助你理解课文内容。通过再读短文，认真思考，这个问题的答案是________________________________

【3】针对短文的写法和启示，分别提出一个问题。

写法：____________________________

启示：_____________________________

【4】处处留心皆学问。本文作者观察得特别仔细，可从多个地方看出来，请摘抄一处写在下面。

_____________________________________

11、阅读下文，回答问题

我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。

一天清晨，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。

几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿着花瓣，有些不知所措，惶恐地望着我。

“为什么只摘花瓣呢 ？” 我轻轻地问。

她低着头不好意思地说 ：“ 我舍不得把整朵花都摘了。”

“ 摘花瓣做什么呀？”

小女孩说 ：“ 妈妈生病了 ， 我摘片花瓣送给她。

花瓣摸上去像绒布一 样， 闻起来有淡淡的清香， 妈妈会高兴的。”

“你爸爸呢？”

“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话，不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。

真是个懂事的好孩子。

第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。

【1】把本文分成三部分，并写出每一部分的段落大意。

______________________________________________

【2】从哪里可以看出小女孩是个“懂事的孩子”？简要写在下面。

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12、课外阅读。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（shì xī）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蛰（zhē zhé）人；它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏（cánɡ zànɡ）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞；还有一种萤火虫特别大，放在几个玻（bō pō）璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿指导它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，它们希望能造出同样柔和的、不会烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

【1】选择加点字的正确解释。

（1）漫游（_____）

A．到处都是，满，遍。　　B．水过满，向外流。　　C．不受约束，随便。

（2）试图（_____）

A．用绘画表现出出来的形象，图画。　　B．意图，计划。　　C．谋划，谋求。

【2】用“/”划去文中括号里的错误读音。

【3】写出下列词语的反义词。

温暖——（________） 热闹——（________）

【4】萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？

___________________

【5】萤火虫给了科学家怎样的启示？

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13、阅读下面的短文，再完成练习。

黑木炭·白衬衫

8岁的帕科放学以后气冲冲地回到家里，进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活，看到帕科生气的样子，就把他叫了进来，想和他聊聊。

帕科不情愿地走到父亲身边，气呼呼（的 地）说：“爸爸，我现在非常生气。华金以后甭想（在 再）得意了。”

帕科的父亲一面干活，一面静静地听儿子（诉说 告诉）。帕科说：“华金让我在朋友面前丢脸，我现在特别（愿望 希望）他遇上几件倒霉的事情。”

他父亲走到墙角，找到一袋木炭，对帕科说：“儿子，你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当作华金，把这个塑料袋里的木炭当作你想象中的倒霉事件。你用木炭去砸白衬衫，每砸中一块，就象征着华金遇到了一件倒霉的事情。我们看看你把木炭砸完了以后，会是什么样子。”

帕科觉得这个游戏很好玩，他拿起木炭就往衬衫上砸去。可是衬衫挂在比较远的绳子上，他把木炭扔完了，也没有几块扔到衬衫上。

父亲问帕科：“你现在觉得怎么样?”

他说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”

父亲看到儿子没有明白他的用意，于是便让帕科去照照镜子。帕科在一面大镜子里看到自己满身都是黑灰，从脸上只能看到牙齿是白的。

父亲这时说道：“你看，白衬衫并没有变得特别脏，而你自己却成了一个‘黑人’。你想在别人身上发生很多倒霉的事情，结果最倒霉的事情却落在自己身上了。有时候，我们的坏念头虽然在别人身上兑现了一部分，别人倒霉了，但是它们也同样在我们自己身上留下了难以消除的污迹。”

【1】请用“/”画去文中括号里不正确的词。

【2】把下面的句子改为转述句。

帕科说：“累死我了，但我很开心，因为我扔中了好几块木炭，白衬衫上有几个黑印子了。”

_______________

【3】帕科生气的原因是______，表明他生气的词语有：______

【4】“父亲看到儿子没有明白他的用意”，父亲的用意是什么？

________________

【5】请你针对短文的题目提一个有价值的问题，然后读文章进行回答。

提问：______________________

回答：______________________

14、阅读。

看尘埃飞舞

①在非洲大陆，舌蝇从不叮斑马，其他动物一旦被舌蝇叮咬，就可能感染上“昏睡病”而死亡。科学家研究后发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从不叮斑马，因为它对斑马一身黑白相间的斑纹往往视而不见。然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。

②又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但又把我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃反射和散射着阳光，使阳光变得柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红□橙□黄□绿等较强颜色的光□留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。

③存在就是合理，天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有博大胸襟。这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。

【1】在第②段中的□内填上合适的标点符号。

【2】填空。

（1）斑马身上对比强烈的斑纹，好处是：________，坏处是：______________。

（2）尘埃的好处是：__________，坏处是：______________。

【3】联系生活实际，举例说明“世界上没有一无是处的事物，也没有完美无缺的事物”。

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15、按要求完成句子练习。

（1）选择下列句子中引号的作用。

引号的作用：A.表示直接引用的内容；B.表示特定称谓C.表示具有特殊含义；D.表示否定或讽刺。

①“中华不振哪！”伯父叹了口气，没有再说什么。（_____）

②你这样的“聪明人”还是少一些好。（_____）

③梅兰芳请朋友设法让他生一场“大病”，以摆脱日本人。（_____）

④说不定“幸福鸟”就落在那儿呢。（_____）

（2）只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？（改为陈述句）

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（3）我们不能被困难吓倒。（改为反问句）

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（4）梅兰芳卖房度日。梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。（用关联词合并成一句话）

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16、修改病句。

（1）通过学习《爬山虎的脚》这篇课文，使我知道了爬山虎是怎样往上爬的。

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（2）《昆虫记》是严谨的一部科学著作。

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17、修改病句。

（1）爷爷给我讲了许多过去的往事。

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（2）北京的秋天是一个美丽的地方。

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18、修改病句。

奶奶总是喜欢回忆过去的往事。

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19、作文。

在我们身边，有许多热爱生命的人和事，选择自己感受最深的人或事写下来。题目自拟，表达出自己的真情实感。字数400字左右。