2025-2026学年（上）期末镇江五年级质量检测语文

1、能恰当代替“顿时人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，有人告诉我们，潮来了。”中划线部分的词语选项是：（        ）

A．万籁俱寂

B．人声鼎沸

C．热闹非凡

2、选选填填。

①打比方 ②列举数字  ③举例子

（1）这两片小叶就像贪玩儿的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”。（    ）

（2）澳洲的杏仁桉树，就有一百几十米高。（     ）

（3）植物的生长速度也不一样，有的很快，如山间竹笋，一场春雨过后，笋芽一天能蹿几尺高。（     ）

3、下面句子中破折号的用法与其他三项不同的一项是（ ）

A．“鸣——”火车开动了。

B．第一批贺客——那一群燕子又飞来了。

C．中华民族的摇篮——黄河，是我国的第二长河。

D．普罗米修斯——这位敢于从天上“盗”取火种的英雄，终于获得了自由。

4、下列各组词语中没有错别字的一项是(       )。

A．豌豆   嗅觉       疑或     打扰

B．饶怒     清淅     敬佩     幻儿

C．悲惨   反回       搏斗     庞大

D．手枪     牡丹     彻底     干旱

5、下面对加点字词的解释不正确的一项是（   ）

A.诸儿竞走取之（争着跑过去） B.取之，信然（指李子）

C.看道边李树多子折枝（树枝被压折了） D.唯戎不动（只有）

6、根据句意选择恰当的字，正确的一项是（ ）

（1）蟋蟀常常（ ）重地选择地址。

（2）昔日的小城（ ）变成了繁华的大都会。

（3）这次期中考试，（ ）空题占了试题的大部分。

A．填 镇 慎

B．镇 慎 填

C．慎 填 镇

D．慎 镇 填

7、下列词语中都是描写人物外貌的一组是（       ）

A．怒气冲冲     面红耳赤

B．两鬓斑白     骨瘦如柴

C．目光炯炯     昂首挺胸

D．愁眉苦脸     面黄肌瘦

8、积累填空

1.春江潮水连海平，_________________ _______。

2.遥望洞庭山水翠，___________________ _____。

3.己所不欲，___________   ____ _____。

4._______________   __，晚霞行千里。

5. _______________ __，金石为开。

6.清明前后，_______  ________   __。

7._________________________，________________________，能不忆江南？

8.漓江的山_____真啊，像_______________，像__________________，__________________，倒映水中。

9、品读诗句，完成练习。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】“识”的意思是_____，“缘”的意思是_____。我能写出这两句诗的意思：________。

【2】这两句诗告诉我们一个道理，可以用俗语概括为（ ）。

A. 当局者迷，旁观者清 B. 兼听则明，偏信则暗 C. 耳听为虚，眼见为实

【3】这两句诗给我们的启发是（ ）

A. 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面

B. 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查，抓住主要的方面思考

C. 对复杂的事物，既要多方面观察、多方面调查，又要亲身去体验、去分析

10、课内阅读。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿□西门豹对官绅的头子说□巫婆怎么还不回来□麻烦你去催一催吧□说完□又叫卫士把官绅的头子投进了漳河□

【1】在选文的“□”中加上合适的标点符号。

【2】文中西门豹不直接揭穿巫婆、官绅的骗局，而是用__________的话语，采取____________________的策略，展开针锋相对的斗争，惩治了_____________，教育了_________。这样的办法妙在_________________________________

【3】从西门豹的言行中，可以看出他是一个什么样的人？

____________________________________________________________

11、阅读。

有太阳味的童年

秦文君

①我之所以能成为一名儿童文学作家，与我那带有太阳味的童年有关。

②小时候，我非常淘气，常常和弟弟爬窗户进出家门。我们并不是好好地爬进爬出，而是将各种席子卷起来，做成“地道”和“陷阱”靠在窗前，再从里面爬出来。爸爸知道后对我们“抓大放小”；再三教育我们要注意安全，要相互友爱；对我们的贪玩却包容了。

③从认字起，爸爸就给我买书刊。我关注的第一本文学书是《红岩》，当时这两个字我还认不全，念成了“红山石”。在我读书出错时，别人都笑了，而爸爸却微笑着鼓励：“我女儿真聪明！”

④刚进小学时，我不喜欢上学，从学校偷跑出去“养蚂蚁”。我把蜂蜜洒在地上，等聚集起成百上千只蚂蚁后，把它们全部圈养起来。爸爸知道后，劝我把那些蚂蚁都放了，说那样它们高兴。他把这事处理得轻描淡写。

⑤有一次，我看到窗底下种的向日葵会（       ）——每当大阳升起的时候，它真的会左摇右摆。同学们却不相信我，于是我又不愿去学校了。为了鼓励我重返学校，爸爸给我准备了“堵嘴的糖”。比如有同学问我“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续，我就再说“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖。这个办法很管用，我和同学们相处和睦，最终成为品学兼优的学生。

⑥我很庆幸有个太阳味的童年，那些温暖的事情，如走在路上正好太阳照过来，就如坐在台阶上晒晒太阳，有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。我很幸运，有一个爱我的父亲，一直用这样温和的方式爱着我。

【1】第④自然段中的“那样”是指（       ）

A．把蚂蚁圈养起来

B．用蜂蜜把蚂蚁引出来

C．把蚂蚁放了

D．从学校偷跑出去

【2】联系上下文，短文第⑤段括号里填写最恰当的一项是（       ）

A．唱歌

B．跳舞

C．睡觉

D．微笑

【3】对短文第②段中画横线的句子，理解不正确的一项是（       ）

A．爸爸的“抓大放小”是指抓住“我”，放了弟弟。

B．“抓大放小”中的“小”指的是我和弟弟的贪玩。

C．“抓大放小”中的“大”指的是我和弟弟的安全及相互友爱。

D．爸爸认为，相比我们的贪玩，我与弟弟的安全及相互友爱更重要。

【4】下面有关本文信息正确的一项是（       ）

A．“我”小时候常和弟弟用泥土做成地道和陷阱爬进爬出。

B．爸爸严厉地处置了“我”圈养蚂蚁的事情。

C．“我”关注的第一本文学书是《红岩》。

D．“堵嘴的糖”让我和同学相互间都不说话了。

【5】在“我”的童年记忆中，爸爸一直用自己的方式爱着“我”。阅读短文②—⑤段，根据文中内容，用简洁的语言填一填。

【6】作者说“我很庆幸有个太阳味的童年”，读了这篇文章，你对这句话怎么理解呢？请你写一写。

______________________________________________

12、黄果树瀑布

黄果树瀑布，真是一部大自然的杰作！

刚进入黄果树风景区，便听到“哗哗”的声音从远处飘来，就像是微风拂过树梢，渐近渐响，最后像潮水般涌过来，盖过了人喧马嘶，天地间就只存下一片喧嚣的水声了。

透过树的缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”的水声便成了千万架织布机的大合奏。

瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

黄果树瀑布（   ）不如庐山瀑布那样长，（   ）远比它宽，所以显得气势非凡，雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下，如雷声轰鸣，山回谷应。坐在下面，仿佛置身于一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣，人就像漂浮在声浪之中，每个细胞都灌满了活力。

【1】（理解字词）“白练”的“练”的意思是（   ）

A.白绢。 B.练习，反复学习，多次地操作。 C.经验多，精熟。

【2】（词语运用）填入文中括号的关联词是（   ）

A.虽……但…… B.不仅……而且…… C.因为……所以……

【3】（品读字词）把画“﹏﹏”的句子中的“泻”换为“流”可以吗？

__________

【4】（梳理顺序）本文是按 的顺序写的。先写远听 ，再写近观 以及瀑布溅起的水花形成的“ ”的奇景，接着写坐在下面，真切地感受到瀑布形态的 与声音的 。我们读了之后产生了身临其境的感受。

【5】（提取信息）读一读短文，完成下面的表格。

【6】（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把句子写得优美生动的，并填空。

瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨洒金街”的奇景。

这句话把瀑布__________比作_____。银雨指瀑布散落下来的水花，金街指金色阳光照耀下的黄果树小镇。“银雨洒金街”是__________产生的神奇景象。

【7】（品析写法）画“   ”的句子运用了______的手法，从中可以看出黄果树瀑布的特点是_____，而庐山瀑布的特点是_____。

【8】（语言实践）为黄果树瀑布设计一句精彩的广告语：______________

13、阅读短文《为国读书》，回答问题。

为国读书

①清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我：“长大当什么？”我说：“当大富翁。”爷爷又问：“为什么要当富翁？”我回答：“自己过得好，想要什么就可以买什么。”爸爸没说话，一吃早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”。

②一下车，我看到正面墙上，镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名，门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞着一群和平鸽，广场北侧是一组遇难者头颅、手臂等组成的大型雕塑。

③陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。万人坑里埋着1937年12月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了钉子……壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她的孩子爬在她身上哭喊：“妈妈，你快起来呀！”一件血迹斑斑、弹痕累累的破棉衣，好像还在流血呢……

④看了这些，爸爸说：“落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你有什么感想？”我回答：“我明白了爸爸说的道理，我要为国读书，发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当科学家，搞发明创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。”爸爸夸我说得好。他说：“不管长大干什么，心中要有国家，不能光想着自己。”

【1】在文中找出下面词语的反义词。

形象—（_____）   高兴—（_____）

【2】在第②自然段中，作者描写广场的顺序是：___________→__________→__________。

【3】在第③自然段中，用“   ”画出一句能说明作者认真观察的句子。

【4】我知道这篇文章主要写了___________________的事。

【5】本文的题目《为国读书》，跟本学期学过的课文《___________________》意思很相似。

【6】从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中你体会到了什么？

________________________________

14、课外阅读。

鸟   路

有位老奶奶住在一间小房子里。她的房子前面有一条笔直的小路。小路通向森林。森林里有许多鸟儿，它们都是老奶奶的好朋友。

每天，鸟儿飞来唱歌给老奶奶听，老奶奶撒下面包屑给它们吃。

瞧，白鸽飞来吃面包屑了。啊，笔直的小路上都是白鸽，像盖了层白雪。 白鸽飞走了，乌鸦又飞来了。老奶奶又撒了许多面包屑。啊，那么多乌鸦站在小路上，小路就像一条黑亮的丝带。

傍晚，天边出现了彩色的芙蓉鸟，它们好像是从云霞中变出来的。这时候，小路成了一条彩虹。

【1】在括号里填上合适的词语。

( )的小路   ( )的丝带        ( )的芙蓉鸟

【2】填空。

森林里许多鸟儿和老奶奶是好朋友。鸟儿_________给老奶奶听，老奶奶撒下__________给它们吃。

【3】根据短文内容补充句子。

（1）当白鸽在小路上吃东西时，小路像______________________。

（2）当乌鸦在小路上吃东西时，小路像______________________。

（3）当芙蓉鸟在小路上吃东西时，小路成了__________________。

【4】请你写一则保护鸟儿的宣传语。

_______________________________________________

15、口语交际。

同学们来给你过生日，在客厅，他们看见了你的影集。现在请你选择其中的一张照片把照片里的故事讲给他们听，让他们更清楚地了解这张照片。

________________________________________________

16、修改下面语句。

①为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

_______________________

②全体师生、老师、同学们一起植树。

__________________________

17、修改病句，再用行楷体抄写正确句子。

我得了比赛第一名。同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌。

_________________

18、用修改符号修改句子中的三处错误。

店里的剃头师傅都欢迎不小沙这样的顾客，所以谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，还用看仇人不喜欢的人一样的目光怒视对方。

19、习作。

2022年到来了，你有什么特别想对自己说的，是过去一年某件亲历小事的感受，还是新一年对自己的期待？请给自己写一封信，把想说的写下来。

题目：_______