2025-2026学年（上）期末鹤壁五年级质量检测语文

1、在《蝴蝶的家》中，作者苦苦寻觅还是没有找到蝴蝶的家，但是作者主要想通过本文告诉我们（ ）

A．我们应该善于观察，勇于探索大自然，关爱自然界中的生命。

B．我们要保护蝴蝶，让它们有自己的家。

2、下面词语使用错误的是（       ）

A．东京奥运会上，00后运动员开始在比赛中挑大梁。

B．钟南山院士打头阵，奋战在抗击疫情的第一线。

C．“冰雕连”的战士们冒着严寒和炮火冲上战场，视死如归。

D．演出前他精心准备，终于在正式演出时获得阵阵喝彩，人们献上鲜花和祝福：“恭喜你，砸锅了！”

3、完成下面的填空（依次填入），正确答案是（     ）

《白鹅》一文中，作者抓住鹅 的特点，通过鹅的“严肃郑重”的 、“大模大样”的 和“三眼一板”“一丝不苟”的 这三方面的细致刻画，表达了对鹅的喜爱之情。

A．傲慢     步态     吃相     叫声

B．傲然     吃相     叫声     步态

C．高傲     叫声     步态     吃相

4、下列哪一项填入句中比较合适？（　　）

《雪梅》这首古诗写梅雪争春，之所以分不出高下，是因为 。

A．尺有所短，寸有所长

B．比上不足，比下有余

C．差之毫厘，谬以千里

D．一言既出，驷马难追

5、形近字，选字填空。

镜    境   竟

（1）白雪公主的后妈有一面（   ）子（   ）然会说话，这使她的生存环（   ）有了很大变化。

衷   哀   衰

（2）有横着的皱纹就是（   ）老；心里直直的就是（   ）心的；心里空空的就是（   ）愁。

博   搏   膊

（3）（   ）士生徐德刚在校园内勇斗歹徒，胳（   ）上还留有和歹徒（   ）斗的痕迹。

悟空心得：形近字主要有四种类型：（1）笔画长短不同，如“刀”和“力”；（2）笔画多少不同，如“拢”和“扰”；（3）部首偏旁不同，如“境”和“镜”；（4）个别部件不同，如“寸”和“才”。对形近字要通过比较，记住它们的特点。

6、古往今来，信守承诺一直是人们处世待人的根本，正因为此，才会有“ ， ”的佳话。填入横线处正确的一项是（       ）

A．尺有所短   寸有所长

B．机不可失   失不再来

C．一言既出   驷马难追

D．差之毫厘   谬以千里

7、下列词语中带点字的注音正确的一项是（  ）

A．宁（níng）死不屈

B．哄（hòng）堂大笑

C．唉（āi）声叹气

D．半明半昧（wèi）

8、按要求写词语。

1．写出形容人物品质的四字词语：

________  ________  ________  ________

2．写出描写人物动作的四字词语：

________  ________  ________  ________

3．写出描写环境恶劣的四字词语：

________  ________  ________  ________

9、先把古诗补充完整，再按要求做题。

雪梅 [宋]卢钺

梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

， 。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释诗句中加点的词语。

降：_________________             阁：____________

【3】用自己的话说说后两句诗的意思，并写出其中蕴含的道理。

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10、阅读理解

  回国后，李四光就开始对中国的冰川进行考察研究，足迹遍布大江南北、黄河上下。1921年在太行山东麓、山西大同盆地发现了第四纪冰川遗迹，后来又发现多处冰川遗迹。这些科学发现，推翻了某些外国学者的错误断言，为中国第四纪冰川研究奠定了基础。

【1】李四光不仅善于发现问题，还对中国的冰川进行了________________________。

【2】李四光经过不懈的努力有了哪些新发现？用“________”画出来。这些新的科学发现有哪些意义？

__________________________________________

【3】回忆课文，说说李四光取得这些成就靠的是什么。

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11、课内阅读。

手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。身体其他部位的皮肤大约厚0.4毫米，而手掌和手指的皮肤厚度是其他部位的5倍。手上的皮肤用力和摩擦（cā chā）最多的地方，会自我保护——生出又厚又硬的茧子。不信，你注意一下自己右手中指的左侧，由于握笔的压力和摩擦，那里就生出了茧子。小提琴手的指尖生茧（jiān jiăn）,裁缝操刀的手拇指生茧，体操运动员指根处生茧......如果你和一个陌生人握手，凭感觉你就能知道对方是从事体力劳动，还是从事脑力劳动，因为前者粗糙（cāo zāo）有力，后者的手柔软细腻（lì nì）。

【1】用“√”为文中加点字选择正确读音。

【2】写出四个含“手”字的成语。

【3】文中省略号的作用是：_______________。

【4】判断正误。对的画“√”，错的画“×”。

（1）手掌和手指上的皮肤大约厚2毫米。   （   ）

（2）一个人的手纹能反映出他（她）的经历信息，所以看指纹就能知道一个人的命运。（   ）

（3）一个人的手上生出的茧子有自我保护的作用。   （   ）

（4）只要和别人握手，就可以了解他（她）的所有信息。   （   ）

12、课内阅读

一个星期天，周恩来背着伯父，约了一个同学来到了被外国人占据的地方。这一带果真和别处大不相同：街道上热闹非凡，往来的大多是外国人。

周恩来和同学一路上左顾右盼，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么，一问才知道，这个女人的亲人被外国人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个外国人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

此时的周思来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。怎么把祖国和人民从苦难和屈辱中拯救出来呢？这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。所以，当修身课上魏校长提出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。

【1】选文主要写了少年周恩来目睹了______________的事。因为这件事，他真正体会到了“________”这个词语的含义，立下了“_______________”的远大志向。

【2】说一说你对文中“中华不振”的理解。

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【3】对比以下两个句子，可以体会到①句的语气更加强烈，更能体现出围观中国人的（       ）

①围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁又敢怎么样呢？

②围观的中国人都紧握着拳头，但这是在被外国人占据的地盘里，谁也不敢怎么样。

A．敢怒不敢言

B．欺软怕硬

C．不明事理

【4】同学们，你们为什么而读书呢？联系生活实际写一写。

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13、阅读小木屋。（阅读选文，回答问题）

到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了。巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。

西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。

巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来？麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。

西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。

官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”

老百姓都明白了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河伯娶熄妇，漳河也没有发大水。

西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，年年都得到了好收成。

（1）文章写了西门豹治理邺城的两件事，它们分别是哪两件事？

（2）西门豹是怎样救出新娘的？

（3）写出下面句子中加点词语的近义词。

些官绅都提心吊胆，连气也不敢出。

（4）按文章叙述顺序，排列下面的句子。

（ ）警戒了其他官绅。

（ ）救出了新娘。

（ ）处死了巫婆和官绅头子 。

（ ）兴修水利。

（ ）教育了老百姓。

（5）最后老百姓都明白了什么呢？

  。

14、课外阅读

生命的价值

有一个生长在孤儿园中的男孩儿，常常悲观地问院长：“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”

院长总笑而不答。

有一天，院长交给男孩儿一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人要向他买那块石头，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩儿兴（xīng xìng）奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人比昨天高十倍的价钱要买那块石头。

最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价较昨天又涨（zhǎng zhàng）了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成“稀世珍宝”。

男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切回报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义：一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”

【1】用“√”选出正确的读音。

【2】第2自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应？这两个词说明什么？

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【3】石头都被拿到了哪里去卖，结果怎么样？

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【4】普通的石头为什么成了稀世之宝？（请用文中的话回答）你从这个故事中得到什么启示？

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15、按要求写句子。

1.鹅咬住了衣襟。（把句子说具体）

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2.鹅有什么可怕的！（改为陈述句）

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3.要是在路上碰到鹅，就得绕个大圈子才敢走过去。（用加点的关联词说一句话）

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16、下面的句子有两处错误，读一读，请修改。

《爬山⻁的脚》的作者是叶圣陶写的。作者细致地描述了爬山⻁是如何一步一步往上爬的，激动了我们留心观察周国事物的兴趣。

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17、修改下面的病句。（有两处错误）

要分辨出这时候哪里是水，哪里是天，倒也不容易，但是我就只看见一片灿烂的亮光。

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18、修改病句。

奶奶总是喜欢回忆过去的往事。

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19、作文

题目：给   的一封信

要求：把题目补充完整，再写一封书信，注意书信格式要正确，要表达真情实感。