1、我会选择正确的答案,并把序号写在括号里。
“一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱”描写的是哪处风景名胜?( )
A.苏州沧浪亭
B.济南大明湖
C.青城山真武殿
D.颐和园月波楼
2、下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.屹(qǐ)立 贯(ɡuàn)穿
B.麦穗(huì) 芦苇(wěi)
C.霸(bà)占 坠(zhuì)落
D.愚昧(mèi) 鼎(dǐn)沸
3、下列注音完全正确的是哪一项( )
A.逐(zhú)渐 殷(yīn)切 溃(kuì)败 血(xiě)液
B.违(wéi)抗 发颤(chàn) 砸(zá)锅 堤(dī)岸
C.霎(shà)时 立即(jì) 住宅(zhái) 鹅卵(lǎn)石
D.遭受(zāo) 嫩红(nùn) 创造(chuàng) 舒适(shū)
4、下列句子中意思不同的一项是( )
A.这可真是个辉煌的时刻!
B.这不能不是个辉煌的时刻。
C.这是个辉煌的时刻吗?
D.难道这不是个辉煌的时刻吗?
5、下列句子中的“硬”与“他硬熬过来了”中的“硬”意思相同的是( )。
A.遇到了困难要及时告诉老师和家长,不要一个人硬撑。
B.别看爷爷已经八十岁了,他的身体依然硬朗。
C.山上到处都是坚硬的花岗岩。
D.本公司的产品质量过硬,不断赢得好评。
6、下列诗句的书写与作者完全正确的一组是______
A.一道夕阳铺水中,半江瑟瑟半江红。(白居易)
B.至今思项羽,不肯过江东。(李清照)
C.梅需逊雪三分白,雪却输梅一段香。(卢钺)
D.但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。(王翰)
7、下列句子中的“满”字,与“墙上满是爬山虎”意思相同的一项是( )
A.假期已满,大家准备回校了。 B.满屋子都是妈妈做菜的香味。
C.爸爸给爷爷满上了一杯泗。 D.不满周岁的妹妹走起路来摇摇晃晃的。
8、比一比,组成词语写下来。
愉( ) 缓( ) 惹( ) 豹( )
渝( ) 援( ) 若( ) 钓( )
9、游山西村
莫笑农家腊酒浑, 。
山重水复疑无路, 。
【1】把诗句补充完整,写在下面的横线上。
_____________________________________
【2】这首诗是__诗人____的作品。表达了诗人_______的真挚感情。
【3】“腊酒”的意思是___________。
【4】这首诗后两句告诉我们的道理可以用一个成语概括,它是哪个成语。
_______________________________________
10、阅读下面短文,回答问题。
良心如枕
张林薇
午后,倚于床头闲翻杂志,看到一个句子:“清白的良心是一个温柔的枕头。”就随手记在纸上,细细体味。这个句子让我想起一些普通的人和事来。
这件事是发生在我母亲身上的。一个夏天的晚上,我们在院中纳凉,一只大白兔从门缝跑进我家,赶之不去。母亲说:“天这么晚了,让兔子往哪儿去呢?弄不好会让什么给吃了。先留它一夜吧,明早谁吆喝,再还给谁。”我就找出一个笼子把兔子安置下来。
到了第二天,并没有人吆喝少了兔子,又过了好多天,还是没人找。兔子在我家天天过下来,母亲却日益感到不安。
瓜田不纳履,李下不整冠”的古训,母亲不懂得也没听说过,但却凭着做人莫坏良心的本能而奉行着,并教导我们一生也要这样严谨地做人。所以一只误闯我家的兔子成为母亲的心事也就不足为怪了。
她的不安在一天晚饭后再次流露岀来。那晚她一边给兔子喂青草,一边说:“我怎么老觉得眼皮跳,耳根发热,兔子,你说是喂你还是放了你?”兔子只顾埋头津津有味地吃草。母亲叹了口气,从父亲的皮夹里抽出两块钱走了出去。
过了一会儿,她回来了,如释重负地说:“我把两块钱丢在西边大路口了。随便谁捡了去,就当赎这只兔子,省得晚上睡觉也不踏实。”
这件小事在一些人看来也许觉得不可思议,甚至带着迂腐的天真,但我相信另有一些人会表示理解并有同感。生而为人,总与一些事相连。有些事情,也许不为人所知,但躲不过良心的审视,尤其当午夜梦回时,也是良心靠灵魂最近的时刻。
真的,清白的良心是一个温柔的枕头。枕着这个温柔的枕头,我们得以安于我们的心入眠。
【1】解释下面的词语。
(1)体味:____________________ (2)津津有味:_____________________
【2】“清白的良心是一个温柔的枕头。”这是个______句,把_________比作________________。
【3】“兔子在我家一天天过下来,母亲却日益感到不安。”母亲感到不安的原因是____________。
【4】第7自然段中的一些人和另有一些人”分别指的是哪种人?
____________________________________
【5】说说你对文中画“ ”的句子的理解。
_______________________________________________________
11、阅读下文,回答问题。
船过三峡
从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡。
三峡的山好奇啊。夔门像刀砍剑劈,笔直dǒu qiào( ),群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!
三峡的水好急啊。长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮又像竹叶,随着浪花漂。有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来……
啊,百里三峡,好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事。从前,有个渔民在江中捕鱼。一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中。一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石。从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。
多美的神女峰,多shàn liáng( )的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
【1】在文中括号内填上词语。
【2】“山巅”的“巅”是______结构,用部首查字法应查____部,除部首外有_____画。
【3】这篇文章第_____、_____、_____自然段的结构是相同的,采用了______结构方式,写出了三个方面的内容:一是____,二是____,三是___(用两个字概括),全文通过对三峡的描绘,反映了作者________________________。
【4】文中的过渡句是__________________,它所起的作用是_______________。
【5】“__________________”是文中的一个比喻句,这个比喻把_______比作_____。
12、阅读选文,完成练习。
秋叶之韵
秋姑娘带来了徐徐的秋风,你瞧!庄稼已是沉甸(diàn)甸的了,果园里果农们正忙着摘取自己辛辛苦苦种下的果子。既然秋天来了,当然少不了枫叶的影子。
枫树好像是婀娜多姿的少女,迈着轻盈的步伐,跳着美丽的舞蹈。一阵阵风吹来,枫叶犹如一把把熊熊燃烧的烈火,把大地妈妈“照”得格外鲜艳。真是“雪打红梅梅偏开,霜杀红叶叶更红”啊!枫叶红得火爆,红得鲜艳,令人赞叹不已。枫叶上有五只角,每只角上都有锯齿似的小刺,但是摸上去一点儿也不刺人,反而觉得很舒服。枫叶好似手掌,秋风徐来,枫叶好像是正在拍手的小孩,把小手拍得通红;又好像是孔雀开屏那壮观的景象。
竹林里的竹叶碧绿碧绿的,长长的,还能吹出美妙的音乐。秋天来了,它好像是害羞的小姑娘,缩进了衣服里。
银杏叶的形状十分像芭蕉扇,握着叶柄,轻轻地摇摆,会感觉有一丝凉风。银杏叶在春天的时候看起来十分饱满,可是秋天一到,它就没有那么生机勃勃了,仿佛缺少水分,叶子都要枯萎掉了,叶子的表面也有些发皱,甚至边上开始发黄了。银杏叶好像是仙女撒下的花瓣,又好像是美丽的舞蹈演员,舒展着身姿。它飘落在大地上,好似给大地妈妈换下了一套春装,穿上了一件美丽的秋装,以后大地妈妈就不愁没衣服穿了!
秋天真是个色彩斑斓的季节啊!
【1】写出合适的同音字。
(1)guān 壮( ) ( )心 ( )员 桂( )
(2)jù ( )齿 ( )说 ( )体 ( )离
(3)xìng ( )花 ( )格 ( )福 ( )趣
【2】给加点字选择正确的解释,填序号。
(1)伐:①砍伐;②征讨,进攻。
伐木( ) 讨伐( ) 北伐( ) 采伐( )
(2)通:①没有阻塞;②一般;③连接,相来往。
通常( ) 通畅( ) 通行( ) 沟通( )
【3】秋天的枫叶___________________________,秋天的竹叶__________________,秋天的银杏叶___________________________。
【4】短文描写秋天叶子的美,多处运用了比喻的修辞手法,请用“—”画出其中的两句,这两句把_____________比作_____________,又把_____________比作_____________。
【5】请写出“雪打红梅梅偏开,霜杀红叶叶更红”这两句诗的意思。
_________________________________
【6】“霜杀红叶叶更红”一句让我们不禁想起了唐代诗人_________写的《山行》中的一句诗:_________________________,_________________________。
【7】人们常说“秋风扫落叶”,其实,落叶也有落叶的美。请你回忆一下“秋风起,秋叶落”的情景,用一段话写出它的美。(注意运用比喻、拟人等修辞手法)
________________________
13、阅读理解。
小刺猬
①斯拉维克把小刺猬放在帽子里,捧着它朝沙发跑去。
②爸爸正舒坦地躺在沙发上看报纸,斯拉维克兴奋地朝他大喊道:“爸爸,你看!”
③爸爸放下报纸,仔细打量着这只小刺猬,小家伙翘着鼻子,挺讨人喜欢的。除了这只翘鼻子,这只小刺猬身上的一切都让爸爸喜爱。
④“多好的小刺猬!”爸爸说,“从哪儿弄来的?”“我和院子里的一个小男孩交换的,他给我刺猬,我给他彩票。”“等一等。”爸爸一下子变得严肃起来,“你的彩票又是从哪来的?”“我买的。”斯拉维克继续弄着小刺猬,一边心不在焉(yān)地答道。“是从谁那儿买的?”“从街上一个叔叔那买来的。他有好多好多的彩票……噢,爸爸,快看,刺猬爬到沙发上了。”“够了,你和你的刺猬都等一等。”爸爸有些急了,一把将斯拉维克拉到自己身边坐下,“这张彩票中了什么奖?”“冰箱。”斯拉维克微笑着说。“冰箱?”爸爸吃惊地瞪大了眼睛,“你从哪儿知道的?”“我从报纸上查到的。是头奖……爸爸,我会查报纸对奖了,我已经是大人了。”“大人?大人会用冰箱换刺猬?”斯拉维克理直气壮地说:“我想我们家已经有冰箱了,但还没有刺猬。”“这个男孩是谁?他住在哪儿?”“就住在我们家附近。”斯拉维克说,“他叫谢尼亚。”“我们快去找他。”“我不去!”斯拉维克哽咽着说,“我不要冰箱,我要刺猬。”看到斯拉维克伤心的样子,爸爸安慰他说:“听话,只要要回了彩票,一定给你再买一只刺猬。”“不!”斯拉维克大声吼道,“不用你买……谢尼亚也不会换。我已经对他说过绝不反悔。”“别犯傻了,”爸爸说,“我们快走。”不一会儿,八岁的谢尼亚站在他家的大门口,瞪着天真的大眼睛望着爸爸。“在哪儿?”爸爸问,“彩票在哪儿?”“彩票没有了,我用它叠了鸽子。”谢尼亚低声地回答说,终于忍不住抽泣起来。“别哭,孩子,”爸爸说,并竭力做出温和镇静的样子,“那么,纸鸽子现在在哪儿?”“在房yán上。”“哪儿的房yán?”“在那儿。”谢尼亚指着二楼的房yán。爸爸好不容易爬到二楼的房yán,取下了那只黄色的小纸鸽。他喘着粗气爬下来,小心yì yì地拆开那张彩票。使他大失所望的是,那竟然是一张两年前的彩票。
【1】结合上下文,解释下面词语的意思。
理直气壮:_______________________________。
大失所望:____________________________。
【2】按照故事的发展,为下面事件排序。(第一个已经为你排好)
( )斯拉维克不愿意换回彩票。
( )爸爸想找到谢尼亚,换回彩票。
( )爸爸发现彩票是两年前的。
( )爸爸爬上二楼取彩票。
( )谢尼亚把彩票叠成鸽子,飞到了房檐上。
(1)斯拉维克用彩票换了谢尼亚的刺猬。
【3】爸爸刚看到刺猬的时候,内心感到( )
A.着急
B.兴奋
C.喜爱
D.失望
【4】后来,他态度发生转变的原因是( )
A.刺猬爬到沙发上去了
B.斯拉维克打扰了爸爸看报纸
C.斯拉维克回答问题心不在焉
D.斯拉维克的刺猬是用彩票换的
【5】同一张彩票,对文中三个人来说,作用却是不同的。爸爸想用它( ),斯拉维克用它( ),谢尼亚用它( )。对此,你有什么疑问吗?请写在下面。
______________________
【6】你支持爸爸的想法还是听斯拉维克的做法呢?为什么?
__________________________________
14、20世纪,人类( )月球,( )深海,( )百亿光年外的天体,( )原子核世界的奥秘: 20世纪,电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便,是连过去王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活,也在改变着人类的物质生活。
【1】按原文填写动词。
【2】文中“人类居住的星球”指的就是我们生存的__________。
【3】读一读画横线的句子,想一想你生活中有哪些是“过去的王公贵族也不敢想的”。写几句连贯的话。
_______________________________________________
【4】读了这段,我提出了这样几个问题:
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15、读句子回答问题。
“我要在哪里寻找答案呢?当然是在大自然里。”这个句子是一个(__________)句。设问句的特征非常明显,是(多选)(_________)
A.设问句是无疑而问。
B.设问句是自问自答,以引起读者注意和思考问题。
C.设问句可以起到强调的作用,突出某些内容,使文章起波澜、有变化。
请你也写一个这样的句子。
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16、用学过的修改符号修改下面这段话。(共有四处错误)
西沙群岛一带海水五光十色;有深篮的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。海底高低因为不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,彩色就不同了。
17、修改病句。
1.夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。
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2.经过学习,群众的普遍觉悟提高了。
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3.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。
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4.因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到达学校。
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18、生活中不是缺少美,但是缺少发现美的眼睛。
修改病句:___________
19、根据提示写作文。
题目:给 的一封信
提示:你想给谁写一封信?你想告诉他(她)什么?请你写下来。写的时候,先补充题目,再把事情写清楚,把话说明白。注意书信的格式,不写错别字。
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