2025-2026学年（上）期末晋中五年级质量检测语文

1、下面加点字词理解不完全正确的一项是（       ）

A．唯戎不动（只有）                                 炎黄之少女（小女儿）

B．尝与诸小儿游（曾经）                           故为精卫（因此）

C．可怜九月初三夜（怜惜）                    但使龙城飞将在（只要）

2、“本学期我们学了《精卫填海》。虽然它是几千年前的神话故事，但是‘精卫填海’的精神仍值得今天的我们学习。”下面（　　）故事和它表现的是同一种精神。

A．囊萤夜读

B．纪昌学射

C．愚公移山

3、惩罚（ ）

A．处罚

B．用刑

C．拷打

D．受罚

4、下列词语中有误的一组是（        ）

A．降服     枯萎     慈眉善目

B．洞穴     坚固     眉清目秀

C．均匀       卧室   文质斌斌

D．曾经     温和     相貌堂堂

5、选一选，填一填。

（1）外婆看着我，眼里充满了（ ）。

（2）他是一位非常（ ）的老人。

（3）妈妈最（ ）我的身体。

（4）从这件小事上,我们看到了周总理对劳动人民的深切（ ）。

6、下面句子属于比喻句的是（          ）

A．当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

B．落在电线上的燕子，就像是五线谱的音符。

C．他走路的样子像我爸爸。

D．一阵风吹来，树上的梨儿像在对我们点头微笑。

7、“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（        ）不比作什么，（       ）很值得观赏。”这句话中的括号应填入的关联词是（        ）

A．如果…就…

B．即使…也…

C．因为…所以…

D．无论…都…

8、补充下面的成语，再选词填入下面的句子中。

肝(  )相照  开(  )相见  同舟共(  )  心照不(  )

志同(  )合  亲(  )无间  荣(  )与共  唇亡齿(  )

1．既然我们是________的好朋友，就不要分你我了，不必这么客气。

2．此时此刻________，他俩相互对视了一下。

3．人民解放军和群众________，________。

9、阅读古诗，完成下列各题。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

A． ，B． 。

【1】请将A、B处的诗句补充在上面的横线上。

【2】这首古诗的作者是_______代诗人___________。

【3】请写出“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”这句古诗的大致意思：___________。

【4】写出下列词语的正确意思。

出塞：___________       但使：___________________

教：________________       胡马：_____________________

【5】诗中A、B句表达了诗人对将军________（填人名）的怀念，其言外之意是：_______________。

10、课文理解。

又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓公觉得（奇异  奇怪），派人去问他：“扁鹊，你这次见了大王，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“皮肤上的病用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在大王的病已经深入骨髓，所以我不再（请求  要求）给他医治！”

【1】用“/”画去括号中不恰当的词。

【2】联系课文文说说扁鹊三次指出蔡桓公病时，蔡桓公态度的变化。第一次：____________。第二次：____________。第三次：____________。

【3】扁鹊第三次看见蔡桓公掉头就跑的原因是____________________________

【4】《扁鹊治病》这则故事告诉我们一个什么道理？

____________________________________

11、读短文回答问题。

精卫填海

太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，象山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远不回来了。

女娃的魂灵变化做了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点象乌鸦。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝；展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔着，把石子或树枝投下去，要想把大海填平。

大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿。凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了罢，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平呢。”

精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，我也要把你填平！”

她飞翔着，啸叫着．离开大海，又飞回西山去；把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，直到今天地还在做着这种工作。

【1】画线句子表现了大海的__________________________________________。

【2】“精卫”在传说中，还有很多别名，请你猜猜这些别名的各自含义是什么？

①誓鸟:____________________________________

②冤禽:________________________________________

③志鸟:_____________________________________________

【3】读了这篇神话，你有什么感想？

_____________________________________________________

12、课外阅读。

很多年前，在一个暴风雨的晚上，有一对老夫妇走进旅馆的大厅向柜台订房。

“很抱歉，”柜台里的人回答说，“我们饭店已经被参加会议的团体包下了。而且，据我所知，镇上的另一家饭店也客满了。”

他停了一会儿，接着说：“在这样的晚上，我实在不敢想象你们离开这里却又投宿无门的处境，如果你们不嫌弃，可以在我的房间里住一晚，虽然不是什么豪华套房，却十分干净。”

这对老夫妇因为造成柜台服务员的不便，显得十分不好意思，但是他们谦和有礼地接受了服务员的好意。第二天早上，当老先生下楼来付住宿费时，这位服务员依然在当班，但他婉拒道：“我的房间是免费借给你们住的，我整晚待在这里，已经赚取了很多额外的钟点费。”

老先生说：“你这样的员工，是每个旅馆老板梦寐以求的，也许有一天我会为你盖一座旅馆。”年轻的柜台服务员听了笑了笑，他明白老夫妇的好心，但他只当它是个笑话。

又过了好几年，那个服务员依然在同样的地方上班。有一天，他收到老先生的来信，信中清晰地叙述了他对那个暴风雨夜的记忆。老先生邀请服务员到纽约去拜访他，并附上机票。

几天之后，他来到了纽约，在第五大道和34街之间的豪华建筑物前见到了老先生。

老先生指着眼前的大楼说：“这就是我专门为你建的饭店，我以前曾经提过，记得吗？”

“您在开玩笑吧？”服务员不敢相信地说，“都把我搞糊涂了！为什么是我？您到底是什么身份呢？”年轻的服务员显得很慌乱，说话略带口吃。

老先生很温和地微笑着说：“我的名字叫威廉·渥道夫·爱斯特。这其中并没有什么阴谋，因为我认为你是经营这家饭店的最佳人选。”

这家饭店就是著名的遥道夫·爱斯特莉亚饭店的前身，而这个年轻人就是乔治·伯特，他是这家饭店的第一任经理。

尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你。生活常常就是这样。

【1】联系上下文解释词语。

婉拒：___________________

梦寐以求：_____________________

【2】请用学过的方法概括文章主要内容。

（1）文中的主要人物有____________________

（2）起因：______________________

（3）经过：______________________

（4）结果：______________________

【3】读文中画“    ”的句子，写出青年心情的变化。

____________________

【4】为什么尽可能真诚地帮助更多的人赢得成功，成功就会来陪伴你？

__________________

13、阅读材料，完成练习。

小儿感冒颗粒说明书

（药品名称）通用名称：小儿感冒颗粒

汉语拼音：Xiɑo’erGɑnmɑoKeli

（作用类别）本品为小儿感冒类非处方药。

（成分）广藿香、菊花、连翘、大青叶、板蓝根、地黄、地骨皮、白薇、薄荷、石膏；辅料为蔗糖、糊精。

（性状）本品为浅棕色的颗粒；味甜、微苦。

（功能主治）疏风解表，清热解毒。用于小儿风热感冒，症见发热、头胀痛、咳嗽痰黏、咽喉肿痛；流感见上述证候者。

（规格）每袋装12克

（用法用量）开水冲服。一岁以内一次半袋，一岁至三岁一次半袋～1袋，四岁至七岁一次1袋～1袋半，八岁至十二岁一次2袋，一日2次。

（不良反应）尚不明确。

（注意事项）

1．忌辛辣、生冷、油腻食物。

2．不宜在服药期间同时服用滋补性中药。

3．婴儿应在医师指导下服用。

4．风寒感冒者不适用。

5．糖尿病患儿、脾虚易腹泻者应在医师指导下服用。

6．发热体温超过38．5℃的患者，应去医院就诊。

7．服药3天症状无缓解，应去医院就诊。

8．对本品过敏者禁用，过敏体质者慎用。

9．本品性状发生改变时禁止使用。

10．儿童必须在成人监护下使用。

11．请将本品放在儿童不能接触的地方。

12．如正在使用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。

（药物相互作用）如与其他药物同时使用可能会发生药物相互作用，详情请咨询医师或药师。

（是否处方）非处方

【1】下面做法正确的一项是（　　）

A．亮亮感冒了，他冲服了小儿氨酚黄那敏颗粒，又服了小儿感冒颗粒。

B．亮亮10岁了，一天喝了三次小儿感冒颗粒，每次喝两袋。

C．亮亮服用了三天症状不见好转，妈妈带他到医院就诊。

D．亮亮对地黄过敏，感冒期间服用了小儿感冒颗粒。

【2】亮亮体温39℃，可以服用此药吗？为什么？

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【3】为什么要“请将本品放在儿童不能接触的地方”？

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14、课内精彩回放

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像（       ）。顿时（       ），有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是（   ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边（        ）的地方出现了一条白线，人们又（　　）起来。 

那条白线很快地向我们移来，逐渐（    ），（        ），（   ）。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（   ），（        ）地飞奔而来；那声音如同（   ），好像大地都被震得（       ）起来。

【1】按原文填空。

【2】这段话是按照（        ）顺序来写的。

A．由远及近

B．由近及远

【3】这段话从( )、( )两方面来描写大潮来时的景象，使人如闻其声，如见其景。

【4】这段中分别把浪潮比作( )、( )和( )。

【5】画波浪线的句子写得好吗？为什么？

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15、按要求改写句子。

1．这套房子虽然不大，所以很暖和。（修改病句）

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2．当四周很安静的时候，蟋蟀就开始鸣叫。（改为拟人句）

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3．巨大的条石和城砖筑成了高大坚固的万里长城。（缩写句子）

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4．住宅安装了电脑。（扩写句子）

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5.花开得这么鲜艳，我很喜欢。(改为反问句)

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16、找出下面这段话中的四处语病，用学过的修改符号改一改。

我的爸爸对我要求可严厉啦！我做对了事，他总是给予我肯定和鼓励；如果做错了事，他是决不会随随便便轻易放过我的，长长把我批评得抬不起头来，犯这样的错误让我再也不敢。

17、句子诊断室。（修改病句）

1.贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

________________________

2.小明非常喜欢看《故事大王》、《水浒传》和《科学报》这些书。

______________

3.我们已经养成了遵守纪律。

________________________

4.昨天下午下了一整天大雪。

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18、《昆虫记》的作者是法国著名昆虫学家法布尔写的。（修改病句）

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19、以“________，我错了”为题写一篇习作。

要求：1．把做错什么事情的过程写具体。

2．字迹工整，语句通顺。