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2025-2026学年(上)期末辽阳五年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、下列加点字注音有误的一项是( )

    A.挖(jué) 体(qū) 家(qiǎo)

    B.炼(yě) 荧(pínɡ) 开(pī)

    C.雾(báo) 稻(suì) 怒(fèi)

    D.浑(zhuó) 猾(jiǎo) 暴风雨(zhòu)

  • 2、下面的描述中不正确的一项是(        

    A.《精卫填海》选自《山海经·北山经》,塑造了坚韧执着的精卫形象。

    B.《麻雀》课文是按照时间变化的顺序写的,把起因、经过、结果交代得很明白。

    C.《蟋蟀的住宅》全文通篇采用拟人化的手法,既逼真又贴切地描绘了蟋蟀的形象。

    D.《陀螺》这篇课文以“人不可貌相,海水不可斗量”结尾,揭示出平凡小事中包含的朴实道理,引发读者共鸣与深思。

  • 3、下列词语的书写有误的一项是(     

    A.开凿

    B.逼迫

    C.扰命

    D.提心吊胆

  • 4、选词填空。

    愿望  期望  盼望  期待

    我的________是长大当一名解放军战士。

    我们不能辜负老师和家长的________

    全国人民________早日实现小康。

    他知道,有一位青年正________着他的骨髓。

    沉重  严重

    小钱患了________的白血病,他母亲的心情很________

     

  • 5、一锤定音(在加点字的正确读音下画“——”)。

    龇牙(cīzī)    可怜(lián lán

    背包(bēi bèi   一副(fúfù)

    拎起(líng līn  反应(yīng yìng

     

  • 6、下列关联词语,填入横线最恰当的是(       

    神农_______亲自试吃百草,_______不愿意看到人们饱受疾病之苦。

    A.之所以……是因为……

    B.即使……也……

    C.只有……才……

    D.只要……就……

  • 7、根据课文内容选择正确的答案。

    1.电脑住宅里的一切都由(    )指挥。

    A.人类  B.电脑

    2.住宅里的所有电脑全部设在(    )。

    A.客厅  B.卧室

    C.浴室  D.暗处

     

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、比一比,组词语。

    族( ) 雅( ) 牌( ) 惯( )

    旋( ) 维( ) 脾( ) 贯( )

     

     

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、阅读课文片段,完成练习。

    妈妈说龙并没有消失,它生机勃勃、无比年轻。

    长江从三峡大坝上喷涌而下,那是龙在轰鸣;

    列车在京九线上呼啸而过,那是龙的身影;

    三北防护林绿树葱茏,那是龙换了新装;

    西昌基地直上云霄的火箭,那是龙在跳跃、飞腾。

    【1】在这一小节中,作者分别把______比作______,把_____比作_____,把_____比作_____,从中可以体会到___________

    【2】联系生活实际想一想,现在人们赋予龙什么新的含义?

    ___________________________________

    【3】近年来中华民族还有许多令人瞩目的成就,用你知道的事实,试着在横线上写几句。

    ___________________________________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读精彩片段,完成练习。

    在福喀斯,有一座高山的两个山峰露出水面,这就是帕耳那索斯山。普罗米修斯的儿子丢卡利翁事先得到父亲的警告,造了一条大船。当洪水到来时,他的妻子皮拉驾船驶往帕耳那索斯山。被创造的男人和女人再也没有比他们更善良、更虔诚的了。宙斯召唤大水淹没大地,报复了人类。他从天上俯视人间,看到千千万万的人中只剩下一对可怜的人儿漂在水面上。宙斯平息了怒火。他唤来北风,北风驱散了团团乌云和浓浓的雾霭,让天空重见光明。掌管海洋的波塞冬见状也放下三叉戟,使滚滚的海涛退去,海水驯服地退到高高的堤岸下,河水也回到了河床。树梢从深水中露了出来,树叶上沾满污泥。群山重现,平原伸展,大地复原。

    1从故事中人物的名称来看,我知道选段出自(   )

    A.中国神话故事 B.古希腊神话故事

    2根据选段内容填空。

    (1)宙斯召唤大水淹没大地,目的是________

    A.报复人类   B.造福人类

    ◆从这件事中,可以看出宙斯是一个_________的神。

    (2)掌管海洋的神是_______,他使用的武器是_______

    (3)丢卡利翁的父亲是_______,这位父亲是一位善良的神,他为了帮助人类而_______,受到了宙斯残酷的惩罚。

    3用“   ”画出描写宙斯平息怒火的原因的语句。

  • 11、阅读理解。

    爬天都峰

    假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰。

    我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!

    忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”

    我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”

    老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”

    我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……

    爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。

    在鲫鱼背前,爸爸给我和老爷爷照了一张相,留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩!现在居然爬上来了!”

    “不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!”

    爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量!”

    【1】这篇文章写了一件什么事?是按什么顺序写的?

    ____________________________

    【2】一个班的“拼搏”小组在学习这篇文章时提出了如下三个问题:

    ①爸爸为什么说他们一老一少都从别人身上汲取力量呢?

    ②文章开头写爸爸带我去爬天都峰,为什么一直写“我”和一位老爷爷一起爬呢?

    ③文中的“我”对我们的学习和生活有什么启发呢?

    这三个问题是从不同的角度提出的,你认为是从哪三个不同的角度提出的呢?

    ____________________________

    【3】“我”是怎么爬天都峰的?文中只用了一句话进行描写,却很形象,找出来写在横线上。

    ____________________________

    【4】他们一老一小都从对方身上汲取了什么力量?

    ____________________________

  • 12、课内阅读我最棒。

    太阳已经落下去,蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一太朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来,在上面飘飘悠悠地飞着。

    芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说□雨来是个好孩子□死得可惜□

    _____________。”

    芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人,听到枪声都鸣鸣地哭了。

    【1】在文中“□”里填上恰当的标点符号。

    【2】把文中横线处的内容补充完整,并结合短文说说你对画横线句子的理解。

    ______________________

    【3】文中画波浪线的句子,把__________比________作这样的环境描写有什么作用?

    ____________________________

    【4】你认为雨来是个怎样的孩子?你想对雨来说些什么?

    _________________________

  • 13、阅读理解。

    海上日出(节选)

    天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。

    【1】默读选文,根据提示填写日出变化的过程。

    ①颜色:一片浅蓝→( )( )→红得非常可爱→( )

    ②光亮:没有亮光→( )

    ③位置:出现小半边脸→( )→冲破了云霞→( )

    【2】对文中划线句子的理解不正确的一项是(       

    A.运用拟人的修辞手法形象地写出了太阳上升的过程。

    B.这句话写太阳升起时的艰难,明贬实褒,语言幽默风趣。

    C.这句话既体现了太阳升起时费劲的样子,又体现了日出势不可挡的爆发力。

    【3】选文中表示时间的词语有____________________________________等。

  • 14、课内阅读。

    牛和鹅(节选)

    孩子们惊呼起来,急急逃跑,鹅追的更快了。我吓的脚也软了,更跑不快。这时,带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来,嘎嘎,它赶上了我,嘎嘎,它张开嘴,一口就咬住了我当胸的衣襟,拉住我不放。在忙乱中,我的书包掉了,鞋子也弄脱了。我想,它一定要把我咬死了。我就又哭又叫,可是叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”

    【1】啪嗒啪嗒(ABAB式拟声词):____________________________________

    【2】用一句话概括选文的主要内容。

    ____________________________________

    【3】找出选文中描写老公鹅动作的词语并抄写下来,说说你从这些词语中体会到了什么?

    ______________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、按要求写句子。

    1. 一天早晨,巨人被喧闹声吵醒了。(改为字句)

    ____________________________________________________

    2. 昆明湖的堤岸上有好几座式样不同的石桥。(缩写句子)________________________________________________

    3. 那声音像一只乐曲。(改为反问句)

    _______________________________________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、用修改符号修改下面这段话中用错的标点。

    巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头。对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,大鸡蛋碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天,重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。

  • 17、病句门诊。

    1. 如果不是我们,这些海龟所以不会受到伤害。

    __________________________

    2.《记金华的双龙洞》的作者是叶圣陶先生写的。

    ______________________________

  • 18、修改病句。

    1.爷爷给我讲了许多过去的往事。

    _____________________________

    2.北京的秋天是一个美丽的地方。

    _____________________________________

    3.妈妈总是经常教育我要做诚实的人。

    ________________________________

    4.仿佛听见它们在小声说话。

    _________________________________

    5.我今天的作业基本上全部做完了。(修改病句)

    ____________________________________

    6.科学家经过多次反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(修改病句)

    _______________________________________

    7.虽然一根极细的电线,它也能灵巧地避开。(修改病句)

    ___________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、①记录妈妈为自己做的事或者自己为妈妈做的事。

    ②写一则孝顺长辈的日记。字数不少于350字。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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