2025-2026学年（上）期末渭南五年级质量检测语文

1、下列表述不正确的一项是（ ）

A．《走月亮》这篇散文寓情于景，不但让我们感受到了月光下的美景，也让我们体会到了“我” 与阿妈浓浓的亲情。

B．“细丝和小圆片逐渐变成灰色。”这句话中的“逐渐”一词写出了爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。

C．《蟋蟀的住宅》一文介绍了蟋蟀住宅地址的选择、蟋蟀的住宅特点和修建过程，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。

D．科学家从蝙蝠身上得到启发，给飞机装上雷达，作用是随时可以改变飞行方向，加快飞行速度， 缩短了飞行时间。

2、依次填入画线处最恰当的一组词语是（   ）。

（1）他   三年被评为“三好学生”。

（2）汽车在   的公路上奔驰。

（3）孔繁森心里装着西藏人民， 没有他自己。

A.陆续  宽阔  唯有 B.连续  辽阔 唯独

C.连续  宽阔  唯独 D.陆续  辽阔 唯有

3、下面不是拟人句的一项是（ ）

A．美丽的菊花在秋雨里频频点头。

B．秋天的雨，是一把钥匙。

C．大龙虾全身披甲，划过去，划过来，样子挺威武。

D．调皮的雨点在河面上跳起欢快的舞蹈。

4、根据所学课文，下列说法正确的一项是（   ）

A.巴金，原名李尧棠，主要作品有长篇小说“激流三部曲”（《雾》《雨》《电》）和“爱情三部曲”（《家》《春》《秋》）。

B.《一个豆荚里的五粒豆》是一篇童话故事，赞扬了平实、仁爱、敬重生命的生活态度。

C.“靠什么呼风唤雨？靠的是现代科学技术。”这是一句疑问句。

D.《凉州词》是一首战争诗，表现了战争的残酷，抒发了诗人对战争的厌恶以及视死如归的悲壮。

5、下列句子中，没有语病的一项是（       ）

A．我家那小子摔碎了玩具邻居家的。

B．大家特别注意安全，防止不发生事故。

C．我把杏分给小伙伴们吃，也送给邻居叔叔婶子们尝鲜。

D．生物老师教给了我们许多科学。

6、下列词语字形完全正确的一项是（   ）

A．不动声色       随遇而安       坑坑洼洼       无可奈何

B．密密麻麻       鸦鹊无声       横七竖八       筋疲力竭

C．无缘无故       腾云架雾       愤愤不平       得心应手

D．左顾右盼       斩钉截铁       通情达里       满目琳琅

7、下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ）

A．在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

B．她感觉到了那金色的、温暖的阳光。

C．蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

D．那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

8、看拼音，写词语。

zàn tàn tǐ huì zhǐ wàng fēi fán

（_____） （_____） （_____） （_____）

guǒ zhēn yán sù qīng xī wàng huái

（_____） （_____） （_____） （_____）

9、阅读古诗，回答问题。

乡村四月

[宋]翁卷

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

【1】这首诗的前两句写_______，后两句写______，描写了江南农村_______时节的景象。

【2】“了”在诗中的读音应是_______，意思是_____________。

【3】诗歌表现了诗人对乡村风光的_______和_______，也表达出诗人对__________的赞美之情。

【4】诗的后两句给人(　　)的启示。

A．少壮不努力，老大徒伤悲

B．一寸光阴一寸金

C．一年之计在于春

10、课外阅读（17分）

林荫大道

这是一条林荫大道，东起小营，西到花园村。它宽十五米，可供四辆汽车并行(使 驶)过。大道两旁，清秀挺(拨 拔)的树和美丽的花儿交错相(印 映)，真是景色宜人。

高大的梧桐树枝叶茂盛，毛绒绒的梧桐果挂满树梢，整个树冠像撑起一把大伞，为人们遮挡夏日的(骄 娇)阳，银杏树的叶子，像一把把小扇子。一阵风吹来，发出哗哗的响声，(拂 佛)去了人们脸上的汗珠。大树下，美人蕉像美丽的小姑娘，亭亭玉立在大道两旁。串串红像一个个小红灯笼，开得那么火红，那么热闹。

每天，无数行人，车辆在这条大道上来来往往，就像穿行在绿树红花的长廊里。

（1）划去括号中不适合的字。（4分）

（2）写出近义，反义词。（4分）

茂盛(    )  （      ) 热闹(     )  (   )

遮挡( )  (   )  美丽(     )  (     )

（3）用"~~~~"划出文中的比喻句。（3分）

（4）把文章的第二自然段用"/"分成两层，并写出每层的意思。（6分）

11、阅读短文，回答问题。

冬天来了

金色的秋天过去了，冬天迈着沉重的脚步到来了。

冬天给我们带来了另一番情趣。那不畏严寒的青松，昂着头屹立在风雪中，它的叶子仿佛更加翠綠了；寒梅也在隆冬时节开出它们嫩黄的花朵，散发着阵阵清香。

早晨，一觉醒来，所有窗户的玻璃上都结了一层冰花，那一簇簇的冰花组成了一幅幅奇异的图案，有的像群山，有的仿佛是奔驰的骏马，还有的酷似活泼可爱的小动物……

外面是一片冰清玉洁的天地。①鹅毛般的大雪漫天飞舞，纷纷扬扬地从天空中飘落下来，地上积满了厚厚的雪。雪渐渐地停了，②太阳露出笑脸，金色的阳光映着白茫茫的雪地，大地和万物融为一体，变成了粉妆玉砌的世界。

冬天是寒冷而漫长的，然而它给我们带来了迷人的景色和无穷的欢乐！

【1】短文中有哪些描写冬天和雪花的四字词语？请写在下面的横线上。

___________________________

【2】文中两处画线句子，第①句运用了_______的修辞手法，读这句话，我仿佛看到了________的画面；第②句运用了________的修辞手法，读这句话，我仿佛看到了__________的画面。

【3】“冬天给我们带来了另一番情趣。”下列诗句中，属于第2自然段中描绘的“情趣”的是（   ）

A.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

B.千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

C.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

D.须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。

【4】作者喜欢冬天吗？从哪里可以看出来？

__________________________

12、阅读短文，完成练习。

母鸡

一向讨厌母鸡。不知怎样受了一点惊恐，听吧，它由前院嘎嘎到后院，又由后院嘎嘎到前院，没完没了，而并没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡，可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手；乘其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮毛来。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得能使全世界都知道这点成绩，就是聋子也会被它吵得忍受不下去。

可是现在我改变了心思，看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖子，表示出世界上没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听；挺着身儿准备作战；看看前，看看后，咕咕地警告雏鸡要立刻集合到它身边来！

当它发现了一点可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，教它的儿女吃。结果，每一只雏鸡的肚子都圆圆地下垂，像刚装了个汤圆似的，它自己却消瘦了许多。假若有别的大鸡来抢食，它一定出去，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。

它教雏鸡们啄食，撅地，用土洗澡；一天教多次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们在它的翅下、胸下，得一点温暖。它若伏在地上，雏鸡们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不吭。在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐，顶凄惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有黄鼠狼。

它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群雏鸡。它伟大，因为是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。

我不敢再讨厌母鸡了。

【1】看拼音，写词语。

qī wǔ chú jī chèn qí bú bèi qī cǎn

（________）  （________） （__________）  （________）

【2】给下列字各组两个词。

颤（________）（________）   戒（________）（________）

抗（________）（________）   锐（________）（________）

【3】请写出几种表示动物叫的词语。

例：嘎嘎

_____________________

【4】扩句。

它歪着头听。

_________________________

【5】仔细阅读文章后填空。

①作者是从哪三个方面来写自己一向讨厌母鸡的？

_____________________________

②作者后来又是怎样赞美母鸡的？在文中找出四个词语准确地概括出来：

_____________________________

【6】用“ ”划出反映母鸡勇敢的句子。

【7】用“﹏﹏﹏”划出反映母鸡辛苦的句子。

13、课内阅读《观潮》节选

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见（             ），形成一道两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马（             ），（             ）地飞奔而来；那声音如同（             ），好像大地都被震得颤动起来。

【1】请按原文填空

【2】短文中的“白线"指（       ）

A．白色的沙滩；

B．宽阔的潮头激起的白色的水花

【3】从“再近些”一词可知这一段是按照由( )及( )观察顺序来写的。

【4】本段是从______________________和______________________两方面来描写潮水来时的景象。

14、延伸阅读

爬山虎的秘密

初春，爬山虎用那柔嫩的脚爬上墙壁，爬上屋檐，爬得很高．很高。

盛夏，它精力充沛，叶子也变得深绿，为人们遮住那灼热的阳光。

深秋，它奋斗了一个夏季，好像精疲力竭了，叶子也红了。

隆冬，它早已失去活力，叶子从茎上悄悄落下。但它并不悲观，而是在化作春泥融入大地前，尽情地狂舞一曲……想着，想着，我突然发现了爬山虎的秘密——它把自己的生都奉献了出来，给人类带来生机和希望。

不是吗？在这狂风呼啸的冬天，它用最后的生命，与风共同构成了这胜似春光的蓬勃美景。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”看着它们，我似乎听见它们在细语：我们即使只有一点热量，也要给人类带去温暖。

感谢这漫天飞舞的“蝶儿”，是你们给了我人生的启迪。想到以前我是多么懦弱啊，遇到一丁点儿困难就想放弃。今后，我要努力，朝着心中的目标尽情飞去！（有删改）

【1】根据意思找出短文中相应的词语。

（1）精神非常疲劳，体力消耗已尽，形容极度疲乏。______

（2）猛烈的风发出高而长的声音。______

【2】根据短文内容填空。

（1）盛夏，爬山虎的叶子是_____________色的；深秋，爬山虎的叶子是_____________色的。

（2）“我”发现的爬山虎的秘密是______________。

（3）短文中“这漫天飞舞的‘蝶儿’”指的是爬山虎的_____________。

【3】用“_____”画出“我”从爬山虎身上受到的启发。

【4】短文按_____________顺序写了爬山虎的变化和特点，爬山虎的_____________的品质让作者受到启发，激励作者奋勇前进。

15、听力阅读

1．作者是按照从____________到____________的顺序描写乡村的傍晚的。

2．近处，作者主要描写了________

A．金黄的稻田和丝瓜架。 B．金黄的稻田、丝瓜架和碧绿的西瓜地。 C．丝瓜架和碧绿的西瓜地。

16、修改病句。

(1)通过这件事，使我明白了一些道理。

_____________________________________

(2)他即使不能动弹，也不能睡觉。

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(3)这本小说很美丽，很感人。

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(4)上课铃响了，大家紧迫地跑进教室。

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17、你能修改下面的病句吗？

（1）草原上行车十分洒脱，尽管方向不错，怎么走都可以。

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（2）这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，不但大方，又稍有点儿羞涩。       

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18、修改病句。

1．你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。

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2．家里人都在看电视，只有我一人在写作业。

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3．院子里充满了复杂的声音。

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4．自然老师正在给我们讲关于植物、动物、昆虫的知识。

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19、口语交际。（3分）

我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭受了破坏。请你结合当地的文化古迹的情况，说说我们能为保护文物做些什么。