2025-2026学年（上）期末黄石五年级质量检测语文

1、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（　　）

A．从茹毛饮血到熟食，这是人类发展史上的一个重要阶段。

B．整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。

C．哈尔威船长凭着知难而退的意志战胜了海滩。

D．阅兵仪式上，受阅队伍的口号响彻云霄。

2、把下列句子按照顺序排列起来，顺序正确的是（ ）

（ ）当太阳一落山，黄昏的薄霭像轻纱一样笼罩山野的时候，青蛙便逐渐热闹起来。

（ ）蛙们纷纷跳入稻田去了，蛙声也暂时停息。

（ ）这时候，人要是从田埂上经过，就听见路两旁扑通扑通的声音。

（ ）但是人刚一走过，他们又扯开嗓子，放肆地叫起来。

（ ）乡村的夏夜，便是蛙的世界。

A．24351

B．23451

C．34251

D．24531

3、阅读科普作品能增长我们的科学知识，读了《 十万个为什么 》，我知道了水为什么能灭火？（       ）

A．水的温度低一些

B．火怕水

C．水不让空气接近燃烧的物体。

4、下面诗句中书写有错误的两句诗是（       ）

A．梅需逊雪三分白

B．只缘身在此山中

C．碧海青天夜夜心

D．但是荣城飞将在

5、下列句中加点词语使用不正确的一项是（       ）

A．我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，却不能丢宝塔山惊天动地的脊梁。

B．飞机在空中爆炸的时候，传来山崩地裂的巨响。

C．对于这个检测结果，魏泽洋的家人无可奈何，因为他们没有钱给魏泽洋医治。

D．它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。

6、下列注音全对的一组是（      ）

A.惩罚（chěnɡ）   饶恕（shù）   下降（jiàng）      愤愤不平（fèn）

B.叶柄（bǐn）     弯曲（qū）    闷雷（mèn）       潜入深海（qián）

C.稻穗（suì）     闪烁（shuò）  吟诵（yínɡ）      悄无声息（qiǎo）

D.慎重（shèn）    双膝（xī）    骤雨（zhòu）      锁链（liàn）

7、江小妹准备做“神话人物”主题分享，下面的哪一个选项不适合出现在她的分享里？（        ）

A．女娲炼五石，天缺犹可补。

B．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

C．羿昔落九乌，天人清且安。

D．梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。

8、我能将下列四字词语补充完整。

山( )地( )   相貌( )( )   ( )七( )八

手( )足( )   铁面( )( )   ( )情( )理

9、课内阅读

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关， 。

但使龙城飞将在， 。

【1】按原文填空。

【2】解释下面词语的意思。

但使：____________ 飞将：___________ 教：___________

【3】根据故事内容，判断对错。

（1）这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。_____

（2）“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。_____

（3）“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。时间久远，关塞坚固。_____

（4）诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。_____

【4】诗歌的主题是（ ）。

A．赞美国家将领英勇

B．说明边塞生活艰辛

C．赞美边塞的月亮皎洁。

D．希望平息胡乱，安定边防。

10、课内精彩阅读。

孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，吭吭，它赶上了我，吭吭，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

【1】“我”被鹅袭击时的心情如何？用几个四字词语形容出来。

________ ________ ________

【2】选文中画波浪线的句子是对“我”_____的描写，真实地表现出“我”___________。

【3】用“________”画出选文中写老公鹅攻击“我”的语句。

【4】读了这段文字，老公鹅给你留下了怎样的印象？

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11、课内语段阅读。

“怪不得呢！老刘去年就过世了，他临终还念叨：‘认了个干孙子，上省重点……’”我的泪水一下子流了出来。

烛光中，我仿佛看到了刘爷爷慈祥的面孔，看到了他期盼的目光。

（1）临终念叨的应该是自己最牵挂的人，这位善良的老爷爷一直到死都还牵挂着“我”。“我”流泪是因为___________，也可能是因为__________。

（2）从“干孙子”一词可以看老人一直把“我”当__________看待。

（3）当“我”点燃蜡烛时，可能会说些什么呢？展开想象，写下来。

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12、阅读理解。

寻找理想的小田鼠

杰克和吉米是两只小田鼠。他们各自都有着自己伟大的理想和抱负。“我要走遍世界，去欣赏美丽的风景，过一种惬意的生活。”杰克说。“我只想拥有一个很大的农场，在那儿种满庄稼。”吉米说道。可是怎样才能实现这些理想呢？这可难住了两只小田鼠。“要不，我们去找智慧老人吧，我想他一定有办法帮助我们。”杰克提议道。于是他们翻山越岭，走了很多路，终于找到了传说中的智慧老人。他们向智慧老人说明了来意，老人并没有说什么，只是分别给了他们一粒种子，并说：“你们谁能找到保存这粒种子的最好方法，谁就能找到实现理想的途径。”说完就消失了。

几年以后，智慧老人找到两只小田鼠，问他们种子的情况，杰克摸出了一个随身携带的、衬着丝线的锦盒，递给智慧老人。“我把种子放在锦盒里，每天拿出来看好兀次，不让它受到任何损害。”智慧老人摇搖头，向吉米走去，只见吉米摸了摸头上的汗珠，指着庄稼地，兴奋地对智慧老人说：“我把种子种到了地里，每天浇水、肥，这样，每年就可以得到很多同样的种子。”智慧老人摸着长长的胡须，高兴地说：“好孩子，你已经找到了实现理想的途径！杰克不解地问：“可是，我把种子保弃得最好，为什么我却没找到呢？”智慧老人笑了，“孩子，理想就像这粒种子，你整天守着它，而不去行动，总有一天它会变坏的。”

【1】根据短文，在下面的括号里填上合适的词语。

（______）的胡须     （______）的风景     （______）的理想

【2】杰克和吉米的理想分别是什么？找出相应的句子，并写下来。

杰克：_______________________

吉米：______________________

【3】听了智慧老人的话后，杰克和吉米分别是怎样保存种子的？

杰克：_________________________

吉米：______________________

【4】你的理想是什么？为了实现这个理想，你打算怎么做？

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13、课文回放。（6分）

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕吓跑它。过了一会儿，扭头看看，这小家伙竟扒在我的肩头上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！

看着这可爱的小家伙，我不由自主地发出一声呼唤：信赖，不就能创造出美好的境界吗？

①选文中的小家伙指的是。（2分）

②珍珠鸟是一种“怕人的鸟”，它为什么为趴在主人的肩上熟睡？（2分）

③说说你对画线句子的理解。（2分）

14、课内阅读。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道六七米高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

【1】文中把________比作“城墙”，形容浪头_______。

【2】文中画线的改为“浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来”好吗？说说为什么？

【3】这段话描写出了潮来之时的____________和_________。

15、“时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”在历史上，有无数文采风流的名家雅士、义薄云天的侠者英雄因各种各样的事迹而名垂千古，为后人所传颂景仰。针对这个主题，班级举办了一次故事会活动。

（1）你想给这次活动拟一个什么名称？

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（2）把你最敬佩的历史人物推荐给大家。

推荐人物名字：________________

推荐理由：___________________________

16、修改下面这段话中的四处错误。

端午节是我国民间四大节日，龙舟赛是舞钢市端午节期间最繁重的节庆活动。这一天。龙泉湖上激情燃烧，号子声、锣鼓声、加油声，声声不息，振动云霄。

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17、用修改符号修改下面这段话中用错的标点。

巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头。对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，大鸡蛋碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

18、修改病句。

（1）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。

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（2）语文对我特别感兴趣。  

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19、我会写作。

学校少先队大队部的一位李老师想了解同学们最近的经历和心情，请你给李老师写一封信，告诉她你近段印象最深刻的一件事，要把事情的经过写清楚，还可以写写自己当时的心情，可别忘了信的格式要正确哦。350字左右。