1、给加点字选择正确的读音,打“√”(6分)
试卷 (juàn juǎn) 似的(sì shì) 开辟 (pì bì)
脸颊(jiá xiá) 诧异(chà zhà) 供养(ɡònɡ ɡōnɡ)
2、对下面这段话的主要内容进行概括,最恰当的一项是( )
外婆家门前有一棵大榕树,又高大又粗壮。它有三层楼房那么高,灰褐色的树干要好几个人才能抱住。巨大的树冠,像一把撑开的绿色大伞,把阳光遮得严严实实。
A.外婆家门前的大榕树把阳光遮得严严实实。
B.外婆家门前有一棵又高大又粗壮的大榕树。
C.外婆家门前有一棵三层楼房那么高的大榕树。
3、加点字的读音全部正确的一项是( )。
A. 蓄须(xù) 邀请(yāo) 妄想(wǎnɡ)
B. 逼迫(pò) 旦角(jué) 签订(dìng)
C. 拒绝(jù) 骚扰(yǎo) 纠缠(chán)
4、《王戎不取道旁李》这篇课文告诉我们的道理是( )
A.别人的东西不能随便据为己有。
B.要多积累科学文化知识。
C.要有主见,不能人云亦云,随波逐流。
D.遇到事情要多想,所思考其中的道理,不能盲目跟从。
5、下列问句中不需要回答的是( )。
A. 在“回归”的日子里,洗刷了百年耻辱的香港人,首次迎接自己的国家元首,怎能不欣喜若狂、激动万分呢?
B. 为什么说天安门是新中国的象征?
C. 你叫什么名字?是给江主席献花的吗?
D. 世界上最宽广、最壮观的城市广场是天安门广场吗?
6、下列词语中,完全正确的一组是( )
A.胳膊 劫难
B.妖怪 彻墙
C.照列 观赏
D.脸浃 凌空
7、下列选项中没有错别字的一组是( )
A.齐头并进 愤发图强 重整旗鼓 永立潮头
B.山崩地裂 腾云驾雾 呼风唤雨 奔流不息
C.随遇而安 暮色降临 左故右盼 灌溉农田
D.横七竖八 手舞足蹈 努力拼博 通情达理
8、______________________________,留取丹心照汗青。
9、拓展阅读。
芙蓉楼送辛渐
[唐]王昌龄
寒雨连江夜入吴,
平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问,
一片冰心在玉壶。
1.这是一首( )诗。
A.送别 B.爱国 C.叙事
2.诗中写了( )、( )、( )三个地方。最后一句,以恰当的( )表明诗人永葆高洁的品质。
3.解释词语。
孤:( ) 冰心:( )
4.上网查找王昌龄的相关资料,看他还写过哪些诗。
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10、课内阅读。
回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸一沉,说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅,更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子!”说着,他从我手里夺过尺子,折成两段,向墙角扔去。
【1】 “我”急于把这件事告诉父亲的原因是__________。
【2】 “我”的父亲折断尺子扔掉,这样做的目的是_______________。
【3】从“我”父亲说的话中,你明白了朋友之间应该怎样相处?
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11、课外美文欣赏
我爱倾听大自然的声音,倾听柔和的风声,倾听激越的雨声,倾听雄壮的雷声……
①柔和的风声像是曼妙的古琴声,轻柔婉转,悦耳动听。你听:那凉爽的晚风吹来,树叶发出沙沙的声音,惊醒了树上的鸟,小鸟叽叽喳喳的叫了几声,伴着徐徐的晚风又进入甜甜的梦乡。
②激越的雨声像是振奋人心的军鼓声,铿锵有力。你听:黄昏时分,乌黑的云送来了倾盆大雨,伴着呼啸的风,来得气势汹汹,来得猝不及防。噼噼啪啪,雨的脚步声像炸开了锅的豆子,像雷响了千万个激越的小鼓。
雄壮的雷声像是雷公擂响的低沉的大鼓声,像是压抑的无情的怒吼。你听:雷声隐隐传来,越来越近,越来越响,终于“轰”的一声,大地也随之微微颤抖着,像是古战场上两军对垒。
大自然的声音是如此的奇妙,倾听大自然的声音,让人思绪万千;倾听大自然的声音,我与大自然心心相印。
【1】在文中找出下列词语的近义词。
美妙——______ 雄伟——______ 激昂——______ 压制——______
【2】“我”喜欢倾听大自然中___________、___________、___________。
【3】给短文加一个合适的题目,写在文前的横线上。
【4】句①中________________这两个词能让我们感受到风声的柔和;句②中________________这个词能让我们体会到雨声的激越。
12、阅读检测台
朋 友
小儿今年四年级。每天放学后都忙着呼朋唤友,打打闹闹,互换各类卡片;周末还要组织同学们搞小队活动,上兴趣班,看上去忙得很。( )星期天下雨,搞不成活动,没有小朋友来,他( )会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上,花心里积着一小盏水,他就在作文里马马虎虎地写道:”雨溅到花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道:”儿子,太夸张了吧。”
十多岁的男孩,心思都在玩上,教会他细细观察人和事,不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女,婴幼儿时期( )年龄小,( )只要给他们吃饱、穿暖,健健康康的就行了。长成小小少年,就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的,并不是每时每刻都懂得孩子的心的,以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来,就能使孩子充实、快乐。其实,小小少年在空闲时间里,最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时,一天傍晚,从外面玩回来,满头汗,花猫脸,浑身上下泥迹斑斑,手里却举着一捧新鲜的桂花枝,说是阿婆朋友送的。我没太在意他的话,随手拿了只玻璃瓶装了点水递给他,让他自己摆弄。
过了几天,儿子又带回一捧缀满绿叶红果的橘树枝。一进门就对我说:“阿婆朋友家的橘子多好吃呀,妈妈,你也吃一个。”我看着他,问:“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说:“上次我和小朋友们在阿婆的门外玩,周寒生鼻子出了血,阿婆给他止血了。阿婆还说,下次我们有困难就去找她,她是我们的朋友!”哈哈,笑死我了,瞧瞧我的儿子,一点点大的人,在外面交了老太太朋友了。
后来,我们搬家了,儿子也上了一年级。一天放学回家,儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋,里面是只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴,过了好长时间,我才听清了这只鸭蛋的来历。原来,____________________________________________________________________________。
1.写出下列词语的近义词。
在意--( )
快乐--( )
2.在第1、2自然段的括号内填上恰当的关联词。
3.根据自己的观察和体验,修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。
雨溅到花瓣上,乒乒乓乓像放鞭炮……
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4.根据提示,在文章最后一个自然段的横线上补写句子。(提示:这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?)
5.本文为了表现阿婆与儿子纯真的友谊,依次写了哪三件事?
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6.读了本文,你有什么感想?请写出你想说的一句话。
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13、课内阅读
《西门豹治邺》节选
到了河神娶媳妇的日子,漳河边上站满了老百姓。西门豹带着卫士,真的来了,巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了,背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。
西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看,女孩子满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行,这个姑娘不漂亮,河神不会满意的。麻烦巫婆去跟河神说一声,说我要选个漂亮的,过几天就送去。”说完,他叫卫士架起巫婆,把她投进了漳河。
巫婆在河里扑腾了几下就沉了下去了。等了一会儿,西门豹对官绅的头子说:“巫婆怎么还不回来,麻烦你去催一催吧。”说完,又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都提心吊胆,大气也不敢出,西门豹回过头来,看着他们说:“怎么还不回来,请你们去催催吧!”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。西门豹说:“好吧,再等一会儿。”过了一会儿,他才说:“起来吧。看样子是河神把他们留下了。你们都回去吧。”
老百姓都明白了,巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此,谁也不敢再提给河神娶媳妇,漳河也没有发大水。
西门豹发动老百姓开凿了十二条渠道,把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉,年年都获得好收成。
【1】解释下列词语,并任选一个造句。
提心吊胆:_______________________________
面如土色:_________________________________
____________________________________________
【2】按要求改写句子。
(1)西门豹说:“把新娘领来让我看看。”(改为转述句)
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(2)卫士架起巫婆,把她投进了漳河。(改为被字句)
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【3】官绅们看到巫婆被扔进漳河后什么反应?在文中用“~~~~~”标出来。
【4】西门豹为什么不直接把巫婆、官绅抓起来杀掉?
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【5】结合全文说说西门豹是一个怎样的人?
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14、玛丽打开门时,发现一个持刀的男人正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动□微笑着说□朋友□ 你真会开玩笑□是推销菜刀吧□我喜欢□ 我要一把□边说边让男人进屋□ 接着说□你很像我过去的一位好心的邻居□看到你真的好高兴□你要咖啡还是茶□本来面带杀气的歹徒渐渐腼腆起来。他有点结巴地说:“谢谢,哦,谢谢。”
最后,玛丽真的买下 了那把明晃晃的菜刀,陌生男人拿着钱迟疑了一会儿真走了,在转身离去的时候,他说:“小姐,你将改变我的一生。”
1、 阅读短文,给本文加个合适的题目,写在横线上。
2、 给第一自然段的□处加上适当的标点。
3、 从文中找出下列词语的反义词。
讨厌——( ) 熟悉——( ) 果断——( )
4、“本来面带杀气的歹徒”为什么“渐渐腼腆起来”?
5、请发挥你的想象,歹徒自从发生了这件事后会有怎样的改变?
15、读书交流。
前半学期的学习,我们随着老师学会了感受神奇美丽的大自然;学会了从不同角度去思考问题,提出问题;学会了准确生动的表达,连续细致的观察。此外,我们还知道了很多多姿多彩的神话传说。阅读让你充实,分享使你快乐,现在请推荐几个你喜欢的神话人物,与同学分享你的推荐理由吧!
☆神话人物推荐卡☆
人物姓名 | 推荐理由 |
______ | _______ |
______ | ______ |
_____ | ______ |
_____ | ______ |
16、修改下面这段话。(共有6处)
喜欢跳舞,每天坚持训练。上一周,我在班级连欢会上演唱了一段孔雀舞, 同学们一起不约而同地给予我激烈的掌声,我喜欢跳舞了更加。
_____________
17、用学过的修改符号修改下面这段话。
下课了,同学们像出胧的小鸟,向操场奔去,跑出教室,整个校园变得热情起来。同学们纷纷沉浸在运动的欢乐愉快中。______
18、修改下面的病句。
(1)昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、学生、青年、解放军。
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(2)现代科学技术必将创造一个个奇迹,不断提升我们的生活。
____________________
(3)我们要努力改正并善于发现自己的缺点。
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19、习作
题目:那一次,我真
在你的生活中,一定发生过许许多多的事情。有的让你高兴、激动、自豪;有的让你惭愧、后悔、烦恼;有的让你欣喜若狂;有的让你难过、流泪……
要求:(1)先把题目补充完整。
(2)注意将事情的起因、经过和结果写清楚。
(3)书写工整,语句通顺;350字以上。
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