1、给下列加点字选择正确的解释。
【1】万里长征人未还( )
A.回报他人
B.归来
C.仍然
【2】不教胡马度阴山( )
A.传授知识
B.令,使
C.教育,教导
【3】欲饮琵琶马上催( )
A.需要
B.希望
C.正打算
【4】生当作人杰( )
A.才能出众的人
B.超乎寻常
C.优秀
2、下列诗句中加点字词解释错误的一项是( )。
A.不教胡马度阴山(令,使)
B.骚人搁笔费评章(评议)
C.至今思项羽(思考)
D.醉卧沙场君莫笑(战场)
3、下列词语中多音字的读音完全相同的是哪一项? ( )
A.缝:裂缝 门缝 缝补
B.曾: 曾经 曾孙 何曾
C.屏:屏风 屏幕 屏息
D.便:便利 便衣 随便
4、下列选项中的汉字字形完全正确的一组是( )
A.鸽子 描会 美餐 心急如焚
B.率岭 脱离 详细 一丝不苟
C.淹没 即将 拥有 生气勃勃
5、下列词语书写全部正确的是( )
A.无原无故 通情达理 犹其
B.哄堂大笑 垂头丧气 大概
C.毫无怨言 得心应手 预侧
D.兴致勃勃 不动生色 砸锅
6、下列词语中加点字读音有错误的一项是( )
A.心脏(zàng) B.弯曲(qǔ) C.照相(xiàng)
7、在下列场所张贴的保护环境标语中,不恰当的一项是( )
A.开关旁:请勿开灯,让爱发光。
B.水池旁:节约用水,人人有责。
C.垃圾桶:有限资源,无限循环。
D.草坪旁:心中有情,脚下留情。
8、根据意思选填成语。
坐吃山空 一贫如洗 胡思乱想 忧心忡忡
根深叶茂 左邻右舍 画地为牢
(1)树根扎得很深,树叶长得茂盛,比喻事物根基牢固,有广阔的发展前景。( )
(2)形容心事重重,十分担心的样子。( )
(3)泛指邻居。( )
(4)在地上画一个圈儿当作监狱。比喻只许在指定的范围内活动。( )
(5)光是消费而不从事生产,即使有堆积如山的财富也会消耗完。( )
(6)形容穷得一无所有,就像被水冲洗过一样。( )
(7)没有根据或不切实际地瞎想。( )
9、补全古诗,完成练习。
题西林壁
, 。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】补全古诗。
【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人_______。
【3】解释下列词语的意思。
(1)不识:________________
(2)只缘:_______________
【4】本诗后两句给我们的启示是_________________。
【5】你在日常生活中还积累了哪些富有人生哲理的诗句?试着写下来。(写两句即可)
___________
10、阅读短文,完成练习。
说几句爱海的孩子气的话
①山也是可爱的,但和海比,的确比不了。我有我的理由!
②海是蓝色的,山是黄色、绿色的。拿颜色来比,山比不过海。蓝色含有庄严、淡远的意味,黄色、绿色却未免略显小气一些。
③海是动的,山是静的;海是活泼的,山是呆板的。当夜深人静的时候,如果你凝神望着青山,就会发现那里一片黑郁郁的,连绵不动,如同病牛一般。而海呢,你看她没有一刻静止!从天边的微波粼粼到岸边的惊涛骇浪,触到崖石,更欣然地溅跃了起来,开了灿然万朵的银花!
④在海上又使人有透视的能力,这句话是真的!你倚阑(yǐ lán)俯视,不由自主地会想起这万顷碧波之下,有什么明珠,什么珊瑚,什么龙女。在山上呢,很少有人想到山石以下,有什么金银铜铁。因为海水透明,天然的有引人们思想往深里去的趋向。
【1】从第③自然段中,我们知道海是________、________;山是______、__________。
【2】文中画波浪线的句子运用了___________的修辞手法,句中的“银花”指的是_________ 。
【3】阅读文章后,你可以感觉到作者对海的情感是什么样的?
______________________________________________
11、阅读短文。
五月的田野
①麦子熟的时候,豆荚也长大了。麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴(xián)静地微笑。于是,空旷的田野里,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。
②那时候,麦子和豆荚诱惑着我们,我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。
③五月的风暖暖的,赤足走在油光光的泥土里,软软的,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。折一根柔韧(rèn)的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子。竹笛吹一声,鞭子挥一挥。啪——鸭子蹒跚(pán shān)地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前走了。
④我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里,扯一小捧嫩青草,放进竹篮里。累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆荚……
【1】给下面的“熟”字选择正确的解释。
熟:①成熟,植物的果实或种子长成;②因常接触而知道得清楚;③熟练;④程度深。
(1)睡得很熟( ) (2)豆荚熟了( )
(3)熟人( ) (4)熟能生巧( )
【2】仿照文中的划线部分写一个拟人句。
___________
【3】在麦子和豆荚熟了的时候,“我们”做的有趣的事有( )(多选)
A.握着镰刀,挎着竹篮收获麦子、豆荚。
B.赤着脚在软软的泥土上走,很舒服。
C.用柳条做鞭子,用竹管做笛子。
D.赶鸭,放羊,扯嫩青草。
E.在田野里睡觉。
12、课内阅读《观潮》。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人们又沸腾起来
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
【1】这段话是按照_____顺序来写的。
A.由远及近
B.由近及远
【2】这段话从_____、_____两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
【3】这段中分别把浪潮比作_____、_____和_____。
【4】这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工,赞美了钱塘江的大潮是____ 。
13、阅读语段,回答问题
① 午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们说,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
② 那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面,再近些,只见白浪翻滚,形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
1.选段①主要写了 ;选段②主要写了 。这两段是按 顺序安排材料的。
2.摘录描写大潮声音的四字词语:
摘录描写大潮形态的四字词语:
摘录描写大潮动态的词语:
3.把文中描写观众的句子用“~~~~”画出来,再回答,作者为什么要描写看潮的人们?
4.描写钱塘江大潮的诗句有很多,写出其中的一句:
5.选段一定给你留下了深刻的印象,写一段话,表达自己心里的感受!
14、课外短文。
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼--鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。
鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的"船主"--大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的"船",去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新"船",继续前进。一旦找不到"船",它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新"船"。鱼印在大海中乘船周游,( )省力气,( )还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
【1】写出下列各词的反义词。
前进--(_________)
短暂--(_________)
附近--(_________)
【2】理解带点的字,再联系上下文理解词语。
(1)良机:___________________
(2)周游:___________________
【3】在文中括号里填上合适的关联词。
【4】鱼印乘的“船”指的是。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指_______
【5】鱼印在大海中乘船周游,“一举两得”指的是什么?
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15、按要求写句子。
(1)从“顿时”“忽然”“过了一会儿”“一会儿功夫”中任选两个词语,描绘一下风。
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(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
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(3)照样子,长话短说。
例:蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一声不响就跑掉了?”
蔡桓侯派人问扁鹊,他为什么不说话主跑掉了。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
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(4)遵守诺言的人是一种良好的品德。(修改病句)
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16、我能修改病句。
A.通过这次活动,使我受到了深刻的教育。
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B.我们要努力改正并及时发现学习中的缺点。
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C.经过治疗,小强的病已经恢复了健康。
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D.老师因为关心我的学习,所以关心我的生活。
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17、他穿上了新衣服,脱下了旧衣服。(修改病句)
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18、音乐厅里一点声音都没有,只有钢琴家美妙的琴声。(修改病句)
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19、考场动笔。
时间在流淌,我们在长大。在长大的过程中,你一定学会了很多事情,你学会的哪一件事情让你有成功的喜悦?请写下来。题目自拟,不少于400字。
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