2025-2026学年（上）期末襄阳五年级质量检测语文

1、下列诗句中错误的一项是（ ）

A．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

B．莫然前路无知己，天下谁人不识君。

C．但使龙城飞将在，古来征战几人回？

D．生当作人杰，死亦为鬼雄。

2、下列词语中加点字注音正确的一项是（       ）

A．逐（zú）渐       训斥（chì）

B．相似（sì）          慎（shèn）重

C．临（línɡ）时        研究（jiū）

D．豌（wǎn）豆       宁（nínɡ）可

3、《陀螺》的作者是（   ）

A．巴金

B．冰心

C．屠格涅夫

D．高洪波

4、下列说法不正确的一项是（       ）

A．《母鸡》和《猫》一样，自始至终流露了作者对动物的喜爱之情。

B．《挑山工》一文告诉我们无论做什么事，只要朝着一个目标坚持不懈地努力，就能获得成功。

C．《宝葫芦的秘密（节选）》一文中，王葆想得到一个宝葫芦是因为宝葫芦能让他想要什么就有什么。

5、女娲为了补天炼制了（ ）块五色石。

A．36500

B．36501

C．36502

D．36503

6、曲阜“三孔”不包含哪一项（ ）

A．孔府

B．孔庙

C．孔林

D．孔楼

7、下面诗句的节奏不完全正确的一组是 ( )

A. 黄鹤楼/送/孟浩然/之/广陵

B. 丰年/留客/足/鸡豚

C. 劝君更尽/一杯/酒

D. 待到/重阳日

8、给形近字组词。

逃______ 贵______ 豪______

挑______ 溃______ 毫______

9、课内阅读。

凉州词

葡萄美酒夜光杯， 。

，古来征战几人回？

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是__________代诗人__________。

【3】全诗写艰苦荒凉的边塞的一次盛宴，描摹了征人们__________、__________的场面。

【4】诗中“欲饮”两字，进一层极写热烈场面，____________________，着意渲染气氛。三、四句的意思是：___________________________________________________________

10、课外阅读。

猫

咪咪是我儿时养过的一只大黑猫，碧绿的眼睛，光滑得像黑缎一般的皮毛。

它喜欢和我在一起，或蹲着或躺着地偎在我身边。任凭我替它绑上蝴蝶结，或在耳朵上扎上发带，它总是好脾气地受着。可是趁我不注意，它会使尽浑身解数，把这些乱七八糟的小装饰甩到自己的窝里。它会偷偷钻进我的被窝，躺在我脚下呼呼大睡。那是一段无忧无虑的快乐日子……

咪咪是个好妈妈，照顾孩子非常尽职。每天躺在地上，悠闲地拍着尾巴，任由小猫在它的身上嬉闹。它幸福地眯着眼睛，不时舔舔它们的毛，总是一副儿女绕膝合家欢的场景。

小家伙们一天天地长大了，越来越可爱，也越来越顽皮。咪咪每天都要“点名”，遇上某个小淘气藏了起来，它必会严密搜查，非得把小家伙聚齐了方才放心。小猫们都必须呆在它的视线范围内，走远一点儿都不行。一旦出了界，它就会迅速跳起来，轻轻叼着小猫的后颈，放到自己认为安全的地方。

在小猫儿过了满月没多久，咪咪经历了第一次让人心碎的母子分离。那天早上，小猫忽然少了一只，咪咪找了好久都没找到，它焦灼地叫着。中午，我妈从炉膛里扒煤灰的时候，掏出了那只小猫的尸体。它的大眼睛凸了出来，失去了神采，小小的身躯软塌塌的，再也不动弹了。咪咪绕着它的尸体一圈圈地走着，温柔地叫着，用舌头不断舔着它的小脑袋，用爪子轻轻地拍着它的身子。一次又一次，咪咪不肯离开，无奈地唤着自己的孩子，它的神情让人看了心酸。

后来，妈妈要把咪咪送到乡下去。分别的那天终于到了，亲戚把咪咪装进了竹筐里。它依然是那副呆呆的模样，不挣扎也不叫。当时我哭了，眼泪一滴滴落在它光滑的皮毛上。出门的时候，它忽然轻轻地，用几乎听不见的细微声，凄凉地喵了一声。

【1】联系上下文，写出词语的意思。

无忧无虑：___________________

焦灼：_______________________

【2】按要求各摘录句子。

（1）文中有不少描写猫样子的句子，请摘抄一句。

_____________________________

（2）文中有描写猫好脾气的句子，也请你摘抄一句。

_____________________________

【3】填空。

短文第3——5自然段写了这只猫______________的特点。分别从3个小事例来写这个特点：第一_______________；第二，__________；第三，________________

【4】短文最后一句话，这猫的“细微”“凄凉”的一声“喵”，似乎在说话。请你联系上下文，展开想象，把此时此境猫想说的话写下来。

_____________________

11、阅读下文，回答问题。 

一天，小蚂蚁还是像往常一样去河的另一边去寻找食物。

可是当小蚂蚁找完食物准备过河回家的时候，河上方的桥突然塌了。小蚂蚁望着缓缓流动的河水犯起愁来：没有桥，自己怎么回家呢？

一只小鲤鱼浮出水面透气，她发现了小蚂蚁，问：“小蚂蚁，你怎么不开心呀？”

a小蚂蚁回答说：“小鲤鱼，桥塌了，我回不了家了。”________

b小鲤鱼说：“要不：请龟爷爷背你过河吧：你等着，我去找龟爷爷。”________

小蚂蚁听了很高兴，说道：  “哎呀，谢谢你，小鲤鱼！”

过了一会儿，龟爷爷慢悠悠地来了，他问清楚事情的原委后，看了看小蚂蚁，问：“小蚂蚁，你每天必须得过河找食物吗？”

小蚂蚁回答：“是的，河对岸的森林里有很多食物，不像我家那边，什么吃的都找不到。”

龟爷爷听完后，意味深长地说：“要想过河，那就先搭一座新桥吧！”

说完，龟爷爷头也不回地离开了。

小蚂蚁忽然若有所悟，他对小鲤鱼说：“小鲤鱼，我要搭一座新桥！”

没等小鲤鱼说话，小蚂蚁又大声地说道：“龟爷爷说得很对！要想过河，就必须先搭一座新桥！”

小鲤鱼说：“好啊，我来帮你！”

小鲤鱼虽然不太明白龟爷爷为什么不肯背小蚂蚁过河，也不太清楚小蚂蚁为什么一定要搭一座新桥，但是她看见小蚂蚁一副下定决心的样子，马上表示要帮小蚂蚁一块儿搭桥。

小鲤鱼和小蚂蚁开始搭桥的时候，一只花蝴蝶飞了过来，问道：“小蚂蚁，你和小鲤鱼在干什么呢？”

小蚂蚁说：“我们在搭桥啊！”

花蝴蝶继续问：“为什么要搭桥呢？”

小蚂蚁说：“只有把新桥搭建好，我才能过河回家呀！”

花蝴蝶知道小蚂蚁的困难后，主动落在地上，说：“小蚂蚁，不用那么麻烦了，你爬到我的背上。我带你飞到河对岸。”

小蚂蚁说：“谢谢你，花蝴蝶，总不能以后每次都麻烦你带我过河吧，所以我还是搭一座新桥呢！”

“哦，是这样！怪不得龟爷爷让你搭一座新桥。”一旁的小鲤鱼恍然大悟。

“原来是这样”花蝴蝶这时似乎想到什么：“对了，小蚂蚁，你等着我！”

小蚂蚁和小鲤鱼望着匆匆飞走的花蝴蝶，心想：她要去哪儿呢？

不一会儿，有许多动物跑了过来，原来，花蝴蝶刚刚是去森林里，叫大家一块儿来帮忙建桥。

在大家的同心协力下，新桥很快就建好了，那是一座小巧且坚固的桥。

小蚂蚁谢过大家，背着食物走在新桥上，快快乐乐地回家了。

【1】请给这篇童话加个题目。

【2】这篇童话里有很多对话，想一想，划横线的两个句子分别该带着什么样的感情朗读呢？请你写在相应序号后面的横线上。

【3】结合短文，理解词语。 

①意味深长：________。

②同心协力：________。

【4】龟爷爷为什么不背小蚂蚁过河？  

___________________

【5】这篇童话里有很多可爱的动物角色。有________的小蚂蚁，有________的小鲤鱼，有________的龟爷爷，还有________的花蝴蝶。真是丰富有趣！这个故事让你懂得了________。

12、直面阅读轩

蚂蚁和玻璃杯

非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，他俩慌慌张张地在杯底四处触探，想寻一个缝隙爬出去。不一会儿，他们便发觉这根本不可能。于是，他们开始沿着杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一的路。然而，玻璃的表面实在是太光滑了，他们刚爬了两步，便重重地跌了下来。

他们揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次向上攀登。很快，他们又重重地跌到杯底。三次，四次，五次……有一次眼看就快到杯口了，可惜最后几步却失败了。而且这一次比哪一次都跌得重，比哪一次都跌得疼。

好半天，一只蚂蚁气喘吁吁地对另一只说：“咱们……不能再冒险了。否则，会跌得粉身碎骨的！”

另一只说：“刚才，咱们离胜利就只差一步了。”说罢，他又开始攀登。一次又一次跌倒，又一次次爬起来，他终于摸到了杯子的边缘，用尽最后一点力气，翻过了这玻璃的围墙。

隔着透明的墙壁，杯里的蚂蚁羡慕地问：“快告诉我，你获得成功的秘诀是什么？”杯子外的蚂蚁回答：“谁在最困难的时候，不丧失信心，谁就可能赢得成功！”

【1】照样子写词语。

慌慌张张____________     _____________

气喘吁吁____________     _____________

【2】文中的两处省略号分别起什么作用？

第一处___________________     第二处_______________________

【3】分别用一句话来概括这两只蚂蚁的性格特点。

（1）留在杯里的蚂蚁：_______________________

（2）爬出杯子的蚂蚁：_______________________

【4】请找出本文的中心句，抄写在下面的横线上。

__________________。

【5】读完短文后，你一定有感想，请写下来。

_____________________________。

13、课内阅读

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

【1】以上选文的作者是___。

【2】写出下列词语的近义词。

均匀—( )   拂过—( )   空隙—( )   舒服—( )

【3】作者通过观察，发现了爬山虎的脚生长的___、___和___。

14、课 外 提 优

中 秋 赏 月

今天是中秋节，月亮一定比平时更加壮丽迷人，于是我约好同学一起到景山公园去赏月了。

当夕阳西下时，我们向万春亭进发了。道路两旁绿树浓密，小草丛丛，不知不觉天已渐渐暗了下来，我们登上亭顶极目远眺，啊！北京城的夜景多么迷人啊！

远处高大雄伟的建筑物密密层层地排列着，在夜幕的笼罩下，仿佛蒙上了一层薄薄的轻纱，影影绰绰，迷迷茫茫。近处，无数条大街小巷交错着，穿插着，好像是一张精心织成的大网。夜的降临也给花草树木披上了一件朦胧的外衣。无数盏电灯闪耀着，远远望去仿佛是嵌在建筑上的金星，又像是光亮的珍珠撒遍全城。

正在这时，不知谁喊了一声：“快看，月亮出来了！”立刻，大家都把目光投向东方。果然，天空中浮云飘舞，天边隐隐出现了一道金色的亮光。这淡淡的光越来越亮，越升越高。 

我睁大眼睛，一眨不眨地望着那里，只见东方的天际出现了一道娥眉般的月牙，正一纵一纵地向上升。随着月亮缓慢地升高，它周围的云已由暗蓝色渐渐地变成紫微微的了。时间一秒一秒地过去了，最后，月亮奋力一跃，终于冲破了云朵的阻挡出现在天空。瞧！多像一个圆圆的大金盘呀！刹那间，同学们欢笑起来：“月亮升起来了！月亮升起来了！”万春亭上欢呼声此起彼伏。此刻，我的心完全被月亮夺去了，似乎那美丽的灯海、宏伟的建筑、平静的湖水、浓密的树木顿时都显得黯然无光了，就连那满天的星斗，也好像刹那间消失了。皓月当空，金黄的圆月高高地挂在暗蓝色的天幕上，那颜色美得可爱。在老师的提议下，我们围坐在一起，一边品尝着月饼，一边听着关于月球的故事。听着听着，我不禁抬头向空中望去，只见一片红云飞来，挡住了月亮的小半边脸，好像给它蒙上了美丽的面纱，红云在飘动，月亮在上升。啊！这是一幅多么绝妙的画卷呀！

月光皎洁而又明亮，它照亮了大地，沟通了人们的心。我们说呀，笑呀，跳呀，唱呀，万春亭上一片欢腾。难忘的赏月情景，将永远印在我们的心灵中。

1. 按要求写成语。

（1）如：影影绰绰(AABB式)：________、________、________

（2）如：此起彼伏(成语中含反义词)：________、________、________

2. 文章的第3自然段大量运用了比喻的手法，其中把交错、穿插的大街小巷比作__________；把______比做朦胧的外衣；又把______比做______和______。这样的比喻生动地写出了__________。

3. 文章的4、5两个自然段重点写了月亮升起的情景：起先___________ ，接着________ ，最后____________ 。看着那金黄的圆月，________  、_______ 、_______ 和_______ 都在我心中黯然失色了许多。

4.“啊！这是一幅多么绝妙的画卷呀！”在文中是指怎样的情景？请用“____”画出相关的语句。

5.中秋时节，在万春亭上，我们难忘_______  ；我们难忘________  ；我们难忘__________ ……

15、语文实践。

仔细观察下图的商品，完成练习。

（1）给这件发明拟个名称：______________________________

（2）假如你是顾客，你会提出什么问题？

_____________________________________________________

（3）假如你是推销员，你会如何解答以上提问？

_________________________________________________________

16、修改病句。

（1）骄傲自满是学习上的阻碍。

_________________________

（2）这些是唐朝出土的文物。

__________________________

（3）看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。

__________________________

（4）公园新设了由两个英国援建的游乐项目。

___________________________

（5）即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。

__________________________

17、修改下面这段话。（提示：1个错标点、2个错别字、3个病句）

周六下午，李华和程星在一起看电视节目。演员们精致的表演，使他们不禁忍不住笑起来。他俩边看边谈抡，程星说，“不讲城信的人，是种极坏的作风。”李华听了，不住地点头。

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18、修改下面一段话。（提示：一个错别字，两个病句）

我酷爱书法。无论是钢劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有特殊的感情，挥毫练笔已成为我生命中必不可少不可或缺的内容。练习书法不仅使我写得好字一手，也陶冶了我的性情。

________________________

19、 补充句子，使句子的意思具体完整。

(1)秋天到了，树叶像_________________一样落下来。

(2)明明没来上学，_________________。

(3)我终于_________________，我很开心。