2025-2026学年（上）期末日照五年级质量检测语文_2025-2026学年（上）期末日照五年级质量检测语文下载-掌乐网试卷

1、找出下面每组词中的错字，画上“——”线，并改正。
（1）折除搜索规津（）
（2）依就灰复沸腾（）
2、下列各组词语中，加点字注音有误的一项是哪一项？（）
A．蝙蝠（biān）
B．荧光屏（píng）
C．敏锐（ruí）
D．即使（jí）
3、下列不是抒发朋友间离别之情的一项是（）
A．莫愁前路无知己，天下谁人不识君？
B．无为在歧路，儿女共沾巾。
C．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
D．感时花溅泪，恨别鸟惊心。
4、“花枝草蔓眼中开，小白长红越女腮”中“蔓”的读音为（）
A．màn
B．wàn
C．mǎn
D．mán
5、下列词语中，与其他词语不是同一类的一项是（）
A．心急如焚
B．临危不惧
C．视死如归
D．慷慨
6、概括下面句子的主要意思表达最准确的一项是（）
杭州湾外宽内窄，呈喇叭形，东面的弯口宽达一百千米，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三千米。
A．杭州湾的特殊地形
B．杭州湾的弯口宽度
C．杭州湾附近的宽度
D．杭州湾呈喇叭形
7、课文“走月亮”的含义是（）
A．在月光下散步、游玩
B．在月亮上行走
C．跟随月亮行走

8、初知内容▶（读课文填空）
课文写了“我小时候”说陀螺、______________、____________、_____________以及“我”的感悟，这件事令“我”终身难忘。

9、课外类文阅读。
回延安（节选）
贺敬之
二十里铺送过柳林铺迎，
分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，
亲山亲水有亲人。

羊羔羔吃奶眼望着妈，
小米饭养活我长大。
东山的糜（méi）子西山的谷，
肩膀上的红旗手中的书。

手把手儿教会了我，
母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，
天南海北想着你……
【1】这部分诗歌主要写了（）
A.回延安，激动满情怀。
B.忆延安，圣地养育我。
C.会亲人，欢聚话今昔。
D.逛新城，旧貌换新颜。
【2】诗中的“母亲”是指________，这里运用了________的修辞手法，表达了诗人________________的深厚感情。
【3】哪一句诗强调了“我”和“延安母亲”的血肉联系？用“ ”画出来。
【4】作者选取了________________、________________、________________、________________四种典型事物，概括了当年热火朝天的生活。
【5】从幼儿园毕业已经很多年了，你能仿照诗歌，抒发对幼儿园同学和老师的思念之情吗？
_______________

10、阅读短文，完成练习。
广玉兰（片段）
广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，它已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面缀满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。
【1】这个片段对广玉兰花开的描写准确、形象，是因为作者依次对广玉兰花的哪些形态进行了仔细观察？
含羞待放、___________、_____________、___________、___________
【2】读句子想象画面，下面哪句话的描写让你似乎闻到花的香味？（）
A．有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。
B．有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去……
C．盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁……
【3】这段话在结构上是按照怎样的顺序来写的？（）
A．总—分
B．分—总
C．总—分—总
11、课外阅读。
伯牙学琴
①春秋时期，有一个人名叫伯牙，随成连先生学古琴。他掌握了各种演奏技巧，但是老师感到他演奏时，常常理解不深，只是单纯地把音符弹奏出来而已，少了点神韵，不能引起欣赏者的共鸣。
②老师想把他培养成一位真正的艺术家。有一天，成连先生对伯牙说：“我的老师方子春，居住在东海，他能传授培养人情趣的方法。我带你前去，让他给你讲讲，能够大大提高你的艺术水平。”于是师徒两人备了干粮，驾船出发。到了东海蓬莱山后，成连先生对伯牙说：“你留在这里练琴，我去寻师傅。”说罢，就摇船渐渐远离。
③过了十天，成连先生还没回来。伯牙在岛上等得心焦，每天练琴之余，举目四眺。他面对浩瀚的大海，倾听澎湃的涛声。远望山林，郁郁葱葱，深远莫测，不时传来群鸟飞扑的声响。这些各有妙趣、音响奇特不一的景象，使他心旷神怡，浮想联翩，感到自己的情趣高尚了许多。伯牙产生了创作激情，要把自己的感受谱成乐曲。于是他架起琴，把满腔激情倾注到琴弦上，一气呵成，谱写了一曲《高山流水》。
④没过多久，成连先生摇船而返，听了他感情真切的演奏，高兴地说：“现在你已经是天下最出色的琴师了，你回去吧！”伯牙恍然大悟，原来涛声鸟语就是最好的老师。此后，伯牙不断积累生活和艺术体会，终于成了天下操琴的高手。
（选文有删改）
【1】根据文章内容，把下列词语补充完整。
一气（_________）成（_________）然大悟
满（_________）激情浮想联（_________）
【2】在文中找出下列词语的反义词。
降低——（_________）　　　　　虚假——（_________）
【3】用自己的话说一说《高山流水》这首曲子的谱写过程。
________________________________________
【4】成连先生带伯牙到东海蓬莱山的真正目的是什么？
____________________________________________
12、请你仔细阅读文章，回答后面的问题。每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案。
堵口子
①星光灿烂的一个夏夜，我和伙伴又在河沿上数星星玩。那阵子，由于天旱，晒了一天的麦叶都有点耷拉着脑袋了。我多么盼望咱家的庄稼长得壮啊！我就请伙伴在河堤上扒了一个口子，把河水引进了我家的麦田。
②可是，就在我撅屁股垒引水道时，背后传来急促的脚步声，还没等我回头看是咋回事，屁股已重重挨了一巴掌，我有点委屈地说：“妈妈，我是给咱家的麦田灌水哩！”
③“快把口子给我堵上！”母亲愠（yùn）怒地说，“咱家的地在上面，河里的水不足，得先让下面的人家浇！”我只好一声不响地把口子堵上。母亲这才放心地走了。
④过了一会儿，母亲提来一壶水，赏给我们每人一碗甜水。在我们喝水的时候，母亲语重心长地说：“遇事不能先想着自己，你们这群孩子常常仰着脖子数星星，就不看看人家星星，你照着我，我照着他，大家都亮晶晶的，多么美丽啊！人啊，也该这样！”
⑤望着我们这些喝水的孩子，母亲又说：“别呛着，呶，那水里可藏着星星哩。”我们好奇地瞧着碗里的水，果然，每人碗里的水面上都闪烁着星星。
⑥母亲是一位农村妇女，然而就是她在星星的身上发现了哲理，并用来照亮了我幼小的心灵。
【1】第①自然段中我为什么要请伙伴在河堤上扒了一个口子？（）
A. 因为很好玩。
B. 因为我和伙伴们在玩游戏。
C. 因为我想把河水引进了我家的麦田，让咱家的庄稼长得壮。
D. 因为我实在太无聊了。
【2】第③自然段中母亲为什么生气发怒？（）
A. 因为“我”太调皮了。
B. 因为“我”把河堤弄坏了。
C. 因为母亲认为“我”就知道和伙伴们疯玩。
D. 因为“我”没有考虑到别人，光想着自己家的庄稼了。
【3】第⑥自然段中“她在星星的身上发现了哲理”，母亲在星星的身上发现的哲理是（）
A. 星星都很美丽。
B. 星星你不让我，我不让你，争相展示自己的美丽。
C. 人要像星星一样无私奉献。
D. 人要像星星一样，你照着我，我照着他，心里面都想着别人。
【4】从文中看，下面不符合文章内容的一项是（）
A. 我很盼望咱家的庄稼长得壮。
B. 我没有把口子堵上。
C. 我的屁股重重挨了一巴掌，我有点委屈。
D. 母亲的话照亮了我幼小的心灵。
13、拓展阅读。
让我们有片栖息之地吧(节选)
大森林依然有着欢快的气氛。我、爸爸、妈妈都是鸟儿，住在一棵高大挺拔的白杨树上，每天都过着幸福的生活。
一天晚上，我在家听爸爸妈妈讲森林沦陷的故事。爸爸说：“是钱财，是贪婪，它们使人类泯灭了良知，失去了同情心。”听着听着，我睡着了。
“嗞—嗞”一阵刺耳的噪音把我吵醒。怎么回事？我揉了揉蒙咙的睡眼，啊，我的爸爸妈妈不见了！环顾四周，人类正用电锯砍树，我的家摇摇欲坠，我害怕极了，惊慌失措地飞出了森林，我疯狂地扑扇着翅膀，心里的愤怒与怨言一时涌上心头，终于，我对着天空长啸一声，便栽倒在地……
一会儿，我醒了，已经没了力气。②这时，我多么希望人类能觉悟。森林可以蓄水，可以挡住风沙洪水……我们小鸟也可以吃害虫，保持生态平衡，多少好处啊。难道只有在资源严重缺乏的时候，你们人类才会反省自己的愚蠢举动吗？人类啊，快觉悟吧，让我们有一片栖息之地，还大家一个美丽的大自然吧！
【1】请用“横线①”画出鸟爸爸阐明人类破坏大自然的原因的话。
【2】画“横线②”的句子是对小鸟的________描写，也是小鸟对人类的控诉。
【3】面对小鸟的控诉，你想对它说些什么呢？
_______________________________
【4】请你结合短文内容，写一句公益广告语。
___________________________________
14、阅读短文，完成练习。
童年趣事
我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。
春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。
夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。
秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做成薄糕，这就是我小时候最爱吃的枣糕。
秋去冬来，歪脖树上垒起了一个个脸盆大小的喜鹊窝，一垒就是五六个。到了晴天，我们就聚到树下，脱去笨重的棉衣，个个摩拳擦掌，跃跃欲试要掏鸟窝去。
这段快乐的童年生活深深地印在我的脑海里：美丽的小村庄，可爱的小伙伴，那繁茂的树木，绵绵的草地，潺潺的小河，特别是那棵歪脖子大枣树。
【1】本文按四季的更替回忆童年与大枣树有关的四件趣事，请分别概括。
春天：___________
夏天：___________
秋天：___________
冬天：___________
【2】本文紧扣“趣”字，有详有略的回忆了快乐的童年。说说详写的是什么事，略写的又是什么事？
详写：________
略写：________
【3】文章语言生动，你能从文中找出两个比喻句，用横线画出来。
【4】这篇文章结构清晰，按_______分别记述了与枣树相关的童年趣事，表现了________。

15、根据成语写想到的画面。
鸦雀无声：__________________________

16、修改下面一段话。（提示：一个错别字，两个病句）
我酷爱书法。无论是钢劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有特殊的感情，挥毫练笔已成为我生命中必不可少不可或缺的内容。练习书法不仅使我写得好字一手，也陶冶了我的性情。
________________________
17、修改下面的病句。
①随着观潮的人群，登上了海塘大堤。
_____________________________
②我国有世界上没有的万里长城。
_____________________________
③人们看到了钱塘江大潮的样子和声音。
_____________________________
18、修改病句。
1．你刻苦勤奋的精神是值得我学习的榜样。
__________________________________________________________________
2．家里人都在看电视，只有我一人在写作业。
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3．院子里充满了复杂的声音。
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4．自然老师正在给我们讲关于植物、动物、昆虫的知识。
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19、小练笔。（25分）
在平时，你是不是在电视中、书中看到过一些英雄的故事？哪些给你留下了深刻的印象？请你写一写。和大家分享一下。