嘉兴2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、选择读音完全正确的一组(  )

A. 删掉(cè) 融洽(qià) 篇章(piān)

B. 惬意(xiá) 逻辑(jí) 洗漱(shù)

C. 模范(mó) 土匪(fěi) 冒昧(mèi)

D. 惩处(chěnɡ) 喝彩(hè) 客厅(tīnɡ)

2、写观察日记时，主要应该写哪些内容？（多选）（       ）

A．观察对象的变化

B．观察的过程

C．使用的观察方法

D．观察的地点

E．观察者当时的想法

F．观察者是谁

3、下列句子中，运用的修辞手法与其他三项不相同的是（    ）

A．明月人静的夜里，纺织娘在唱歌。

B．它们在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千。

C．鹅的步态，更是傲慢了。

D．三月的桃花水，是春天的竖琴。

4、下列加点字的读音完全正确的一项是（   ）

A.所谓（wèi）   瓶子（pín）

B.拳头（quán）   掐架（qiā）

C.胳膊（bei）   恐怖（bù）

D.凭借（pín）   欺负（qī）

5、下列句子中没有运用修辞手法的一项是（ ）。

A.稻田像一块月光镀亮的银毯。

B.那只小風子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

C.鹅仲长脖子，地叫着，扑打着大翅膀，好像在它们眼里根本没有我们这些人似的。

6、“王戎七岁，尝与诸小儿游。”一句中带点字“尝”的意思是（        ）

A．品尝

B．尝试

C．曾经

D．体验

7、下面句子中，使用成语不恰当的一句是（ ）

A．乡下的清晨总是静悄悄的，你听，只有鸡犬相闻。

B．小猫们在花盆里摔跤，真是生气勃勃、天真可爱!

C．李明没完成作业，低着头局促不安地走进办公桌。

D．到了吃晚饭的时间，瞧，远处的小村庄炊烟袅袅。

8、多音字组词。

hè（______）             kàn（______）

荷                   看

hé（______）            kān（______）

9、把下列诗句补充完整，并完成后面的题目。

解落三秋叶，________________。

过江千尺浪，________________。

这首诗的作者是________。诗中描写了以下几种事物：______________、______________、______________、______________。

10、阅读《提灯笼的小飞虫》回答问题

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。

科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

【1】给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

 漫游:（1）满，遍

（2）水过满，漾出来

（3）没有限制，没有约束

试图：（1）用绘画表现出来的形象

（2）计划  

（3）希望 得到，谋取

【2】找出下列词语的反义词。

温暖——（   ） 热闹——（ ）  柔和——（ ）

【3】找出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句

【4】萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光

11、我有一个愿望，就是能为祖国做出一点贡献，哪怕是微不足道的也好。正好，我们学校参加了“爱我中华，修我长城”的捐款活动，于是我就悄悄攒起钱来。

攒钱不是一件容易的事，可得有决心！一天，放学后我去商店买橡皮。刚进门，便不由自主向食品柜台走去。这时，那位认识我的售货员阿姨向我招呼道：“今天可有你爱吃的巧克力豆呢！”我没说话。那巧克力豆好象也笑着开口说：“我好吃极了……。”我的手不由地伸进兜里掏钱，但是我想到我的愿望，立刻又把手缩回来。我望了望那诱人的巧克力豆，抱 歉地对售货员笑了笑，高兴地离开了柜台。

几天后的一个上午，学校举行隆重的捐款仪式，当我把积攒的钱全部交给老师的时候，会场上爆发出热烈的掌声。我能为祖国作出一点贡献的愿望实现了，虽然这点贡献是微不足道的，但它却表达了我的一点心愿。为此，我感到无比的骄傲。

【1】第二自小题然段分成两层用‖表示，写出分层的根据。

【2】第三自然段的段意：________________________________________

【3】结合上下文，解释下面几个词的词意：

微不足道____ _____ ______  ______________

积攒____ _____ ____________________

骄傲____ _____ ____________________

抱歉____ _____ ____________________

【4】选择正确的中心意思，括号内画“√”

A.说明攒钱不是一件容易的事，可得有决心。（   ）

B.表现了“我”从小愿为祖国做贡献的好思想。（   ）

C.表现了“我”高兴的心情。（   ）

【5】用直线画出拟人句。

12、 阅读短文，回答问题。

我家的大花园

  我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶，它们很小，也不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。

  蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。

  花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

  太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。是凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。

  花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长到天上去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来了一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去?太阳也不知道这个。

  只是天空蓝悠悠的，又高又远。

(1)给下面的字各找一个形近字，并分别组词。

  蜻 (   )   谎 (   )   限 (   )   架 (   )

  _____(   )   _____(   )   _____(   )   _____(   )

(2)照样子，写词语。

  A．明晃晃   _______________  _______________  _______________

  B．拍一拍   _______________  _______________  _______________

  C．又高又远  _______________  _______________  _______________

(3)你认为哪～句是比喻句就在后面画“√”。

  A．蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就和一个小毛球似的不动了。 (   )

  B．花开了，就像花睡醒了似的。  (   )

  C．鸟飞了，就像鸟上天了似的。  (   )

(4)根据课文填空。

  ①文中第1、2自然段写了(   )、(   )、(   )、(   )四种昆虫。

  ②文中第5自然段写了(   )、(   )、(   )三种农作物。

(5)用“______”画出自己最喜欢的语句，说说你为什么喜欢它。

  ______________________________________________________________

(6)用三个意思不同的词语来形容一下“我”家的大花园。

“我”家的大花园是一个__________、__________、__________的大花园。

13、阅读

做情绪的小主人

【材料一】5月25日是心理健康日。某市调查结果显示，年龄越小，孩子情绪化越明显，受调查的中小学生里，约有37％左右的孩子，存在不同程度的“情绪不稳定”情况。

【材料二】心理学家找到了一些调控负面情绪的有效方法。如，在与人产生矛盾时，要反思自己性格的不足，同时也要恰当地肯定自己；生活中，多一些兴趣爱好，多与家人、朋友沟通交流，多参加健康的活动；要主动接近积极向上的人，观察他们的行为，向他们学习；要远离消极悲观的人，不要成为他们负面情绪的垃圾桶。

【材料三】苏轼一生遭受了许多挫折和不幸，但他从来没有被负面情绪击倒。他被排挤出京，做杭州通判时，与佛印结为好友。佛印心胸开阔，为人豁达，二人留下了许多轶闻趣事。后来，苏轼被贬黄州，做了有职无权的团练副使，他写了不少诗文来排遣心中的苦闷。被贬惠州后，苏轼利用空闲时间探索岭南风光，亲自尝试酿酒，生活丰富多彩……林语堂评价他是“一个不可救药的乐天派”。

【1】对材料二的内容概括最恰当的一项是（     ）

A．调控负面情绪的原因

B．调控负面情绪的年龄

C．调控负面情绪的方法

D．调控负面情绪的结果

【2】结合所有材料，下列表述错误的一项是（     ）

A．受调查的中小学生里，约有37％左右的孩子，存在不同程度的“情绪不稳定”情况。

B．与人产生矛盾时，要肯定自己，忽视自己性格的不足之处。

C．生活中，要主动接近积极向上的人，向他们学习。

D．生活中，要远离消极悲观的人，不要成为他们负面情绪的垃圾桶。

【3】乐乐最近学习压力大，情绪不好，特寻求同学帮助。下列同学的帮助不妥的一项是（      ）

A．红红：觉得烦躁的时候，就看看漫画、听听音乐，心情就好多啦！

B．青青：三招立马让你不心烦：深呼吸，放轻松，慢慢来！

C．兰兰：是不是考试不及格，被家长骂了？肯定是你平时还不够努力。

D．天天：放学我们一起去踢球吧，赶走你的坏情绪！

【4】苏轼一生遭受了许多挫折和不幸，但他从来没有被负面情绪击倒。结合材料三，梳理一下他战胜负面情绪的三个成功做法。   

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14、阅读理解。

①“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生！”

②是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。

【1】根据意思在短文中找词语。

（1）形容声音有力，响亮而有节奏。( )

（2）大声叫好。( )

【2】联系上下文理解句子。

（1）“有志者当效周生啊！”的意思是：______________________

（2）“为中华之崛起而读书！”中“崛起”的意思是繁荣，这句话的意思是________________________________

【3】如果你面对“为什么读书”这个问题，你怎么回答？

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15、口语交际。

2021年12月9日，神舟十三号航天员，“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富，在中国空间站为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。如果你有机会和他们交流，你想说些什么呢？请写下来。

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16、他穿上了新衣服，脱下了旧衣服。（修改病句）

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17、修改病句。

“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目。排练太累了，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。最后表演很成功，大家都十分特别开心。

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18、我能修改下列病句。

1．指南针，造纸，火药，印刷术是我国古代四大发明之一。

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2．我国的人口是世界上最多的国家。

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3．半个学期来，我的语文知识提高了。

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4．这篇作文对我产生了兴趣。

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5．乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

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6．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

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19、题目:我的同桌

要求:1.写出人物个性，表达出真实感情。

2.语句通顺，卷面整洁，450字左右。