1、下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
B.雨来像小鸭子一样抖着头上的水,望着妈妈笑。
C.小猫总是在我写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
D.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面。
2、以下名言警句在具体情境中运用最合适的是哪一项?( )
①好问则裕,自用则小。 ②博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
③智能之士,不学不成,不问不知。 ④人非生而知之者,孰能无惑?
韩愈说: ,所以当我们遇到不懂的地方时要大胆地提问;即使是聪明智慧的人,也是不求教就不会明白,正如王充所说: ;李明不愿意接受别人提出的建议和意见,老师提醒他: ;对待学习,我们既要广泛地学习,也要仔细地探究,谨慎地思考,明确地辨别,最后要切实地实行,正所谓: 。
A.① ③ ④ ②
B.① ④ ③ ②
C.④ ③ ① ②
D.④ ③ ② ①
3、下面画线字读音完全相同的一组是( )
A.单薄 薄弱 薄荷 薄雾
B.宁可 安宁 宁静 宁愿
C.应和 和平 暖和 和好
D.花冠 鸡冠 树冠 张冠李戴
4、下面词语全对的一组是( )
A.翩翩归来 茁状成长 温热的土坑
B.高楼大厦 满目琳朗 破旧的茅屋
C.顶天立地 灿烂辉煌 叮咚的流水
D.毫不犹豫 探索奥密 金色的理想
5、下列句子的表达效果与其它两句不同的是( )
A.是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
B.你不是说学校放假了,阿爸就要回来吗?我们采一塘新谷招待阿爸吧!
C.想飞到广阔世界里去的那一粒豌豆呢?它落到屋顶的水盆里,被一只鸽子吃掉了。
6、选择。
【1】说出“为中华之崛起而读书”的是少年( )。
A.毛泽东 B.周恩来 C.邓小平
【2】《夏日绝句》的作者是( )。
A.李白 B.李清照 C.白居易
【3】用自己的身体创造了美丽的宇宙的神话人物是( )。
A.夸父 B.女娲 C.盘古
【4】《一只窝囊的大老虎》中,“我”扮演的是( )。
A.大老虎 B.猎人 C.小哥哥
【5】王戎和小朋友们在路边看到的是( )。
A.桃树 B.杏树 C.李子树
7、“伟大的巨人盘古,用他的整个身体创造了美丽的世界。”这句话赞美了( )。
A.盘古伟大的奉献精神。
B.盘古毁灭了旧世界。
C.盘古创造了新世界。
D.盘古的身体是美丽的。
8、看拼音写词语。
kuān kuò shū shì gǎi shàn jūn yún
_________ _________ _________ _________
wò shì xuè yè jìng pèi wéi kàng
_________ _________ _________ _________
9、理解古诗并填空。
(1)《独坐敬亭山》一诗中 、 两字把读者引入“静寂”的境界。
(2)“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺”两句中表颜色的词有 、 、 。
10、阅读理解。
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四年级时,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙打开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币,第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。
不久,书店里进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑,我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时,却发现里面多了一张纸条:“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。
从那以后,我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。
1.给短文加上合适的标题,写在文前的“——”上。
2.写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语:________________、________________。
3.“几天过去了,风平浪静……”“风平浪静”在短文中指( )
A.天气很好。 B.父母似乎并没有发现“我”拿钱的事。
4.“禁不住‘仙子’的诱惑,我如法炮制。”“如法炮制”在文中具体指什么?
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5.“从那以后,我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指
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6.“一张纸条”是谁留在什么地方的?从纸条上的话可以看出“我”的父母在教育孩子方面有什么特点?
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11、课外阅读。
一群光头男孩
在印第安纳州的小镇上,有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤,他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。
布来恩难过极了,他整天躲在家里,连最要好的朋友也不见。大家都很着急。
一天,同班的一男孩对自己的妈妈说:“我想把头发全剃光,这样, 。”妈妈赞同地点点头,拿出剃刀,帮儿子把一头(柔软 柔嫩)的金发全剃光了。
这一天,学校里有了一个光头男孩,第二天,学校里又多了一个光头男孩,
第三天,学校里(发现 出现)了一群光头男孩。第四天清早,这一群光头男孩来到布来恩家门口,他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的词语。
【2】在文中的横线上,把这个男孩的话补充完整。
【3】文中划线句子的“这情景”,指的是怎样的情景?
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【4】用一两句话简要说说短文的主要内容。
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【5】“布来恩透过窗户看到这情景,激动地跑出屋子”,看到同学,布莱恩会怎么说?读了这篇短文,你有什么感受?请写下来。
布莱恩说:______________________
感受:________________________
12、阅读《徐悲鸿励志学画》片断,完成习题。
从此,徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马,日夜奔驰,勇往直前。
当时,巴黎的博物馆里(陈列 摆放)着许多欧洲绘画大师的作品,每逢节假日,徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀,画呀,常常一画就是一整天。经过潜心临摹,徐悲鸿的画技有了很大的(提高 发展)。
徐悲鸿的生活十分(清苦 辛苦)。他只租了一间小阁楼,经常每餐只用一杯白开水和两片面包,为的是省下钱来购买绘画用品。
功夫不负有心人。三年过去了,徐悲鸿在巴黎高等美术学校以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时,轰动了整个画界。
【1】用“\”画去括号中不恰当的词语。
【2】用“_____”画出选文中的比喻句。
【3】徐悲鸿“更加奋发努力”表现在两个方面:__________________;________________________________________。
【4】“功夫不负有心人”中,“功夫"指_________________________。“有心人”在课文中指______________。
【5】徐悲鸿经过刻苦努力终于取得了巨大的成就,你能用一句话称赞他吗?
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13、课外阅读:
诺 言
信守和尊重一个诺言,或许要比登一座山更难。
我一直记得少年时读过的一则异国故事:在一座城市的冬夜,一位正要赶末班车回军营的军官被一位妇女拦住,军官有些生气,妇女赶忙解释:她在行人渐稀的街头看到一个孩子,他是黄昏玩打仗游戏时被派到街角站岗的,他的指挥官说过,没有命令,不得撤退。妇女明白,这个时侯,已忘记这件事的其他孩子可能已熟睡在热被窝里,就劝他赶快回家,但执拗的孩子坚持要接到命令。无奈中她想到请一位军人帮忙。军官没说什么,脸上充满着柔和又严肃的神情。他迈着军人的步子走到孩子面前,敬了一个军礼,报上军衔道:“你已出色完成任务,我命令你立刻撤岗回家。”孩子信服地看了看军官,回了一个军礼,欢跳着离去。
寒寂的夜空看到了,穹宇下的三个生灵为一个诺言,有一刻庄严的相逢。
花儿是春天的诺言,潮汛是大海的诺言,远方是道路的诺言。世界,因为信守许多大大小小的诺言,肃穆而深情。
【1】写出下列词语的反义词。
信守_______ 撤退_______ 肃穆_______ 坚持_______
【2】“军官没说什么,脸上充满着柔和又肃穆的神情。”这是因为_______。
A. 军官背母爱所感染。
B. 军官被孩子信守诺言的精神所感染。
C. 军官极力想装出认真的样子。
【3】依照文中划线的句子,补全下题。
______________是______________的诺言;
______________是______________的诺言;
______________是______________的诺言。
【4】读完这篇短文,谈谈你对“信守诺言”的认识。
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14、课外阅读。
英格兰云雀
总的来说,世界上没有一种鸟儿与英格兰云雀的声音和心灵一样美妙。当它冲上云霄,唱起歌来的时候,那简直就是快乐的化身。
在大地上,它胆怯、沉默、害羞,而且看上去它又是那么普通,既没有漂亮的羽毛,也没有其他出众的特征可以吸引别人的注意。
它的使命就是音乐。它一天能在天空中飞出上千英里。这个快乐的化身抖动着浑身的斑点,在清晨和夜晚的空气中叽叽喳喳,欢乐地啼叫着。
它拍拍翅膀,一下子就在你的视线中消失。显然,它飞翔的目标就是要释放这一热烈的狂想曲。正是因为这个原因,它被这么多人所喜欢。它甜蜜的颤音,是它欢乐生命的旋律。它唱着歌儿,飞越村落的屋顶,好像在指导人类怎样让自己的心灵也向天堂飞去。
造物主竟然把这样响亮的嗓音安置在这样娇小的身躯里。这真神奇。在某一安静的时刻,你听到它在一英里之外歌唱。然后,它玲珑的身躯消失不见,它的歌声如此清晰,就像它是在你的窗边歌唱一样。
1.用“____”画出写云雀性格特点的词语。
2.“它拍拍翅膀,一下子就在你的视线中消失”这个句子让你感受到了什么?
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3.云雀有什么本领?人们为什么这么喜欢云雀?
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4.用自己的话说说第五自然段的主要内容。
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15、我会按要求写句子。
1.为人类造福,有什么错?(换个说法,意思不变)
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2.很久很久以前,地面上没有火,人们只好吃生的东西。(改为双重否定句)
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3.人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。(缩句)
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4.普罗米修斯忍受各种痛苦。普罗米修斯不向宙斯屈服。(用合适的关联词将两句话合成一句)
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16、修改下面语段(4处语病)。
今年的六月一日,我校召开了“六一”国际儿童节庆祝大会。校长首先讲话。她说,在欢度“六一”国际儿童节之际,我祝同学们节日愉快。接着,各年级代表发言。六年级代表表示,在即将快要离开母校的前夕,一定要下苦功夫学习不可,争做合格毕业生。最后,学校文艺队还表演了五颜六色的节目。
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17、用修改符号在原句上修改。
1.校园里五颜六色的花儿。
2.我闻着菊花散布出来的香味。
3.早上出门的时候妈妈嘱咐我说,“阴沉沉的天气,可能要下雨,你代上雨伞吧?”
18、句子乐园:修改病句。
①他的家乡是福建省人。
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②一年有四个春、夏、秋、冬季节。
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③他因为取得了好成绩,所以一点也不骄傲。
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④上课了,老师把眼睛投到同学们身上。
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19、习作。
如果你的爸爸(妈妈)远在他乡打工,如果你的爸爸(妈妈)常年在外出差,如果你的爸爸(妈妈)卫国戍边不能常回家……或者,你的爸爸(妈妈)虽然没有离开家,但为了家庭终日劳累请你给他(她)写一封信,让他(她)了解你的学习,放心在外,以及表达你的思念。
要求:①符合书信的格式;②语言要具体,感情要真挚。
邮箱: 联系方式: