南充2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、对动物的“家”表述不正确的一项是（  ）

A．狗洞

B．虎穴      

C．鸟巢

D．鱼塘

2、下列加点字的读音完全相同的一项是（  ）

A．纪昌 年纪 纪念

B．挣扎 包扎 扎手

C．相似 似乎 似的

D．主要 只要 正要

3、选出加点字解释有误的一项（　 ）

A．天下奇观（景象或样子） 题西林壁（题目）

B．随遇而安（顺从） 可怜九月初三夜（可爱）

C．响彻云霄（贯通） 人声鼎沸（古代煮食器）

D．半明半昧（昏暗） 骚人阁笔费评章（同“搁”，放下）

4、下面四位同学关于语文学习的方法建议，不恰当的一项是（       ）

A．读课文时，我们要边读边想象，除了想象画面，还可以想象声音、味道

B．简要复述时，要抓住课文的主要内容，对其他的内容可以适当省略

C．我们可以借助题目，或者弄清事情的起因、经过、结果来把握课文主要内容

D．一边阅读一边作批注，会影响阅读的速度，因此必须要在读完全文后再作批注

5、下列词语描写的不是乡村生活的一项是（ ）

A．炊烟袅袅

B．依山傍水

C．鸡犬相闻

D．灯火辉煌

6、下列加点字的读音完全正确的一项是（ 　）

A.花卉（huì）    著名（zhù）    惩罚（chěng）    遭遇（zhāo）

B.曲折（qū）    菜圃（pù）    冶炼（yě）    血液（yè）

C.子曰（yuē）    降服（xiáng）    怀抱（huái）    宽恕（shù）

D.家雀（què）儿    搜索（sōu）    挣扎（zhá）    芦苇（wěi）

7、读下面的句子，选择最恰当的短语填在横线处，正确的一项是（　　）

树是水土的卫士，让它绿化大地山川；水是生命的源泉，　　；鸟是人类的伙伴，让它自由飞翔蓝天。

A．它把世间万物湿润

B．它滋润了世间万物

C．让它湿润世间万物

D．让它滋润世间万物

8、形近字组词。

街______ 曰______ 溺______

衔______ 日______ 弱______

9、我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟，

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：

这被暴风雨所打击着的土地，

这永远汹涌着我们的悲愤的河流，

这无止息地吹刮着的激怒的风，

和那来自林间的无比温柔的黎明……

——然后我死了，

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？

因为我对这土地爱得深沉……

【1】（提取信息）诗的第1小节描述了鸟儿歌唱的四个对象：__________、__________、__________、__________。

【2】（理解诗句）这首诗写于1938年，读一读下面的背景资料，回答问题。

1938年10月，武汉失守，日本侵略者的铁蹄猖狂地践踏着中国大地。作者和当时文艺界许多人士一同撤出武汉，汇集于桂林。作者满怀着对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨写下了这首诗。

（1）“被暴风雨所打击着的土地”指的是（________）。

a．被日本侵略者践踏的中国大地   b．在暴风雨摧残下的武汉

（2）“无比温柔的黎明”指的是（________）。

a．树林里的早晨   b．中国人民的抗日战争必定会迎来胜利的曙光

【3】（标点运用）第1小节中的破折号的作用是（   ）。

A.表示解释说明 B.表示意思的转折 C.表示声音的延长

【4】（体会情感）朗读这首诗时应用怎样的感情基调？（   ）

A.热烈、激动 B.悲凉、沉重

【5】（写法探究）诗歌的第2小节运用了_________的修辞手法，试着运用这样的修辞手法仿写一句话__________________________

10、课内阅读。

爬山虎的脚（节选）

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

【1】“嫩”字在字典里的解释有：①初生而柔弱；娇嫩（跟“老”相对）；②阅历浅，不老练；③（某些颜色）浅。“嫩红”的“嫩”应选______种解释；“嫩茎”的“嫩”应选第______种解释。（只填序号）

【2】爬山虎的脚长在什么位置？触墙时是什么样的？

__________________________________

【3】“这些细丝像蜗牛的触角”这句话将爬山虎的脚比喻成___________，写出了它________、_________的特点。

【4】判断作者是怎样观察的，将序号写在括号里。

A．仔细观察   B．连续观察

（1）细丝原先是直的，现在弯曲了。（________）

（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝像蜗牛的触角。（______）

11、课外阅读

竹节人（节选）

①上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同桌同桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。

②偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。

③老师大步流星走过来，怒气冲冲伸手一拂，“屏风”颓然倒了，一切秘密暴露无遗。不消说，费了许多功夫做出来的，建立了赫赫伟绩，鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。

④下课后，眼巴巴看别的同学重新开战，玩得欢，不禁沮丧得要命，便一起悄悄溜到办公室窗户下的冬青丛里转悠，希望老师能像往常一样，把没收的东西扯散了，随手扔出窗外。

⑤蹲着身子，瞪大眼，可一无所获。正悻悻然准备离去，却见同桌趴在窗玻璃旁看得津津有味。

⑥我也凑过来，一探头，咦，看见了什么？

⑦只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

⑧他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。

⑨于是，我跟同桌相视一笑，虽两手空空，但心满意足，轻手轻脚地溜了。

⑩方才的那份小小的怨恨和沮丧化为乌有。

【1】按文章内容填空。

本段文字主要写了我和同桌上课时玩________，被老师发现并____________。下课后，我们意外发现老师回办公室后竟_________。

【2】（1）第②段中，“_______”“_______”“_______”几个具体的动词，写出了后面同学看“我们”玩竹节人时的入迷，也从侧面表现出“竹节人”游戏的趣味性。

（2）第⑦段对老师进行了______、______描写，生动传神地写出了老师玩竹节人时的____________情态，也从侧面表现出“竹节人”游戏的趣味性。

【3】发挥想象，试着描述一下画“   ”句子所说的老师的神情。

____________

【4】结合文中描写“我”、同学及老师的动作、神态的语句，说说在上课偷玩竹节人和被没收，以及发现老师玩得入迷时，“我”的心情有哪些变化，为什么会有这样的变化，并填写下面的表格。

12、扁鹊治病

（ ）五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，不久就病死了。

（ ）过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，发现他的病已经发展到皮肉之间了。

（ ）十天后，扁鹊再一次来拜见，发现蔡桓侯的病已经发展到肠胃里了。

（ ）又过了十天，扁鹊望见蔡桓侯就跑，因为蔡桓候的病已深入骨髓。

（ ）有一天，扁鹊去拜见蔡桓侯，发现他皮肤上有点儿小病。

【1】根据课文内容排列顺序。

【2】从以上内容可知，这篇文章按________顺序写出了________________的过程。

【3】扁鹊是一个______________的人，蔡桓侯是一个________________的人。

【4】这个故事告诉我们的道理是（ ）

A．如果医生说你有病时，一定要相信。

B．要防微杜渐，善于听取别人正确的意见。

13、课内阅读。

①后来，科学家经过反复yán jiū（            ），终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

②知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，xiǎn shì（             ）在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

【1】在文中拼音后面的括号里写出相对应的词语。

【2】写出科学家揭示蝙蝠夜间飞行不容易的两个词语是__________和____________。

【3】概括选段②的主要内容。

_________________

【4】用“ ”画出蝙蝠在夜间飞行秘密的句子。

【5】读了文章后，我知道了蝙蝠的嘴相当于雷达的_________，蝙蝠嘴里发出的超声波相当于雷达通过天线发出的___________，蝙蝠的耳朵相当于雷达的_________。

14、阅读故事屋。

古都北京

北京,历史上曾经是几个朝代的都城,从高空俯瞰,规模宏大的帝王宫殿、园林、庙坛及其他古代建筑井然有序、错落有致,俨然可见昔日皇城的威严。

北京的宫殿建筑首推故宫(又称紫禁城),它是我国乃至全世界现存最大的宫殿建筑群,原为明、清两代的皇宫,其建筑具有典型的中国古典风格,是我国最珍贵的文化和艺术宝库;颐和园兼有江南水乡的玲珑精致和北方园林的豪迈大气,园中山青水绿,景色宜人,在中外园林史上享有盛誉;天坛是我国现存最大的古代祭祀性建筑群,也是世界建筑艺术的宝贵遗产,它是明、清两代皇帝“祭天”和“祈谷”的地方,布局完整,环境优美。

雄伟壮观的万里长城,是人类建筑史上罕见的古代军事防御工程,它以悠久的历史、磅礴的气势、雄伟的气魄著称于世,被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》,为世界八大奇迹之一;北京的宗教建筑也久负盛名,有中国著名佛教圣地碧云寺、道教圣地白云观、喇嘛教圣地雍和宫以及伊斯兰教的牛街清真寺等;故宫前面的天安门广场能容纳100万人在此集会,是世界上最大的城市中心广场,建筑雄伟,气魄非凡,是外国人游北京的首选之地。

此外,北京作为我国文化中心,除拥有许多文化遗产,如周口店的“北京人”遗迹、曹雪芹故居、石造联拱桥等,还有现代科技的结晶——中关村。许多著名的学府如清华、北大等也会聚于此,您尽可以漫步校园中想象朱自清、胡适等昔日大师在校任教时的情景。北京还有许多闻名遐迩的自然景观,如景色秀丽的香山公园、竹林遍地的紫竹院、环境幽雅的玉渊潭……

北京,以古老大气而闻名。随着 2008年奥运会的举办,北京给世界带来了又一个惊喜……

1.短文向我们讲了古都北京的众多古建筑物,其中比较详细地介绍了　　　　、　　　　、　　　　、　　　　,一带而过的有　　　　、　　　　、　　　　等。除了这些古建筑物,短文还提到的人文景观是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,而　　　　　　　　　　　　这些自然景观也一定会让你流连忘返。

2.如果你到北京去游玩儿,你最想去哪里,为什么?

3.北京这座美丽的城市有许多美景,如果让你设计一条宣传标语欢迎世界各国来宾,你会写什么呢?

15、口语交际。

议一议，你是为了什么而读书的呢？

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16、病句诊所（修改并加上标点）

（1）现在市场上商品的数量大大地提高了

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（2）去商店买东西买来了衣服和我喜欢的玩具

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（3）这所学校的巨大变化对于我们都非常了解

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（4）妈妈买了黄瓜   青菜   胡萝卜   哈密瓜等蔬菜

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17、修改病句。

我们要培养自己的写作兴趣和水平。

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18、修改下列病句。

（1）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。

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（2）已经把连长交给我的任务顺利实行了。

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（3）经过教育，受害者擦亮了眼睛，增高了认识。

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（4）我买了钢笔、尺子、橡皮和文具就急忙赶回家去。

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19、请你用下面几个词语写一段话，要求内容完整，表达一定的意思。

  开学初   渊博   借阅   遗憾

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