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甘南州2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

考试时间: 90分钟 满分: 95
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共7题,共 35分)
  • 1、对园地三“词句段运用”的内容展开讨论,不正确的一项是(  )

    ①触着墙的,细丝和小圆片变成了灰色。

    ②触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成了灰色。

    A.“逐渐”说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。

    B.“逐渐”读的时候应该拉长一点,让我们感受到时间的推移。

    C.这两句话表达的意思相同,都告诉我们爬山虎的脚变成了灰色。

    D.“逐渐”这个词是不能去掉的,这体现了作者用词的准确性。

  • 2、看到“明”字,我们会想到夜晚明亮的月亮和白天耀眼的阳光,当你看到“觅”这个字时会想到(       

    A.一个小女孩正捧着一本书。

    B.女孩看到了一朵含苞待放的花苞,正要采摘。

    C.母鸡正用脚爪在土里扒拉着,给它的孩子们寻找小虫子。

    D.同学们正在思考着问题。

  • 3、下列句中加点的多音字,读音全部正确的一项是(  

    A.随着xuàn)床的飞速xuán)转,一会儿工夫,就xuàn)出来一个陀螺。

    B.不知道是谁在起hǒng),惹得台下一阵hōng)堂大笑。

    C.我坐在jiǎo)落里,眼巴巴地望着老师,期盼着老师能分配给我一个jué)色。

    D.早晨,太阳)出了笑脸,草叶上的lòu)珠慢慢地消失了。

  • 4、下列带点字读音都正确的一项是(  )

    A.(yāo)求        (chéng)罚        (jǐ)昌             (qiǎo)儿

    B.(fèn)围          (qián)水            (xì)            人声(dǐn)沸

    C.衣(jīn)            (jiāng)军          (jué)          (hǒng)堂大笑

    D.(dīng)正        (níng)愿          (kuāng)     荧光(píng)

  • 5、选择词语填入下面的句子中。

    HX078.TIF,仰望   HX078.TIF,眺望

    1.我登上天安门城楼向南( ),整个广场尽收眼底。

    2.我坐在草地上(   )星空,发现星空是那么的美丽。

    HX078.TIF,矗立   HX078.TIF,挺立

    3.人民英雄纪念碑( )在广场中央。

    4.几棵白杨树(   )在广场的东边。

     

  • 6、下列词语书写完全正确的一项是( )

    A.庄稼 山崩地裂 炕炕洼洼

    B.洞穴 愤愤不平 腾云架雾

    C.辫子 无可奈何 得心应手

    D.决望 通情达理 摇头晃脑

  • 7、“蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地,后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。”这段话写的是蟋蟀造宅的(  )。

    A.时间和工具

    B.时间和结果

    C.工其和结果

二、填空题 (共1题,共 5分)
  • 8、根据意思给多音字注音。

    1.我看到一只家______,立马欢喜______跃。

    2.我们俩关______很好,我帮她______好了鞋带。

    3.沿着弯弯______曲的山路,我一边走一边听优美的乐______

    4.国庆节后,下了一场大雨就开始慢慢______温了,我不得不穿上厚 厚的衣服,我也是被这变化多端的天气______服了。

三、古诗阅读 (共1题,共 5分)
  • 9、读诗句,按要求做题。

    芙蓉楼送辛渐

    (唐)王昌龄

    寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。

    洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

    【1】请先写出加点字的意思,再写出句子意思。

    平明送客楚山孤_______________

    ②一片冰心在玉壶_______________

    【2】诗中_______________(哪个字)增添了冷清的意味,渲染了离别的气氛;诗中_______________(哪个字)既写出了楚山的孤影,也表现了诗人的孤寂心情。

    【3】这首诗构思精致,既写出了与朋友的____________,又写出了自己的____________

四、现代文阅读 (共5题,共 25分)
  • 10、阅读短文,回答问题。

    登山人

    三人同去攀登高山,第一个人刚走几步,感到山陡难登,就退了下来。他说:我是知难而退。

    第二个人攀登到半山腰,气喘吁吁,大汗淋漓。他望了望那险峻的山势,摇了摇头,说:我还是适可而止吧!于是也退了下来。

    只有第三个人,勇敢攀登,知难而进,几次跌倒,几次爬起,不畏艰难,不气馁,终于攀上了峰顶。

    几天后,三个人见面了。

    第一个人说:登上峰顶,也不过是那么回事,还是我知难而退好!

    第二个人说:登上峰顶太费力气,还是我适可而止好。

    那个登上峰顶的人笑了笑,说:顶上的无限风光,你们是无法领略到的。

    【1】用短文中的词语,概括三个人登山的情况。

    第一个人:________________________________________________________

    第二个人:________________________________________________________

    第三个人:________________________________________________________

    【2】你怎样理解“顶上的无限风光,你们是无法领略到的”这句话?

    __________________________________________________________________

    【3】短文告诉我们的道理是( )

    A.不论做什么事,只要遇到困难就要知难而退。

    B.不论做什么事,必须不怕困难,坚持到底才能成功。

    C.不论做什么事,如果太费力气就应该适可而止。

  • 11、课内阅读。

    奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢,大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前,彻底溃败了。

    这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”,虽然小如微尘,对好胜的孩子来说,也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!

    【1】写出下列词语的近义词。

    溃败——( )             辉煌——( )

    【2】“我”的陀螺非常“顽强”,具体表现在什么地方?用“________”在文中画出来。

    【3】文中的“荣誉”一词加引号的原因是(       

    A.强调自己获胜了。

    B.其实这算不上荣誉,但是对自己来说又很重要。

    C.表示引用别人的话。

    【4】选文的第2自然段表达了作者怎样的思想感情?

    _______________________________

  • 12、轻松阅读。

    我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那飘亮时髦的服装。你问我到底爱什么,我将自毫地对你说:我爱我的语文书!

    每当新学期开始的时候,我第一个盼望的就是新语文书。我一拿到手,就迫不及待地一页一页地看下去。

    每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。

    每当清早霞光四射的时候,我就坐在窗前,放声郎读课文,一遍,两遍,三遍……毫不厌倦。

    啊,语文书,我该怎么感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“aoe”起,到深奥的古诗,都用生动的语言向我们讲解;你把我们带到知识的海洋里遨游,使我们认识了安徒生笔下的卖火柴的小女孩;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……

    啊,我爱的语文书,我全心爱着的语文书!

    【1】文中有三个错别字,请找出来划上“○”,再改正在下面的括号里。

                                                

    【2】短文中第2、3、4自然段都是具体写____,并仿照写一句:每当____

    【3】根据意思,从文中找出成语写下来。     

    (1)形容器物的小而精巧。( )

    (2)急迫得不能等待。形容心情急切。( )

    【4】在文中找出下列词语的反义词。

    过时——( )       自卑——( )       浅显——( )     陌生——( )

    【5】在第5自然段找出“我”感谢语文书的原因,用“——”画出来。

  • 13、阅读下面的短文,完成练习。

    麻雀(节选)

    猎狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露(lòu lù)出锋利的牙齿。突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似(shì sì)的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。

    老麻雀用自己的身躯(掩护 遮掩)着小麻雀,想拯救自己的幼儿。可是因为紧张,它浑身发抖,发出嘶哑的声音,准备着一场搏斗。在它看来,猎狗是个多么庞大的怪物啊!可是它不能(安然 自然)地站在高高的没有危险的树枝上,一种强大的力量使它飞了下来。

    【1】给文中括号内选择恰当的读音或词语,用“√”画出。

    【2】用“_______”画出选段中描写老麻雀临战时紧张姿态的句子。

    【3】“一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗面前。”这样写好不好?谈谈你对这句话的理解。

    _______________________________________________________

    【4】选段中加点的“一种强大的力量”是指________________

  • 14、阅读训练。

    观潮(节选)

    午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来

    那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。

    【1】联系上下文,解释下列词语

    (1)人声鼎沸:_________________________

    (2)山崩地裂:_________________________

    【2】按照时间顺序把第1自然段分为两层(用“/”在文中标出),点明这一顺序的词语是

    【3】一条白线”指的是____________________,“出现了一条白线”意味着____________

    【4】第2自然段从____________________两方面描写了大潮到来时的景象,使人如闻其声,如见其景。

    【5】画线句子运用了 的修辞手法,把 比作 句中“一堵两丈多高的水墙”说明了

    【6】唐朝诗人孟浩然在《与颜钱塘登樟亭望潮作》中写道:“百里闻雷震,鸣弦暂辍弹。”文中哪句话描写的是这句诗的情景?请抄写在下面。

    __________________________________

五、语言表达 (共1题,共 5分)
  • 15、读一读,注意加点的部分,再仿照着写一写。

    春天的早晨,                仿写:________________

    怎样的可爱呢!                       ________________

    融冶的风                            ________________

    飘扬的衣袖                         ________________

    静悄的心情                         ________________

六、修改病句 (共3题,共 15分)
  • 16、修改下面这段话。(三处病句,一个错别字,一处标点符号)

    小明对自己的要求非常严厉,上课专心至志,作业基本上全部按时完成,他陆续三年被评为《三好学生》。

    _________________

  • 17、用修改符号在原句上修改。

    我们几个分工和作,有的洒水,有的搬桌椅和门窗。不一会儿。教室被我们已经收拾得干干净净了。

  • 18、修改病句。

    1.夏天的北京是一年四季中最美丽的季节。

    _______________________________________________________

    2.经过学习,群众的普遍觉悟提高了。

    _______________________________________________________

    3.《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶写的。

    _______________________________________________________

    4.因为当时大雨倾盆,所以他还是准时到达学校。

    _______________________________________________________

七、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 19、习作。

    曾经大闹天宫的孙悟空, 如今在天庭呆腻了, 想到蓉城来走一 走,看一看,请你想一想,将会发生一些什么样的故事?题目自拟,字数不少于 400字。

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得分 95
题数 19

类型 期末考试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、填空题
三、古诗阅读
四、现代文阅读
五、语言表达
六、修改病句
七、书面表达
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