1、下列各组词语中,有错误的一项是( )。(2分)
A 诊所 邮局 审视 一针见血
B 训练 铲子 晕倒 愤怒
C 解释 狭窄 耀眼 陪伴
D 光芒 艰定 爆炸 牺牲
2、“尽管白骨精先后变成了______的姑娘、______的老婆婆、______的老爷爷,也逃不过孙悟空的火眼金睛。”句中词语依次填写正确的一项是( )
A.眉清目秀 慈眉善目 威风凛凛
B.亭亭玉立 慈眉善目 老态龙钟
C.亭亭玉立 明眸皓齿 慈眉善目
D.眉清目秀 亭亭玉立 威风凛凛
3、下面各诗句朗读停顿不正确的一项是( )
A.骚人/阁笔费/评章
B.一道/残阳/铺水中
C.横看/成岭/侧成峰
D.不识/庐山/真面目
4、在花样游泳表演中,两位演员各有千秋不相上下,正像诗句所说( )。
A.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
B.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
C.不识庐山真面目,只缘身在此山中。
D.明月松间照,清泉石上流。
5、本诗第三小节中“我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞里温热的土炕。”,下列表述不正确的一项是( )
A.“永远告别了破旧的茅屋”,不单单指人们“住”的条件改善了,而是代表了“衣食住行”各方面条件的改善。
B.“延安窑洞温热的土炕”,“窑洞、土炕”写出了战争年代,共产党人和无数革命者以延安为革命根据地,住窑洞、睡土炕,条件非常艰苦。“温热的”不仅指土炕很暖和,还写出了在中国共产党的领导下,革命军民关系、党群关系十分亲密,大家齐心协力,革命热情高涨,不怕苦、不怕累、更不怕牺牲。
C.现在生活条件好了,住上了高楼大厦,但人们反而觉得住窑洞更舒服。
D.这两句话表达了作者提醒中国人民,虽然物质生活条件日益丰富,日子越过越好,但不能忘了幸福生活是怎么来的——是中国共产党领导下的无数革命者们在极端艰苦的条件下奋斗得来的。
6、下列四组词语书写完全正确的一组是( )
A.齐头并进 山蹦地裂 呼风唤雨
B.腾云驾雾 随遇而安 奔留不息
C.奋奋不平 无可奈何 通情达理
D.哄堂大笑 冰天雪地 重整旗鼓
7、下面最能让我们感受到神话中想象神奇的一项是( )
A.人们世世代代怀念着女娲,传颂着她的伟大功绩。
B.炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺亡。
C.清而轻的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
8、积累与运用。
1.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马_________,浩浩荡荡地______;那声音如同_________,好像大地都被___________颤动起来。
2.《精卫填海》这个故事的主人公是__________,精卫填海的原因是:_____________;精卫填海的过程是:______________。(按原文的话填空)
3.爬山虎的脚长在茎上。茎上长_________的地方,反面__________枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的__________。细丝跟新叶子一样,也是________的。这就是爬山虎的脚。
4.唐代诗人白居易写的《暮江吟》这首诗,诗中巧妙地运用了比喻的修辞方法。其诗句为:______________,_____________。
9、阅读理解。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
1.“淡妆”和“浓抹”是指西湖的________和_______
2.下列理解不正确的一项是( )
A.首句描写了西湖晴天的水光。
B.次句描写了雨后的山色。
C.诗人将西湖比作西子,写出了西湖的神韵。
D.这首诗表达了作者对西湖美景的热爱与赞美。
10、阅读小长廊
冰雪世界里的“玫瑰”
在终年被冰雪覆盖的北极,探险者经常会看到非常美丽的一幕:洁白的雪地上,一朵朵红色的“玫瑰”,星罗棋布地印在雪白的世界里。北极气候恶劣,最冷时气温可达零下70 ℃,难道在如此恶劣的环境里,真能生长出美丽的红玫瑰吗?
科学家对这些冰雪里的“玫瑰”进行了研究,结果令人难以置信:这些冰雪里的“玫瑰”的确暗藏着生命的奇迹。他们发现星星点点的“玫瑰”雪中,有一种单细胞的藻类。利用超声波把这些细胞打碎,发现在它们的细胞液中含有大量糖分。这糖分可以降低细胞液结冰时的温度,再加上厚细胞壁的保护,北极的低温还不至于把它们冻坏。
这种在冰雪中顽强生长的藻类叫雪衣藻。春天来临,融化的雪水带着地表的“营养”向下渗入到雪衣藻冬眠的地方,受到雪水刺激后,雪衣藻苏醒过来。神奇的是,来到冰雪表面的雪衣藻被太阳一晒就变成了红色,这是因为经紫外线照射后,雪衣藻体内产生了类胡萝卜素等多种红色素,鲜明的红色把它的绿色给掩盖了。这样,人们从远处望去,就会发现洁白的雪地上出现了一朵朵红色的“玫瑰”。
生命在任何情况下都是没有极限的。即使在终年被冰雪覆盖的北极,同样可以看到一朵朵“玫瑰”绽放的美丽。
1.联系上下文理解词语。
星罗棋布:
2.被称作“玫瑰”的雪衣藻为什么能在北极寒冷的冰雪世界里生存?
3.原本应该是绿色的雪衣藻为什么会变成红色?请用“ ”从短文中画出来。
4.“生命在任何情况下都是没有极限的”,对这句话理解有误的是( )
A.生命是顽强的,在任何情况下,都有可能有生命的存在
B.任何生命都是长生不老的,都能永远活在这个世界上
11、课外阅读。
神奇的丝瓜(节选)
季羡林
丝瓜是普通的植物,我也并没有想到会有什么神奇之处。可是忽然有一天,我发现丝瓜秧爬出了篱笆,爬上了楼墙。以后,每天看丝瓜,总比前一天向楼上爬了一大段;最后竟从一楼爬上了二楼,又从二楼爬上了三楼。说它每天长出半尺,决非夸大之词。丝瓜的秧不过像细绳一般粗,如不注意,连它的根在什么地方,都找不到。这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料,供应前方,使得上面的叶子长得又肥又绿,爬在灰白色的墙上,一片浓绿,给土墙增添了无量活力与生机。
又过了几天,丝瓜开出了黄花。再过几天,有的黄花就变成了小小的绿色的瓜。瓜越长越长,越长越大,重量当然也越来越增加,最初长出的那一个小瓜竟把瓜秧坠下来了一点,直挺挺地悬垂在空中,随风摇摆。我真是替它担心,生怕它经不住这一份重量,会整个地从楼上坠了下来落到地上。
然而不久就证明了,我这种担心是多余的。最初长出来的瓜不再长大,仿佛得到命令停止了生长。在三楼的窗台上,却长出来了两个瓜。这两个瓜后来居上,发疯似的猛长,不久就长成了小孩胳膊一般粗了。这两个瓜加起来恐怕有五六斤重,那一根细秧怎么能承担得住呢?我又担心起来。没过几天,事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来,把躯体放在三楼的窗台上,从下面看上去,活像两个粗大弯曲的绿色牛角。
【1】根据文章右侧的提示,写出你阅读时提出的问题和阅读批注。
①看到题目,你有什么问题?
②你还能提出什么问题?写下来。
③在左侧文中用“ ”画出写得准确、形象的句子,在这里写下你的批注。
【2】第一自然段中作者连用5个“______”字,展示了丝瓜藤的生长速度快,体现了作者观察得细致入微。“最后竟从一楼爬上了二楼”中的“竟”字有_______的意思,说明作者在观察时感到_________
【3】联系上下文理解词语。
杞人忧天:______________________
【4】作者连续细致地观察了丝瓜的生长过程。第二自然段中作者用“_______________、_____________”两个词组写出了丝瓜悬垂空中的样子;第三自然段中运用夸张的修辞手法写出了丝瓜生长迅猛,“_____________”形象地写出了丝瓜的粗细,活像“_____________”这个生动的比喻写出了丝瓜的形状和颜色。
12、课外阅读。
游庐山瀑布
①李白有诗赞道:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”的确,庐山的瀑布有着(千军万马 一泻千里)的气势。
②迈入庐山风景区,你便会觉得空气无比清新。猛吸两口,令人(心旷神怡 悠然自得)。走着走着,感觉树木越来越密,色彩越来越绿,而瀑布声也离我们越来越近。先是一阵“哗哗”声,越近越觉得有狂风巨浪向我们袭来,响彻天空,盖过了(门庭若市 人喧马嘶),天地间只剩下瀑布在吟唱。
③不知不觉中,我们来到了瀑布的脚下。凉丝丝的水花 ,落到水面时还在蹦跳着,像在欢呼,似在嬉戏。抬头望去,一匹长长的白绸带正从山壁上源源不断地飘下来,让你忍不住惊叹!
④忽然,天空中下起了一阵银珠似的急雨,瀑布更加壮观了。雨水夹杂着瀑布的水花 。
⑤雨过天晴,太阳光直射瀑布激起的大片水雾,折射出一道道彩虹。彩虹仙子大概正坐在彩虹桥上凝神欣赏庐山美景呢!彩虹给庐山瀑布增添了无穷的魅力,彩虹下的庐山瀑布更壮观,更动人了。
⑥自古以来,庐山瀑布以它无穷的魅力赢得过多少文人墨客的青睐(lài)啊!的确,它的美是那么令人心醉,它是自然界中一颗耀眼的明珠!
【1】用“√”选出短文中括号里合适的词语。
【2】短文中大量运用了比喻的修辞手法,画“ ”句子中的“白绸带”指的是________,形象地写出了_______________。
【3】请你根据短文内容选择合适的比喻,把序号填写在短文中的横线上。
A.像赛车在大道上疾驰 B.像一个个顽皮的孩子
【4】短文第②、③段分别从___________和__________两个方面来描写瀑布。
【5】为什么说庐山瀑布是自然界中一颗耀眼的明珠?
_________________________
13、课内阅读。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然,生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
【1】写出下列词语的近义词。
依赖——(__________) 大概——(__________)
料到——(__________) 幻想——(__________)
【2】“千里眼”和“顺风耳”原指__________和_________的人,如今,我们的________和_______就实现了古人的这两个愿望。
【3】“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”原本形容纷纷大雪好似梨花盛开,文中引用的作用是(______)
A.科学给世界带来了美丽的自然景色。
B.表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大,是人们始料未及的,给人们带来了意想不到的惊喜。
14、阅读语段,完成练习。
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方,已经填上碎石和新土。就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……从果园那边,飘来果子的甜香。是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?都有。在坡头上那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩,很满意地响着。是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?春天,我们种油菜,种蚕豆。我在豆田里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊,飞……收了豆,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
【1】用“﹏﹏﹏”在文段中画出一个比喻句。
【2】细细品读文段中画“_____”的句子,体会这句话中的“……”,发挥想象,再接着写一个句子。
__________
【3】下列哪些画面是“我”见到的?哪些画面是“我”想到的?分一分。(填序号)
①鱼儿跳水图 ②果园丰收图
③种菜种豆图 ④找兔草、吹蒲公英图 ⑤稻谷成熟图
“我”见到的:__________。
“我”想到的:__________。
【4】这个语段表达了作者( )
A.在田埂上走月亮时的愉快心情和对美好生活的向往之情
B.在田埂上走月亮时的欢快心情和不知如何招待阿爸的紧张之情
15、精彩赏析。
(1)嘎子眼珠子一转,快步上前,横在院门口,说:“你们想干什么?”
标下划线的词语说明嘎子__________________,表现了嘎子________________________的品质。
(2)他目不转睛地盯着那支手枪,恨不得伸手就把它摘下来。
“目不转睛地盯着”表现出嘎子________________的心情。
(3)嘎子一急,扑上去,用身子使劲压住了他的胳膊,又狠狠咬住他的手腕,把手枪夺了下来。
其中“________________________”这些动词生动形象地写出了嘎子夺枪的动作过程,表现了嘎子________________的优秀品质。
16、请在修改下面的书信:两处错字,两处格式错误,一处语病。
________________________
17、修改病句。
①随地吐痰的人是一种不文明的习惯。
_________________________________
②我们都说昨天晚上是最愉快的一天。
_________________________________
③我们要做像花生一样有用的人,不能做只讲体面,而对别人没有好处。
______________________________
18、修改下面这段话中的四处错误。
端午节是我国民间四大节日,龙舟赛是舞钢市端午节期间最繁重的节庆活动。这一天。龙泉湖上激情燃烧,号子声、锣鼓声、加油声,声声不息,振动云霄。
__________________
19、习作
题目:我的好朋友
提示:你的好朋友可以是一个人,也可以是一种植物,也可以是某个小动物……请你写出你们之间发生的一两件事例,突出他(她、它)的特征。
要求:习作中不得出现真实姓名、校名;350字左右。
邮箱: 联系方式: