南昌2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列各项不属于中国古代神话的是（       ）。

A．《盘古开天地》

B．《普罗米修斯》

C．《女娲补天》

2、下列说法不准确的一项是（ ）

A．阅读的时候，我们可以试着从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面。

B．神话中有很多个性鲜明的人物，如精卫坚韧执著，普罗米修斯勇敢不屈。

C．复述《西门豹治邺》一课，应将惩治巫婆和官神这个主要情节讲得详细一些。

D．一封完整的信包括称呼、问候语、祝福语、署名和日期。

3、下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ）

A．供养（gōng） 繁衍（yǎn） 徜徉（cháng） 范仲淹（zhōng）

B．曝晒（pù） 抡拳（lún） 效率（lǜ） 赠予（yǔ）

C．松脂（zhī） 栖息（qī） 绮丽（qǐ） 窥伺（sì）

D．可恶（wù） 着陆（zhuó） 挣扎（zha） 鸡冠花（guàn）

4、下列每组两个加点字的意思完全相同的一组是（       ）

A．观潮——天下奇观

B．有志者当效此生——人的生命是宝贵的

C．故乡——无缘无故

D．为中华之崛起而读书——炎帝之少女

5、地球的引力造成的现象是（ ）

A．日升月落

B．苹果的落地

C．潮水的涨退

D．天空星球的转动

6、选择有错别字的一项（ ）

A．观察

B．塑造

C．响午

D．无拘无束

7、下面加点词语使用错误的一项是（   ）

A．入夜，红旗大街上华灯璀璨，车水马龙。

B．他在房间里走来走去，焦躁不安。

C．春节的脚步越来越近了，年味儿渐渐浓起来，大街小巷洋溢着过年的气氛。

D．他拿着一本书，边欣赏河边的美景，边心急如焚地走着。

8、积累与运用。

1．正如韩愈所说：“________________________，_______________？”人不是生下来就懂得做事、明白道理的。

2．正如苏轼的诗句“_____________________，___________________”所说，很多时候我们看不清事情的真相，是因为我们置身其中的缘故。

3．读书做学问就怕发现不了问题，只有带着问题学习才能进步。正如我国宋朝陆九渊所说：____。

9、古诗文阅读。并完成练习。

夏日绝句

[宋]

生当作人杰， 。

至今思项羽， 。

【1】我会把古诗补充完整。

【2】这首诗借_____________的故事，表达了诗人___________________的思想感情。

10、阅读短文，完成下面小题。

三月桃花水

①是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？

②啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绚丽的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面，有一万个小酒窝，在水中回旋。

③三月的桃花水，是春天的竖琴。

④那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……

⑤三月的桃花水，是春天的明镜。

⑥它看见燕子飞上天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……

⑦啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。

【1】哪一个词语写的不是三月桃花水？（       ）

A．竖琴

B．明镜

C．丝绸

D．长发

【2】作者把春水叫做“桃花水”，你能从哪个自然段中找到说明原因的语句？（       ）

A．①

B．②

C．④

D．⑥

【3】与第①自然段中的两个问句相对应的段落分别是在哪几个自然段？（       ）

A．①②③④

B．②③④⑤

C．③④⑤⑥

D．④⑤⑥⑦

【4】划线的句子在表达上有什么作用？（       ）

A．总结上文

B．总起下文

C．总起全文

D．总结全文

【5】最后一个自然段在抒发情感的方式上属于哪一种？（       ）

A．直接抒情

B．间接抒情

C．正面描写

D．侧面描写

【6】请你结合文章内容说说桃花水的美表现在哪几个方面？

_____________________

【7】你觉得第四自然段中所运用的句式写得好吗？结合文章内容说明理由。

_____________________

11、课外阅读。

写意（节选）

①牛的眼睛总是湿润的，牛终生都在流泪。

②天空中飘不完的云彩，没有一片能擦去牛的忧伤。

③牛的眼睛是诚实的眼睛，在生命界，牛的眼睛是最没有恶意的。

④牛的眼睛也是美丽的眼睛。我见过的牛，无论雌雄老少，都有着好看的双眼皮，长着善眨动的睫毛，以及天真黑亮的眸子。我常常想，世上有丑男丑女，但没有丑牛，牛的灵气都集中在它的大而黑的眼睛。牛，其实是很妩媚的。

⑤牛有角，但那已不大像是厮杀的武器，更像是一件对称的艺术品。有时候，公牛为了争夺情人，也会进行一场爱的争斗，如果正值黄昏，草场上牛角铿锵，发出金属的声响，母牛羞涩地站在远处，目睹这场因她而发的战争，爱终于有了着落，遍野的夕光摇曳起婚礼的烛炮。那失意的公牛舔着爱情的创伤，消失在夜的深处。这时候，我们恍若置身于远古的一个美丽残酷的传说。

⑥牛在任何地方都会留下蹄印，这是它用全身的重量烙下的印章。牛的蹄印大气、浑厚而深刻，相比之下，帝王的印章就显得小气、炫耀而造作，充满了人的狂妄和机诈。牛不在意自己身后留下了什么，绝不回头看自己蹄印的深浅，走过去就走过去了，它相信它的每一步都是实实在在的过去。雨过天晴，牛的蹄窝里的积水，像一片小小的湖，会摄下天空和白云的倒影，有时还会摄下人的倒影。那些留在密林里和旷野上的蹄印，将会被落叶和野花掩护起来，成为蛐蛐们的乐池和蚂蚁们的住宅。而有些蹄印，比如牛因为迷路踩在幽谷苔藓上的蹄印，就永远留在那里了，成为大自然不披露的秘密。

【1】作者是从牛的___________、___________、___________三个方面来写牛的特点。

【2】写出三个带“牛”字的四字成语。

___________、___________、___________。

【3】联系上下文理解“妩媚”的意思。

____________________________________________________

【4】鲁迅先生说过：“牛吃的是草，挤出的是奶”。从这句话中你感受到牛的什么品质？（　　）（单选）

A．善良朴实

B．勤恳踏实

C．无私奉献

D．多愁善感

【5】按要求提出问题。

（1）请针对题目提问。

__________________________________________________________

（2）请针对短文内容提问。

__________________________________________________________

【6】第⑥自然段是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

【7】仔细读短文，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）第⑥自然段中划横线的句子运用了比喻的修辞手法，侧面描写了牛的蹄印。( )

（2）牛终生都在流泪，会流泪的生命是最慈悲善良的生命。从这里可以看出牛最本质的特点是善良。( )

（3）“牛的眼睛总是湿润的，牛终生都在流泪”是拟人句( )

（4）环卫工人默默无闻地扫街，勤勤恳恳地工作，与牛的勤恳踏实、默默奉献精神是相似的。( )

（5）短文选自李汉荣的散文《牛的写意》，从不同角度写了牛的特点。让读者体会到了牛的善良、仁慈、有灵气。( )

【8】阅读短文，在下面的横线上做批注。（可以批注你的疑问、体会或启示）

（1）请针对第①自然段作批注。

__________________________________________________________

（2）请针对第⑤自然段中划波浪线的句子作批注。

_________________________________________________________

12、阅读课内片段，完成练习。

内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。

【1】片段节选自《__________》，作者是___________。

【2】这段话主要写的是_________________，其主要特点是__________。

【3】洞内的景物很多，作者在写的时候，用了“_______”和“_______”这两个词来表明看的先后顺序。

【4】双龙洞内的龙是真的吗？你是从文中哪里看出来的？

_______________________

13、课内阅读。

陀螺（节选）

奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被______在一边，一______又照样______起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了——直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！

我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。

【1】请选择恰当的字词填在横线上。

我发现：这些都是表示______（动作～心情～语言）的词语，从这些描述中可以看出“我”的陀螺________________________。

【2】结合课文内容，谈谈你对下列词语含义的理解。

（1）溃败：_________________________

（2）自豪：_________________________

【3】对“在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。”这句话理解正确的一项是（ ）

A．“我”没有其他兴趣爱好，只喜欢陀螺。

B．“我”的童年是值得怀念的。

C．表达出“我”对童年美好生活的回味和热爱。

【4】无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了，想象一下，当时的“我”心里会想：________________通过文中的叙述可以看出“我”是一位____________的男孩。

14、快乐阅读吧。阅读短文，完成练习。

故乡的芦苇

樊发稼

生我养我的故乡，给我留下多少梦幻般的记忆，尤(yóu　yōu)其让我不能忘怀的，是那故乡的芦苇(wěi　wéi)。

是的，就是那些朴实无华的芦苇。一片片，一簇簇，碧生生，绿油油，迎着轻风，摇曳(yè　zhuài)着修长的秀枝，犹如一朵朵绿色的轻云，给村庄镶上一道美丽的风景。

几(jī　jǐ)乎所有的河沟港汊(chà　chā)、小湖池塘，都被绿色的芦苇掩映着。

每年，当春风刚刚吹谢雪花，芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。在融融的春风中，快活地舒展它那狭长的叶子。这时候，我和小伙伴们总喜欢摘片芦叶，放在嘴边，吹出鸟鸣似的歌声。孩子们为这美妙的音乐陶醉……

我们还喜欢用芦叶折成绿色的芦叶船。我们一个个光着小脚丫，伏在河滩上，小心翼翼地把芦叶船移到水面上。“开船啰！开船啰！”于是，在一片欢呼雀跃声中，绿色的“船队”便满载着我们纯真的幻想，顺流而去。

在那星月交辉的夏夜，我常带弟弟到芦苇丛中捉纺织娘，让纺织娘的歌声伴我们进入梦乡。

啊，故乡的芦苇！每每想起你，我就会沉浸在童年甜蜜的回忆之中。

（1）将短文中加点字的正确读音用“ ”画出来。

（2）照样子，写词语。

亮晶晶 __________　__________　小心翼翼 __________　__________　

（3）故乡的芦苇给作者的童年带来了许多欢乐，比如_____、______、_______。

（4）“每年，当春风刚刚吹谢雪花，芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖的脑袋。”这句话用了 的修辞手法，把 当作 来写。从“迫不及待”体会到了   。

(5)作者故乡的芦苇让他难以忘怀，你的家乡有什么特产呢？说说看。

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15、我来写句子。

（1）例：医生说：幸福是我能给病人治病。他们恢复了健康，多么幸福。我能帮助别人，因而感到幸福。

______说：幸福是____________

（2）如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

猫的性格实在有些古怪。

我发现这些句子从字面上看好像作者不喜欢这些小动物，实际上却表达了深深地喜爱之情。请运用这种方法写一个句子，表达出对事物的喜爱之情。

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16、修改句子。

（1）今天大概肯定不会下雨。

_________________________

（2）国家足球队胜利了，顿时赛场上响起了激烈的掌声。

__________________

（3）我们的歌声。

______________

（4）因为科学技术发达了，可是很多人都掌握了电脑技术。

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17、综合性学习。

4月3日，光明小区的李大爷以小区业主委员会的名义发出了一则通知，要求本小区的住户在4月5日前收拾好自己放在公共区域的物品，并于那天下午2点，每户派一人到门卫室集合，参加小区大扫除。请你仔细阅读这则通知，把不正确的地方帮李大爷改一改。

通 知

为了因为迎接文明小区检查，请各位住户在4月5日前将自己放在公共区域的物品收拾好，并请每户派一人于4月5日下午2点集合，参加小区大扫除。

小区业主委员会

18、句子乐园：修改病句。

①他的家乡是福建省人。

___________________________________

②一年有四个春、夏、秋、冬季节。

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③他因为取得了好成绩，所以一点也不骄傲。

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④上课了，老师把眼睛投到同学们身上。

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19、作文。

假如我是

提示：你最喜欢神话或童话故事中的哪个人物？假如你是他（或她），你会做什么有趣的事呢？先把题目补充完整，再写一写，不少于350字。