朔州2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下面的句子中是反问句的一项是（   ）

A.为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？我至今还不明白。

B.如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔？

C.扁鹊，你这次见了蔡桓候，怎么一声不响就跑掉了？

D.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

2、一片冰心在玉壶（     ）

A．冰凉的心

B．像冰一样晶莹、纯洁的心

C．指作家

3、下列表述中，不正确的一项是（       ）

A．八月丹桂飘香，有的人还穿着衬衣和裙子，而有的人却早早地穿上了棉衣，捂得很严实，这真是“二八月，乱穿衣”啊！

B．“狗窝、鼠洞、鸟巢、猪圈、马厩、鱼塘、牛棚”这些说法都可以。

C．书信现在仍然是人与人之间重要的联络手段，信的最后应该先写日期，最后署名。

D．《扁鹊治病》的故事中，扁鹊一共见了四次蔡桓侯，然后就逃到秦国去了。

4、给加点字的正确读音画“√”。

“大衣哥”朱之文即使承担(dān dàn)着养家的重担(dān dàn),也没有放弃练习唱歌。成名后,朱之文应(yīnɡ yìnɡ)邀参加演出时,总是身着(zháo zhe zhuó)简朴的服装,让人觉得分(fēn fèn)外亲切。

5、选择正确答案的序号填在括号里。

【1】下列带点字的读音都正确的一组是（ ）。

A. 呃逆（nì） 窜出(chuàn） B. 剥离(bāo)     肥膘(piào)

C. 脸颊（jiá）   试卷（juàn） D. 拖累(lèi）   顷刻（qǐnɡ）

【2】下列加点字的解释不正确的是（ ）。

A. 晓行夜宿（知晓） 口占一绝（绝句） B. 精疲力竭（尽）   足不出户（门）

C. 辽阔无垠（边际） 极目远眺（尽） D. 水泄不通（排出）  背信弃义（违背）

【3】给“才高八斗”对对子，下列哪一个词语最合适？（ ）

A. 满腹经纶 B. 学贯中西 C. 博古通今 D. 学富五车

【4】下列说法错误的一项是（   ）。

A. 调达是一个背信弃义、见利忘义的肮脏小人。

B. 《桂花雨》是一篇清新的散文，充盈着琦君对童年生活和家乡亲人的眷恋之情。

C. “坏血病”是由于人体内长期缺乏维生素C引起的。

D. 普罗米修斯是古印度神话中的一位令人敬仰的神。

【5】弟弟因卖假酒声誉受损，最终导致彻底破产，这真是（ ）。

A. 十五个吊桶打水——七上八下 B. 竹篮打水——一场空

C. 小葱拌豆腐——一青（清）二白 D. 擀面杖吹火——一窍不通

【6】将下面错乱的句子重新排列，正确的序号是（ ）。

①一阵可怕的啸声，从远远的旷野里响了过来，阴云更低沉了。

②先是一阵微风，从西边的海滩那边沙沙地掠过来，拂动路上的枯叶。

③风来了。

④一会儿，风大了，树上的枯枝败叶咔嚓咔嚓地断落下来。

⑤沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围，轰隆轰隆地从西北方向滚动过来。

A. ③②④①⑤ B. ③②④⑤① C. ①③②④⑤ D. ①⑤③②④

6、下列选项中说法不正确的一项是（       ）

A．可怜九月初三夜   可怜：可爱

B．“题西林壁”中的“题”是题目的意思。

C．“小李杜”分别指的是李商隐和杜牧。

D．《一个豆荚里的五粒豆》一文的作者是安徒生，《卖火柴的小女孩》也是他的作品。

7、加点字读音完全正确一组词语是（     ）。

A．降落伞（xiánɡ） 阁楼（ɡé）

B．萧瑟（shè） 投降（xiánɡ）

C．骚客（shāo） 文章（zhānɡ）

D．谦逊（xùn）浪费（fèi）

8、读句子，写出加点词的近义词。

1．病房洁白宁静，就连穿着白大褂的医生也是脚步轻轻。（      ）

2．魏格纳并不是一个轻易改变自己想法的人。（      ）

9、读古诗，完成下列练习。

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

【1】“题西林壁”中的“题”是____________________的意思。

【2】诗人分别从______、______、______、_______、_______、______这几个角度观察了庐山。

【3】这首诗告诉我们的道理是(      )

A.要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。

B.去山中游玩时，无论走多远，换多少地方都没办法看到山的全貌，因为山太大了。

【4】由这首诗我们可以想到一句俗语:___________ ____________

10、课外阅读。

在一次作文课上，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的由来——

我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯咽，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

“是啊，即使有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，我们①竟然被解救出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们②全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

【1】给短文加上合适的题目，写在横线上。

【2】联系上下文，用自己的话写一写下列词语的意思。

绝望：_______________________

非同寻常：____________________

【3】短文中有两个“我们”，其中第①处的“我们”指的是______________________；第②处的“我们”指的是___________，我认为这个名字是“最美的名字”，是因为_____________________。

【4】读了短文，你想对文中的阿姨说些什么？

_____________________________

11、餐桌上的谜底（11分）

小时候，每晚入黑的时候，我总要瞧准时机，站在自家门口，闻对门邻居餐桌飘出的肉香。那时，我家半个月才吃一次肉，我实在是太馋了。

每次，闻着邻居家飘出的肉香，我都会身不由己地移动脚步，一步一步地（1）（挪、走、跑）到邻居家门边。这时，邻居会夹上一块放在我的手心，说：“回去吧，回去叫你妈妈也买一点肉吃。”有时几个弟妹也去，搅得邻居好烦。

  有一天，我终于问妈妈：“邻居的餐桌上为什么总有鱼和肉？”

a 妈妈没有回答我 。一个星期天，妈妈喊上我，问：“你今晚想不想吃肉？”我说：“想！做梦都想。”妈妈说：“好吧，你跟我去。”

妈妈带我到一家建筑工地，向工头要了一截土方。工头在土方上画了白灰线，挖完线内的土方给20元钱。妈妈说：“挖吧，挖完了，今晚就有肉吃了。”

  我只挖了一会儿，手就软了，且起了泡。妈妈比划着说：“得2元钱了。挖吧，再挖挖就又得2元钱了。”我 （2） （支持、支撑、坚持）了一会儿，终于挖不动了。妈妈说：“你歇一会儿再干吧。”我就这样干一会儿歇一会儿，而妈妈总是不停地干。我记得那是初秋，天气仍然很热，b 妈妈的衣服湿了又干，干了又湿 。这么苦，我甚至不想吃肉了。

一天下来，我们终于把土方挖完了。妈妈从工头那里领了20元钱，我连走路的力气都没有了。妈妈背我到集市上，问我喜欢吃鱼还是吃肉，我都喜欢，妈妈就买了5元钱的鱼和5元的肉，留下10元钱买油盐酱醋。

晚上，餐桌上摆上了香喷喷的鱼和肉，弟妹们都吃得香极了。妈妈对我说：“孩子，我想你知道邻居餐桌上的谜底了。”

“是的，我知道了。”

不同的是，邻居家的孩子已经长大了，他们有力气，而我们还小。

妈妈又说：“这叫吃苦，孩子，你知道吗？”面对妈妈，面对餐桌上的鱼和肉，还有吃得正香的弟妹，我哭了。

那年我11岁。

（1）文中两处横线上分别应选的词语是：（1） ；（2） 。（2分）

（2）这是一篇 类的记叙文，记叙顺序属于   。（2分）

（3）画线句a写“妈妈没有回答我”是因为（   ）。（2分）

A.空说道理，不如让其亲身体验。

B.妈妈无钱买肉，心里难受，无言以对。

C.妈妈不愿买肉，不予理睬。

D.妈妈认为孩子要求过分，不必理睬。

（4）画线句b写“妈妈的衣服湿了又干，干了又湿”是为了突出（   ）。（2分）

A.虽到初秋，天仍然很热，所以出汗多。

B.劳动艰辛，出汗多。

C.妈妈身体虚弱，好出汗。

D.妈妈宁愿多吃苦流汗，也不愿让儿子干。

（5）联系课文，说说“餐桌上的谜底”到底是什么？（3分）

12、阅读短文,回答问题。

一幅杰作的诞生

1490年,一对年轻的朋友阿布雷特•丢勒和弗朗茨都在为成为青年艺术家而苦苦奋斗着。只是两个人都太贫穷,他们必须一边工作一边钻研艺术。

由于工作占用了他们太多的时间,他们在艺术上的进步非常(　　)。最终两位好朋友都觉得,要想在艺术上出人头地,必须 。两人进行抽签,丢勒赢了。于是,丢勒开始(　　)投入艺术创作,弗朗茨则找到了一份高强度的全职工作,用这份薪水支持着他的朋友。他们约定,当丢勒艺术上取得成功之后,再全力支持弗朗茨从事艺术。

丢勒走遍了欧洲的各个城市观摩研究艺术。现在全世界的人都已经知道,与其说丢勒具有丰富的艺术天赋,不如说他就是个天才。丢勒很快就以自己的努力和天赋在文艺复兴时的欧洲赢得了名声。丢勒获得成功之后,他没有忘记曾经的约定,他决定全力去支持他的朋友弗朗茨。但是,丢勒不久就发现,弗朗茨为了支持他从事艺术,付出的代价太大了——长期的艰巨劳动,使得弗朗茨原本纤细、灵敏的手指变得僵硬扭曲,已经无法拿起精致的画笔在布上挥毫作画了。

一天,丢勒临时造访弗朗茨,他惊讶地看到,他的朋友双腿跪地,两只粗糙的手掌合在胸前,正虔诚地祈祷:“上帝啊,让我的朋友获得更大的成功吧。”丢勒被这一情景强烈震撼,灵感(　　)在他的脑中,他迅速取出画笔,飞快地勾勒出弗朗茨那双合拢的、虔诚的、粗糙的、青筋暴突的手,这幅取名为《祈祷的手》的素描作品,成为丢勒一生中最珍爱也是最代表他素描成就的杰作。

这幅杰作真实地记录了一个有关友爱、牺牲、奉献以及感恩的故事。

【1】选择恰当的词语填在文中的括号内。

潜心　缓慢　顿现

【2】弗朗茨付出的巨大代价是什么?请用文中相关语句加以说明。

__________________________

【3】当丢勒临时造访弗朗茨,看到双腿跪地祈祷的弗朗茨时,他心里可能是怎样想的?

___________________________________

【4】联系上下文,在文中的横线上补上恰当的句子。

【5】读了这篇短文,你最大的感受是什么?请用一两句话概括下来。

___________________________________

13、阅读选文，回答问题。

放大你的优点

一位十分穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差使。“数学精通吗？”父亲的朋友问他。

青年羞涩地摇头。

“历史、地理怎么样？”青年还是不好意思地摇头。

“那法律呢？”青年窘迫地垂下头。

“会计怎么样？”

  父亲的朋友接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎一无所长，连丝毫的优点也找不出来。

“那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做呀。”

  青年羞愧地写下了自己的住址，急忙转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了：“年轻人，你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊！你不该只满足找一份糊口的工作。”

  把名字写好也算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。

  哦，我能把名字写得叫人称赞，那我就能把字写漂亮；能把字写漂亮，我就能把文章写得好看……受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，兴奋得他脚步立刻轻松起来。

  数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。

  世间许多平凡之辈，都拥有一些诸如“能把名字写好”这类小小的优点，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要说是一点点地放大它了，这实在是人生的遗憾。须知，每个平淡无奇的生命中，都蕴藏着一座丰富金矿，只要肯挖掘，哪怕仅仅是微乎其微的一丝优点的暗示，沿着它也会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……

  道理是再简单不过了——许多成功，都源于找到了自身的优点，并努力的将其放大，放大成超越自己和他人的明显优势。

【1】根据上下文，解释下面的词语。

家喻户晓：___________________________

一无所长：___________________________

享誉世界：___________________________

【2】文中青年的优点是什么？他是怎样将自己的优点一点点放大的呢？

_____________________________________

【3】通过这个故事你明白了什么道理呢？

_____________________________________

【4】你的优点是什么？你想怎么做呢？

__________________________________

14、阅读下面的文段，回答问题。

气候变化

我们居住的星球所面临的最严峻的威胁之一就是气候变化，它将会给人类带来很多麻烦。尽管地球的温度从地球存在以来就在极度的冷和热之间摇摆，但人类的行为，特别燃烧煤炭、石油等化石燃料，已极大地干扰了自然循环，使大气温度不断升高。

温室气体的产生来源于生活。大气层包裹着地球，并帮助地球保持温度。大气层中的气体，如水蒸气、二氧化碳和甲烷能吸收太阳传递的热量，并维持地表温度，以供生命存活。如果这些气体量增加，地球就会变成一个巨大的温室。其中，甲烷是最令人担忧的一种温室气体。大量的甲烷是由水稻和牛制造出来的，牛吃过草后打嗝儿会喷出甲烷。甲烷的保温效果是二氧化碳的21倍。每头牛每天能产生多达200升甲烷气体！除此之外，我们每天所做的任何一件事几乎都离不开能源。我们所需的大部分能源来自于燃烧的煤炭、天然气或石油，这些都会产生温室气体。

（               ）

全球气候变暖给人类带来的后果难以预测。对于环境，全球变暖会使冰川融化，所有融化的水都会涌入大海。海平面会随之上升，许多国家和地区都会被淹没；气候变暖还可能会改变天气，有些国家（如北非的一些国家）会变得越来越炎热，越来越干旱，而其他地区（如北欧）可能变得更加寒冷潮湿；地球上还可能会出现更多、更强烈的自然灾害，比如风暴、干旱和洪水。

对于动植物，也会由于环境的改变而濒临灭绝。对植物而言，大量湿地因此退化甚至消失；对动物而言，脆弱物种也将难逃厄运，其中包括很多世界上最为珍稀的物种，比如：哥斯达黎加金蟾被认为是由于气候变化而灭绝的物种，这种金蟾曾经只在自然保护区内存活。

（               ）

人类对于气候变暖的对策也很多。科学家们正在试图寻找更节约和更为环保的新能源，比如研发使用氢气、生物燃料和电的新型汽车，以取代易污染环境的汽油。二，试图设计更节能的房屋。使用反射和放大阳光的特殊管子来照明，用太阳能电池板和风车发电；我们每个人都可以为预防全球变暖做一些力所能及的事情。比如：使用节能装置，随手关灯，在夏天将空调温度调高几度等。

（               ）

（改编自《DK儿童百科全书》）

【1】请给文章的三个部分选出小标题，将序号写在文中的括号里吧。

①全球气候对于动植物的危害                           ④人类应对气候变暖的对策

②全球气候变暖带来的后果                           ⑤温室气体的来源

③能源的重要性

【2】请阅读文章第3、4自然段，完成下面的思维导图。

【3】除了文中所述，你觉得我们还可以为应对气候变暖做哪些事情呢？请至少写出两条。

____________________

15、根据要求写句子。

（1）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点的部分，用相同的说明方法写一个事物）

____。

（2）请用“潜水”的两种意思各写一句话。

潜水（在水面以下活动）

____。

潜水（指在网络论坛中不回帖、不发言、不上线的单独个体或行为）

____。

（3）下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）

____

（4）君君对妈妈说：“妈妈，明天我们四点放学，请您记得来接我哦！”（请将君君的话转述给别人）

____。

16、修改下面一段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学为了准备累坏了节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

_____________________

17、修改语段中的错误（4处错误）。

学校的课外活动真是五花八门。夏天，我们到菜地里观察黄瓜、西红柿、玉米、茄子的生长。秋天，我们带领老师到公园里欣商菊花。

_________________________________________

18、用修改符号修改下面这段话。（1个错别字，3个病句）

我非常喜欢酷爱书法。无论是刚劲有力的大字，还是清秀玲珑的小楷，我对它们都有特殊的感情。炼笔挥毫已成为必不可少我生命中的内容。家里人都希望我能在这方面有所成就，我绝不会辜负他们的失望。

19、习作。

一个人做错了事并不可怕,可怕的是不能正确认识错误而一错再错。生活中,我们每个人都有犯错误的时候,请你想一想,你曾经做错过什么,自己是怎样对待和处理的,结果怎么样。要求题目自拟,400字左右。