固原2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列不属于人物外貌描写的词语是（ ）

A．眉清目秀

B．明眸皓齿

C．抓耳挠腮

2、读书，让我学会了表达，下列表述不正确的一项是（          ）

A．“那时没有收音机，没有电视，没有飞机，更没有宇宙飞船。”反复运用“没有”更能突显那时候什么也没有，十分落后。

B．讲历史人物故事使用恰当的语气和肢体语言，可以让讲述更生动。

C．法布尔不需要经过细致、连续观察，也能写成《昆虫记》。

D．读了《麻雀》，我知道文章是按事情发展顺序，叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的故事。

3、下列量词使用和词语搭配不正确的一项是（ ）

A．一条裂缝 走月亮

B．一剪秋罗 修道路

C．一条水墙 系铃铛

D．一架飞机 做小船

4、“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。”下列句子所用的修辞手法与这句话所用的修辞手法不一样的一项是（　）。

A．顽皮的雨滴在雨伞上尽情地跳起了舞。

B．今天真热，柏油路都快被太阳晒化了。

C．这个橘子酸得我牙齿都快掉了。

D．教室里静得连根针掉在地上都能听见。

5、下面句子中加点四字词语使用正确的是哪一项？（          ）

A．他不动声色，静静地坐在那儿盘算着下一步计划。

B．几年的光景，那位英俊少年己变得相堂堂、亭亭玉立。

C．同学们窃窃私语，积极讨论新年联欢会的方案。

D．过马路时，我们几个小伙伴都小心翼翼、各显身手。

6、“等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也”中的“空”的意思是（

A．天空

B．里面没有东西或没有内容

C．没有结果地

D．姓

7、给划线的字划去错误的读音。

地质（zhǐ  zhì） 兴奋（xìng  xīng）

转移（zhuǎn   zhuàn） 破旧（pè pò）

静谧（nì  mì） 比较（jiǎo  jiào）

召开（zhāo  zhào） 崭新（zhǎn zàn）

8、给下面的句子加标点。

（1） 每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家  有山喜鹊  灰喜鹊  乌鸦  戴胜  啄木鸟  大雁  冬季会有数千只野鸭光临湖面

（2） 到过海边的人  都会看到过这样的景象  有时候海水像野马  向岸边奔来  有时候海水又像逃兵  退出离海岸很远的地方 

9、将下列古诗补充完整，再完成练习。

别董大

千里黄云白日曛，

  。

莫愁前路无知己，

？

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是____代诗人________。

【3】诗中描写景色的诗句是“_______________，_______________”，描写的是___________（季节）的景色。

【4】“_______________，_______________。”这两句诗既表达了诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出了诗人豪迈豁达的胸襟。

10、课内阅读。

聂荣臻慈爱地抚摩着这两个无辜的孩子。他抱起那个婴儿，用脸轻轻地试了试她的温度，找乳娘给她喂奶。他又牵起那个五六岁孩子的小手，亲自给她削水果，还叫炊事员专门煮了稀饭，亲自用小勺一口一口地给她喂饭。

【1】表示聂帅细心的词语有“________”。

【2】这段话是对聂帅动作的________描写，写出了聂帅对这两个日本孩子______________________________。

11、阅读短文，完成练习。

榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

【1】写出下列词语的近义词。

茂盛(   )   展示(   )   缝隙(   )

【2】找出能够概括片段意思的一句话，用“——”画下来。

【3】你从“似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动”中体会到了什么？

_______________________

12、课内阅读。

又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了？”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好；发展到皮肉之间，用扎（zhā　zā ）针的方法可以治好；即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好；一旦深入骨髓（suǐ　suí），只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治！”

【1】给加点的字选择正确的读音，打“√”。

【2】阅读选段，请写出蔡桓侯的病在体内的发展变化过程。

皮肤上→( )→( )→( )

【3】联系全文，蔡桓侯三次拒绝了扁鹊给他治病。有人说，扁鹊也有责任，因为他不太会说话，见面就说蔡桓侯有病，使得蔡桓侯不高兴，不听劝告。扁鹊应该先赞扬蔡桓侯，再委婉劝告。

如果你是扁鹊，你会怎么劝说，使蔡桓侯接受你的医治呢？

我会这样说：____________________________________________________________

【4】读了这则故事你明白了什么道理？

_____________________________________________________

【5】这样寓意深刻的故事你一定读过不少，请在横线上再写两个。

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13、拓展阅读。

遛花生(节选)

  “麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子……”记得小时候的儿歌是这样唱的。那时，我才十一二岁，家里并不富裕，吃的馒头都是粗细粮对半掺。到了秋收季节，放学回家，来不及跟大人打声招呼，就带着遛花生的“家伙”和伙伴们一路小跑地来到村东大块的花生地。绝大部分花生已被户主收走了，到处是高低不平的小坑洼和散落的花生叶。伙伴们凭着“经验”，很快就找到了“目标”，用秸(jiē)秆量出“地盘”后，手里的铁锹便开始舞动起来。有的伙伴用锼头翻，这样虽然遛得多些，但很容易伤着别人，被家里大人发现要挨打的。年龄稍大点的，遛得快，总是一马当先，但也不能越过自己的“边界线”，否则就会受到伙伴们的指责，甚至会遭到大伙儿的武力“攻击”。讲笑话是必备的“节目”，伙伴们每人讲个小笑话，逗笑了大伙儿，每人要“奖”给他一捧花生；讲不笑反要给大伙儿每人一把，为一把花生你追我撵嘻嘻哈哈地疯跑是常事。累了，把衣裳铺在地上歇一会儿；饿了，就吃几口自带的馍。天黑了，伙伴们背着装满箩筐的“战利品”，美滋滋地往家返。

【1】 “麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子……”这里作者引用了儿歌，这样写的好处是___________

【2】哪些句子是具体写如何遛花生的？请用“横线”画出来。通过这些句子，你能感受到什么呢？

___________________________

【3】 “战利品”是什么意思？文中的“战利品”指的是什么？这样写有什么好处？

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14、课外赏析。

美丽的晚霞

红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。

太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。

我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅---太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。

我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。

当我回到现实中来时，晚霞已经消失。

（1）比一比，组成词。

辉（   ）  透（   ）  坚（   ）  幻（ ）

晖（   ）  绣（   ）  竖（   ）  幼（   ）

（2）写出下列词的近义词。

柔和——（ ）  朦胧——（ ）  仿佛——（   ）坚实——（ ）

（3）“我”在梦幻里看到了那些东西？

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（4）判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”

①文中的“出神”表示“看呆了”的意思。（ ）

②“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”原意不变。（ ）

③神奇就是“神秘”的意思。（ ）

（5）美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。

词语：_______________________________________________________________________

句子：_______________________________________________________________________

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15、句子作坊。（按要求写句子）

1．人类获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。（缩写句子）

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2．八十多年后，这段话果然适用。（修改病句）

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3．幻想变成现实。（扩写句子）

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16、修改语段。（两处语病一处错别字。）

儿童节那天，妈妈带我去公园游玩。五颜六色、五彩缤纷的鲜花盛开在人工湖边，令我们赞叹不已。可惜人工湖污染严重，湖面上飘浮着许多垃圾。禁不住对妈妈说：“如果我们都能保护环境那该多好啊！”

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17、判断下面句子（含标点）是否是教材中的原文，如果是打√，如果不是，请用修改符号修改 。

（1）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云架雾的神仙，来寄托自己的愿望。（       ）

（2）他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云，它发出的声音变成了隆隆的雷声；（       ）

18、用修改符号修改下面一段话。

到了“六一”儿童节前，我们班的同学准备了精美的节目，准备在文艺联欢会上大显身手。许多同学累坏了为了准备节目，还好有李老师的鼓动，大家才坚持下来。表演那天，同学们唱起了优美的歌和舞蹈，观众的掌声经久不息。

19、习作。

生活就像万花筒，每天都会发生许多事情。请你写一件令你难忘的事，按一定的顺序把事情的起因、经过、结果写清楚。题目自拟。