1、按要求选一选。
1.下列选项中,含有错别字的一项是( )。
A. 遥不可及 B. 有志竟成 C. 腾云架雾 D. 义无反顾
2.下列句子中,加点词语使用错误的一项是( )。
A. 云南西双版纳风景优美,真让人流连忘返。
B. 老师布置的作业我们要尽心尽力地完成。
C. 如果你们谈话的内容是光明正大的,那就不要在角落里窃窃私语。
D 书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生,像真的一样。
3.京沪高速公路从我们宝应穿境而过,公路名称中的“京沪”是指( )。
A. 南京 上海 B. 北京 上海 C. 北京 浙江 D. 河北 江苏
4.“平明寻白羽,没在石棱中”诗句中“没”的意思是( )。
A. 淹没 B. 扎进 C. 没有 D. 消失
5.对对子:“月明山寺远”对( )。
A. 骑马踏花归 B. 桃李自成蹊 C. 风细水亭虚 D. 闲亭鹤影单
2、下列句子中标点符号运用正确的一项是( )
A.大体上讲,住所是很简朴的,清洁,干燥,很卫生。
B.我觉得外面似乎发生了一些事情,我有这种预感。
C.“我们到了哪儿,就在哪儿住下来。”接下来的两粒说,“不过,我们还得向前滚。”
D.从果园那边飘来果子的甜香,是雪梨、是火把梨、还是紫葡萄?都有。
3、下列动物和它的“家”搭配正确的一项是( )
A.猪圈 鱼塘
B.狗窝 鸡穴
C.鸟巢 牛厩
D.马洞 虎棚
4、下列词语没有错别字的一组是( )
A.哄堂大笑 末卜先知
B.顾明思义 不动声色
C.三头六臂 老态龙钟
D.不伦不类 重整齐鼓
5、选词
勇敢 勇猛 勇气
(1)小猫是那么( )遇上蛇也敢斗一斗。
(2)小刚是个( )的孩子。
(3)我们要有( )承认自己的错误。
平静 安静 镇静
(4)当四周很( )的时候,蟋蟀就在平台上弹琴。
(5)船( )地在水面上移动。
(6)门前的狮子很威武很( )地蹲着。
6、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( )
A.归巢(cháo) 荧光屏(yín)
B.溃败(kuì) 露过面(lù)
C.惩罚(chéng) 系铃铛(xì)
D.薄雾(bó) 扎针(zhā)
7、下列选项中既有一对反义词,又有一对近义词的一项是( )
A.尖利 锋利 分明 分析 B.拍打 敲打 幸福 疼痛
C.庞大 弱小 奔跑 奔驰 D.屈服 违抗 安然 尖叫
8、看拼音,写词语。
guàn gài wéi yī tú dì yān mò bī pò
_____ _____ __________ _____
shànɡ fú pài tóu gān hàn cháng shì qiú ráo
_____ _____ _____ _____ _____
9、阅读短文,完成练习。
秋歌
郭小川
秋天来了,大雁叫了;
睛空里的太阳更红、更娇了!
谷穗热了,蝉声消了;
大地上的生活更甜、更好了!
海岸的青松啊,风卷波涛;
江南的桂花啊,香满大道。
草原的骏马啊,长了肥膘;
东北的青山啊,戴了雪帽。
啊,秋云、秋水、秋天的明月,
哪一样不曾印上我们的心血!
啊,秋花、秋实、秋天的红叶,
哪一样不曾浸透我们的汗液!
【1】作者从多个角度来描写秋天,从声音的角度,选取了____________和___________来写;从嗅觉的角度,作者重点写了___________。
【2】从视觉的角度,作者重点介绍了__________、__________、__________、__________、___________等景物。
【3】从诗歌中,你体会到作者怎样的感情呢?
________________________________
10、课内阅读《爬山虎的脚》片段。
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
【1】写出下列词语的近义词。
舒服——( ) 均匀——( ) 漾起——( )
【2】爬山虎长大的叶子有三个特点:一是颜色绿得新鲜;二是叶子的方向是__________;三是叶子在墙上铺得__________,既没有__________,也没有__________。
【3】你知道作者为什么能这么细致地描写爬山虎的脚吗?
____________________________________________
11、课外阅读
家乡的小山岗
①我的家乡是豫东平原上的一个美丽的乡村,村庄东头有一个小山岗。小山岗南北绵延几公里,就像一条长龙,匍匐在家乡的原野上。
②山岗上栽满了杏树,每到初夏杏子成熟的时候,满树黄澄澄的杏子,总会吸引来很多小朋友。大一点儿的爬到树上摘杏子吃,小一点儿的待在树下,看着树上的小朋友吃得津津有味,馋得直流口水,他们便会朝树上的小朋友大声地喊:“给我摘一个,给我摘一个。”而树上的小朋友却总是故意刁难树下的小朋友,边吃边说:“就是不给你摘,就是不给你吃。”气得树下的小朋友直跺脚,嘴里直嘟囔:“你真坏,你真坏。”
③到了暑假,山岗上就更热闹了!孩子们吃过晚饭,在父母的带领下,一只手拿着瓶子,一只手拿着手电筒,三个一群,五个一伙,兴高采烈地去捉爬蚱。你看吧,树林里,到处是人影,到处是灯光;你听吧,人影处,到处是笑声,到处是孩子们的叫喊声,你总能听到:“妈妈,我捉到一个!”“爸爸,这里有一个爬蚱!”
④家乡的小山岗,虽然很平凡,但它却是孩子们的乐园。怎么样?听了我的介绍,你一定喜欢上了这个小山岗吧!
【1】用“虽然……但……”造句。
____________________
【2】“气得树下的小朋友直跺脚,嘴里直嘟囔:‘你真坏,你真坏。’”这句话中“嘟囔”的意思是__________
近义词是 ________________。
【3】短文写的是__________、__________(时间)的乡村生活。
【4】乡村生活趣事很多,主要写两件事,分别是:__________、__________。(简单概括)
【5】家乡的小山岗,给作者的总体印象是什么?
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12、非连续性文本阅读。
材料:
通过阅读材料可知,中国申请举办的是__________年第24届冬奥会。从图中可找到一个中国汉字“______”,这次冬奥会的申办城市是_________,写一写有关冬奥会的新闻:_________________
13、另一扇窗子
一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子,因为这只大鼻子,他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐,他不爱和同学打交道,不愿意参加半晌(xiǎng shǎng)的集体活动,只是常常趴在教室的最后一扇窗户边看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后,她走到小男孩身边问:“你在看什么呢?”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边,“孩子,你看到了什么?”
窗外是一片玫瑰花,开得芬芳而灿烂,小男孩的悲伤顿时一扫而光。
孩子 你开错了窗户了 玛利亚抚摸着小男孩的头说 你知道么 在老师的心目中 你的鼻子是最可爱的
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户,把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校有一个小型话剧演出,一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下,小男孩鼓起勇气参加了,并获得了成功。因为他的大鼻子,人人都记住了这个校园里的小明星。后来,小男孩参加美国在线节目的演出,也名声大振(zhèn zhèng)。再后来他进入好莱坞,成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特,20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的,当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时,我们是否想到要换一扇窗,你会看到别样的风景;换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门。
【1】联系上下文理解词语。
一扫而光:______
名声大振:______
【2】选择括号里正确的读音打“√”。
【3】给文章第六自然段加上标点。
【4】小男孩先在窗子边看到______,心情______。在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了_______,他的心情_______。
【5】对小男孩生活中那两扇窗子的含义,你的理解是:
第一扇窗指:___________。
第二扇窗指:__________。
【6】结合小男孩的遭遇,说说你是如何理解“换一种思考和行动方式,你将开启的是成功的大门”这句话的。
__________
14、快乐阅读。
鸭儿饺子铺
王羲之七岁开始学习书法,不到三年,在方圆百里内就颇有名气,于是他有些飘飘然了。
有一天,他路过集市时,见一家饺子铺生意(兴隆 兴旺),宾客盈门。偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字却写得歪歪斜斜,毫无功力。王羲之想问个明白,便走进铺内。只见灶台上的大锅里,水烧得滚开,炉灶正靠着矮墙。此时,一个个包好的饺子接连不断地从墙那边扔过来,不偏不斜正好落入锅中。
王羲之坐下来买了一碗,发现碗里的饺子好像在水中嬉戏的小鸭子,精巧至极,而且味道特别(鲜美 鲜艳)。可是他觉得招牌上的字太不像样了,便(绕 走)过矮墙,找到铺主。铺主是一位白发老婆婆,只见她擀皮包馅捏饺子,动作十分娴熟。老婆婆包好一个饺子,看也不看,便随手扔过矮墙。王羲之惊诧不已,急忙问道:“老人家,您这么深的功夫,多长时间才能练成?”老婆婆回答:“熟练五十载,深练需一生。”①王羲之若有所悟,又问:“您生意这么好,为什么不请名人写幅招牌呢?”老婆婆闻言顿时生了气,说:“不好请呀!就说那十龄童王羲之吧,让人捧上天了。其实他那写字的功夫,还不如我扔饺子的功夫深呢。你可不要学他噢!”王羲之听罢,羞得无地自容。
王羲之从此知道人外有人,天外有天,自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。于是他更加刻苦地学习书法,终于成为一代书法大师。
【1】用“√”画出文中括号里正确的字或词。
【2】王羲之为什么羞得无地自容?
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【3】读画“横线①”的句子,王羲之所悟的内容是什么?用“横线②”在文中画出来。
【4】从这篇短文中,你懂得了什么道理?
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15、按要求写句子。
(1)叶圣陶先生是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。
改为反问句: ___________________________________________
(2)她一听,高兴得大叫:“我是德国人,住在汉堡。”
改为转述句: ___________________________________________
(3)阳光变成绿色的闪烁的光点。
改为比喻句: ___________________________________________
(4)这则短短的评语,树立了我写作的信心。
改为双重否定句: _______________________________________
16、通过这次活动,使我明白了要珍惜时光这个道理。(修改病句)
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17、用学过的修改符号修改下面这段话中的3处错误。
儿童节这天,同学们得意扬扬地参加了庆“六一”的活动。大家表演了许多自导自演的不少节目,最精彩的就是根据《小英雄雨来》改编的课本剧了。这次活动既锻炼了我们的能力,又增进了同学之间的友谊。
18、修改下面这段话。(至少修改4处)
《六一》儿童节那天,丽丽穿着蓝衣服,红帽子到学校参加联欢会。会上,她首先第一个表演了精致的节目,受到了大家的热烈欢迎。接下来,同学们陆续表演了独奏、舞蹈、合唱和许多节目,给大家留下了深刻的应象。
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19、习作。
题目:一件令我心动的事
要求:1.有详有略地将事情叙述清楚;
2.中心明确,语言流畅,情感真实;3、400字左右。
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