榆林2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、 在加线字的正确读音上画“√”。

 播种(bō  bē)   手册(chè  cè)   槐树(huái  gǐ)

2、与“是谁呼风唤雨呢？当然是人类。”这个句式一样的是（        ）

A．这难道不是一个奇迹吗？

B．蟋蟀有特别好的工具吗？没有。

C．蝴蝶的家在哪里呢？

D．是谁将雪花撤下？又是谁将冰雪融化？

3、下列句子不是比喻句的一项是（　　）

A．这些细丝很像蜗牛的触角。

B．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

C．这个问题像一团烈火一直燃烧在周恩来心中。

D．她长得很像她的妈妈。

4、下列词语中“结”的读音与其他三项不同的一项是（　　）

A.结婚 B.结实 C.结束 D.打结

5、关联词语运用不恰当的一组是（ 　）

A.因为这道题很难，所以小魏还是把它做出来了。

B.蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。

C.如果人们乱砍树木，生态环境就会遭到很大破坏。

D.蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。

6、下列成语中，与李白读书求学的故事有关的一个是（       ）

A．囊萤夜读

B．手不释卷

C．铁杵成针

D．程门立雪

7、下列对句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（            ）

A．我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。（比喻）

B．这位同学是谁呢？他就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。（设问）

C．江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。（夸张）

D．蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（拟人）

8、根据所学内容完成练习。

1．《尚书》中的“________则裕，_____________”一句告诉我们勤学好问知识才会更丰富。

2．《礼记》中的“博___之，审___之，慎___之，明辨之，笃___之，”一句告诉我们学习时要多思多问、明理导行的道理。

3．“智能之士，__________，__________”告诉我们不但要勤学，而且要好问。

4．平时，我们学习会遇到很多问题，因为“_________，孰能无惑？”

5．《呼风唤雨的世纪》中用了一句古诗：“___________________，___________________”来形容这个世纪的科技成就。

9、课外阅读。

听春

金波

春姑娘摇响了雨铃。

天空飞过雁阵，

湖水睁开了亮眼睛。

我听见蚯蚓在耕耘，

我听见蒲公英在播种。

蛋壳裂开了，

小鸟呼唤着母亲。

树枝上绽开新芽，

远远近近一片绿蒙蒙；

啄木鸟飞来飞去，

在为每一棵大树叩诊。

在热闹中，在宁静中，

我听见春天已经来临。

【1】第1小节描写的景物有__________、__________、__________。

【2】想象一下第1小节描写的画面，用自己的话说一说。

________________________________

【3】第2小节中画线句子的意思是(　　　)

A．蛋壳摔碎了。

B．小鸟出壳了。

C．小鸟在寻找母亲。

【4】这首诗歌表达了作者(　　　)之情。

A．对小动物的喜爱

B．对大自然的热爱

C．对春天的热爱

10、课外拓展

快乐是一种角度

①快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。

②在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。

③荆（jīng）棘（jí）划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。

④快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。

⑤有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一样长。教士奇怪地问上帝:“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”

⑥一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。

【1】给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。

挣扎（zhā zhá）                 心弦（xián xuán）                 角度（jué jiǎo）

【2】找出文中的设问句：___________________________________

找出文中的反问句：_______________________________________

【3】文中“不幸之中的大幸”指的是什么？

__________________________________

【4】根据短文内容填空，并照样子写句子。

（1）沙漠中艰行而久渴的人的快乐是___________________________________

（2）默默耕耘无私奉献的老师们的快乐是_______________________________

【5】“快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。”你是怎样理解这句话的？__________________________________

11、课外阅读拓展

我爱家乡的秋夜(节选)

家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。

月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，撒在细密的竹叶上，撒在亭亭玉立的竹茎上，撒在浓黑的小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。

柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透亮，令人垂涎欲滴。

家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞，用山歌来表达对生活的赞美，用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首精妙绝伦的交响曲。

这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又似草原上的野马在奔驰……

【1】根据下列解释，从文中找出相对应的词语

（1）形容美女身材修长或花木等形体挺拔。（_____）

（2）形容非常馋，想吃的样子。（_____）

（3）擅长唱歌和跳舞，多才多艺。（_____）

（4）不甘心比别人差。（_____）

【2】第1自然段和第2自然段分别描写田野的绿和竹林的绿，但是它们绿得各有特点，田野绿得________，远远望去，__________；月光把竹的绿映照得_________，__________。

【3】文中第4自然段说“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”，“交响曲”都有谁在演奏呢？简要写一写。

_____________________________

【4】读画“    ”的句子，说说这样写的好处。

_____________________________

【5】在下列关于短文内容的说法最准确的一句后面打“√”，错的后面打“×”。

（1）短文描写了家夜晚美丽的景色。（_____）

（2）短文表达了作者对家乡秋夜的思念之情。（_____）

（3）短文描写了家乡秋夜美丽的景色和美妙的声音。（_____）

12、课内阅读

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鸫卵石，布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈

白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，我们去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

【1】在括号里填上合适的词语。

（_____________）的溪水

（_____________）的鹅卵石

（_____________）的花瓣

（_____________）的小水塘

【2】用简洁的语言概括选文的主要内容。

_________________________________

【3】（_________）（_________）（_________）等本是无感情的自然之物，但作者将自己（___________）（A，乐观积极；B，欢快、幸福）的情绪寄托在它们身上，让我们也感受到了月夜的美。

13、课外阅读。

钱塘潮

每年农历八月十八秋分前后，许多人来到海宁观潮……潮水奔腾而来，潮头高度可达3、5米，潮差可达9米。

潮汐是一种自然现象。潮水的涨落是海水受月球、太阳的引潮力和地球自转所产生的离心力共同作用引起的。每年的春分和秋分，地球、月球和太阳三者几乎在一条直线上，月球和太阳对海水的引潮力特别大，水涨得特别高，落得也最低。

钱塘江潮如此壮观除上述原因外，还因钱塘江河口有特定的地理形势和气象水文条件。钱塘江口的入海处即杭州湾。它在地形上是个典型的喇叭河口，越近东海越宽，最宽处达100公里，从杭州湾口的南汇嘴开始，向西大幅度收缩，到澉浦附近窄到30公里，到海宁盐官，江面只有3公里。河口宽，潮水大量涌进，往里，江面突然束狭，潮水相叠，水面升高。加之，在钱塘江澉浦附近的河床底部又有一道南北相连的沙坎，像门槛一样，起着进一步抬高水面的作用。

农历七、八月正是钱塘江洪季，水量丰富。江水滚滚东流入海，恰受东南季风推拥上溯的海潮顶托，风起潮涌，潮水和江水叠加，使得本来因江面束狭和沙坎的阻拦而抬高的潮水更加汹涌，形成钱塘潮的奇观。

【1】“潮头高度可达3、5米，潮差可达9米”一句运用的说明方法是__________________。

【2】“每年的春分和秋分”时，“引潮力特别大”是因为________________________________。

【3】“澉浦附近的河床底部又有一道南北相连的沙坎，像门槛一样”这一句中，用“南北”的根据是__________________。这是一个比喻句，把________比作_______。

【4】文末“潮水更加汹涌”的原因是（ ）。

A．江面束狭，沙坎阻拦

B．水量丰富，海潮顶托

C．江面束狭，海潮顶托

D．水量丰富，沙坎阻拦

【5】这段文字主要写（ ）。

A．壮观的钱塘潮汹涌奔腾的景象

B．壮观的钱塘潮给人的深刻印象

C．壮观的钱塘潮与气象天文的关系

D．壮观的钱塘潮形成的原因

14、阅读短文，并按要求作答。

少儿图书馆读者须知

图书馆是社会文化教育机构，我们倡导文明阅读。

①本馆实行无证阅览，凭证外借。借阅证只限本人及监护人使用，儿童可由家长代借代还。

②请爱护各类文献资料，不得涂抹、污损、撕剪、摔砸，违者视情节轻重进行赔偿。丢失或损坏文献致无法阅读的，按书籍原价赔偿。

③请保持环境清洁卫生，勿将饮料、零食等带入各借阅室内；勿随地吐痰、乱扔纸屑等。

④图书馆开放时间：8：30——17：00。逢周三上午闭馆，进行内部整理。

亲爱的小朋友，

【1】阅读“少儿图书馆读者须知”，判断下列行为是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）我的同桌拿着我的借阅证到少儿图书馆借了一本书。______

（2）周三下午，妈妈去少儿图书馆帮我还书。______

（3）小东在少儿图书馆借阅室页边喝饮料一边看书。______

【2】图书馆书籍被人撕剪、涂抹了。针对这种现象，请你在上方横线处帮少儿图书馆写一段温馨提示。

15、课文使用了许多修辞手法，请举出文中例句：

① 比喻：_________________________________________

② 拟人：__________________________________________

③ 排比：__________________________________________

16、修改病句。

（1）因为当时大雨倾盆，所以他还是准时到了学校。

______________________________________________

（2）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。

___________________________________________________

17、用修改符号在原句上修改。

1.校园里五颜六色的花儿。

2.我闻着菊花散布出来的香味。

3.早上出门的时候妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧？”

18、修改病句。

1．那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒适。

_________________

2．她戴着一顶红色的帽子和一件蓝色的大衣。

_________________

3．《窃读记》的作者是林海音写的。

__________________

5．现代信息技术这门课对我很感兴趣。

_________________

6．为了丰富知识天天看书。

__________________

19、表达与交流

题目： 真让我着迷

生活向我们展现了一个五彩缤纷的世界，那里的一切一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔……你一定从中享受了无限的乐趣，得到了教益和启迪，增长了才干，陶冶了性情。请你以“ 真让我着迷”为题，写一篇文章，写出你的真实感受