玉林2025-2026学年五年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列词语中，不是一类的词语是（            ）

A．志存高远

B．精忠报国

C．上天入地

2、下列词语中书写完全正确的一项是（       ）

A．暮色   视死如归

B．辩子   精疲力竭

C．生锈   通晴达理

D．拔打   手舞足蹈

3、下列词语中有错别字的一组是（        ）

A．茂盛 投降 赞叹 手舞足蹈

B．麻雀 胸怀 既然 无缘无故

C．暮色 拨打 裤子 无可奈何

D．出塞 富饶 严历 腾云驾雾

4、下列词语中没有错别字的一项是（   ）。

A.鸭雀无声 悄无声息 B.志存高远 精中报国

C.眉清目秀 亭亭玉立 D.精皮力竭 山崩地裂

5、选择汉字注音正确的一项。（ ）

A. 嫉（jì）妒 租（zhū）借 励（lì）志

B. 敬仰（yǎnɡ）  泰（tài）山 省（shěnɡ）事

C. 疲倦（juàn）  错（chuò）误  认（rèn）为

6、中国神话传说中有许多鲜明的人物形象：钻木取火的_______、尝百草治病救人的________、炼五色石补天的__________等，都给我们留下了深刻的印象。下面神话人物填在横线上最恰当的一项是（       ）

A．神农       燧人       女娲

B．燧人       神农       女娲

C．燧人       女娲       精卫

D．嫦娥       精卫       神农

7、补充词语并选词填空。

不（ ）置（ ） 神来（ ）（ ）千（ ）百（ ） 皑皑（ ）（ ）  神（ ）莫（ ）涓涓（ ）（ ）

①他的脸上露出_____________的神情。

②桂林的山一座座拔地而起，__________。

③冬天，森林里积满了___________。

8、请同学们先看题，然后听老师读文，再做题。（可摘记）

1．这段短文写了竹子的__________、__________两个方面。

2．“岁寒三友”是指__________、__________、竹。

3．竹子最突出的品格是：______________、_______________。

9、重点段落品析。

  一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

  可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

1.比喻句是：_______________。

“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”的意思是：

__________________________________

2.本诗描写了两幅景象，一幅是_________；一幅是_____________。

10、阅读短文，回答问题。

蜗牛的荣誉

很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。

在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用  甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。

蜗牛得了奖杯，得意（洋洋  扬扬）地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。

好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。

天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸  申）出长着一对触角的头。

看，荣誉（竟  竞）成了蜗牛的负担。

1、划去括号内不正确的汉字。

2、在文中找出下列词语的近义词。

害怕(   )   困难(   )   重要(   )

3、依照画线词语的格式（ABCC），写出两个你最喜欢的词语。

4、我认为蜗牛错在下面的三个方面：

a、

b、

c、

5、这则寓言告诉我们一个什么道理？选正确的答案画“√”。

a、 得奖后不能总是惦记着奖杯。(   )

b、 得奖后应该把奖杯放在别的地方，而不应该时刻背在身上。(   )

c、 取得了成绩也不能骄傲，要不断努力，以争取更好的成绩。(   )

11、阅读选文，回答问题。

丽江之水

走进古城，首先吸引我的是历经时间打磨的青石板路面，那磨光的石面居然由不同颜色的五彩石组成。它凹凸不平、深浅不匀。原来，这里曾是茶马古道，频繁的马帮来往，声声马蹄终于踩出了平滑光亮的路面。另一个吸引我的是丽江之水，清泉从四周山麓（ ）的岩石中喷涌而出，还有玉河水、东河人工水，让丽江清泉在房前屋后自由穿梭。水是那么清澈，街头的老人坐在和煦的阳光下，听流水声哗哗地在耳边轻鸣，让老人饱经风霜的脸上的每一条皱纹都透溢出悠闲。

    丽江的水，有一部分是从玉龙雪山上流下来的。翌（ ）日我便去拜访玉龙雪山，那5500米的海拔，是我平生登上的最高的山，我还去观看了世界上最深最险的虎跳峡，还有“万里长江第一秀”的石鼓，丹霞地貌把我震撼了，我第一次体会了什么叫壮观，什么叫“天然氧吧”，冰川、雪海、瑞云、祥气、草甸、溪流、奇花、异树、怪石、古寺……令我目不暇接，心旷神怡。我还去逛了黑龙潭公园，那潭碧水澄净，宽广明亮如镜，潭中映出玉龙雪峰，令吾观之惊羡不已。见得月楼、法云阁在绿荫环抱之中，让游客饱赏丽江之美。

【1】借助字典给加点的字注音。__________________

【2】在丽江古城，最吸引作者的是_________和_________。

【3】丽江水有什么特点，从哪看出来？

__________________________。

【4】作者描写了丽江的什么景物？给人的感觉是什么？

____________________________

【5】读了本文，你有什么收获？

__________________________

12、阅读理解。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

屋子的内部没什么布置，（ ）墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。（ ）我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单.这座住宅真可以算伟大的工程了。

【1】选择恰当的词语填入文中括号里。

假使 而且 但是

【2】请你完成下面的练习。

（1）选文按照从__________到 __________的顺序，介绍了蟋蟀住宅的特点。

（2）“朝着阳光”体现了蟋蟀的住宅__________的特点，“青草丛中隐藏”体现了蟋蟀的住宅________的特点

【3】读完选文，请你用关联词语“虽然……但是……”表达自己对蟋蟀的敬佩之情。

___________________________________________________________

13、给好朋友的惊喜

十月了，树上的叶子纷纷落下，落得满地都是。

青蛙说：“我要到蟾蜍家去，帮他把草地上的叶子扫（sǎo  sào）干净，给他一个惊喜。”

蟾蜍望望窗外，说：“这些凌乱的叶子把一切都盖住了。”他从放杂物的柜子里拿出一把扫（sǎo  sào）帚，“我要到青蛙家跑一趟，把他家的叶子扫光，他一定会高兴（xīng  xìng）的。”

青蛙从树林里跑过去，这样蟾蜍才不会看见他。

蟾蜍从深深的荒草丛里跑过去，这样青蛙才不会看见他。

青蛙来到蟾蜍的家。他从窗户往屋里看了看，“正好，”青蛙说，“蟾蜍不在家。他绝对想不到是我把他家的叶子扫光了。”

青蛙努力地扫啊扫，他把叶子扫成一堆，不一会儿，蟾蜍家的草地干净了。青蛙拿起他的扫帚，走回家去。

蟾蜍拿着扫帚辛苦地扫来扫去，他把叶子扫成了一堆。不一会儿，青蛙的前院连一片叶子也没有了。蟾蜍拿着他的扫帚，走回家去。

一阵风吹来，吹过了这片土地，把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是，也把蟾蜍帮青蛙扫好的叶子吹得到处都是。

青蛙回到了家，他说：“明天我也该把自己家草地上的叶子扫一扫了。蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净，不知道会多么兴（xīng  xìng）奋呢！”蟾蜍回到了家，他说：“____________”

当天晚上，青蛙和蟾蜍都很快乐。他们各自关了灯上床睡觉了。

【1】给短文中加点的字选择正确的读音，画“________”。

【2】联系上下文，在短文的横线上补充合适的内容。

【3】一阵风吹来，将青蛙和蟾蜍所有制造“惊喜”的努力都化为泡影，青蛙和蟾蜍的努力都是不值得的、徒劳的。你同意这种观点吗？为什么？

______________________________________________

【4】“当天晚上，青蛙和蟾蜍都很快乐。”为什么他们都很快乐？如果他们知道了真相，会有什么反应呢？

_________________________________________________

【5】按要求提出有价值的问题。

（1）从人物形象的角度：

_______________________________________________

（2）从故事内容的角度：

_____________________________________________

14、课外阅读

四块糖果

一天，育才小学校长陶行知在校园里看到学生王友用泥块砸自己班上的男生，当即斥止了他。陶校长对王友说：“你放学后去校长室一下。”

放学了，刚开完会的陶校长匆匆来到校长室，发现王友低着头，涨红了脸，搓着衣角已等在校长室门口准备挨训了。陶校长没有批评他，却从口袋里掏出一块糖果送给他，笑着说：“这是奖给你的，因为你按时来到这里，但我却迟到了。”王友疑惑地接过糖果。

随之，陶校长又掏出一块糖放到他手里，一本正经地说：“这块糖也是奖给你的。因为当我不让你再打人时，你立即住手了，这说明你很尊重我，所以我应该奖励你。”王友更惊疑了，他的眼睛睁得大大的。

陶校长又掏出第三块糖塞到王友手里，说：“我调查过了，你用泥块砸那些男生，是因为他们不守游戏规则，欺负女生。说明你很正直善良，有跟坏人作斗争的勇气！应该奖励你啊！”听到这里，王友感动并后悔地流着眼泪说道：“陶校长，你打我两下吧！我错了，我砸的是自己的同学呀。”

陶行知满意地笑了，随即掏出第四块糖：“为你正确地认识错误，我再奖给你一块糖。”待王友接过糖，陶行知说：“我的糖发完了，我们的谈话也该完了吧。”王友心里很温暖。

回家的路上，王友的脚步格外轻快。路边的树木是如此苍翠，草地里的花朵是如此娇艳，天边的晚霞是如此灿烂，王友的心中是如此温暖……

【1】根据解释在文中找出相应的词语，填写在括号里。

（1）大声呵斥并制止。( )

（2）形容很规矩，很庄重。( )

【2】陶校长奖励王友四块糖果，分别是在夸奖王友的哪些好品质？请补充在横线上。

第一块：守时；

第二块：_______________；

第三块：_______________；

第四块：正确认识自己的错误。

【3】从陶校长用四块糖果教育学生这件事中，你能看出陶行知是个怎样的人？

_________________________________________

【4】读了短文，请选择一个角度（角度：①针对文章的内容；②针对文章的写法；③联系生活经验）提出一个问题，并在后面注明提问的角度（填序号）。

问题：______________________________( )

15、句子练习

1．运用例句介绍事物的方法，再照样子写一个事物。

例句：地球上的第一种恐龙和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。

_______________________________

2． 体会加点部分表达的不同感情，再照样子改写句子。

例：那双手就像春天温暖的风儿一样抚摸着我，我浑身暖洋洋的。

那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。

风吹在我的脸上。

（1）喜爱之情：风吹在我的脸上，____________________________________

（2）厌恶之情：风吹在我的脸上，______________________________________

3．浓厚的兴趣把法布尔引进殿堂科学的。(修改病句)

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4．照样子，把句子补充完整。

例：怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

→怎样广阔的大海呢? ________________________________________ ，是这样广阔的大海。

5．仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。

例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

鸟儿鸣叫。 雨来把鬼子带进地雷阵。 我给爸爸写信。

_______________________________

6．体会下面句子中冒号的用法，从词语中选一个仿照着写一写。 

例：这个小朋友人见人爱：容貌俊秀，爱帮助人，学习成绩出类拔萃。

慈祥的奶奶     粗心的男孩      可爱的小白兔

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16、我会修改病句。

1．几座小山在云雾中清清楚楚若隐若现。

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2．武汉的夏天是个炎热的地方。

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3．听了这个故事，受到了很大的教育。

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4．我早晨来到学校，就看到同学们幸福的笑脸和广播里欢乐的歌声。

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17、病句门诊。

1．妈妈买回了西红柿、香蕉、苹果、菠萝等水果，我最喜欢吃了。

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2．今天下午刮了一天大风，把运动场上五颜六色的红旗都吹倒了。

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3．在“雏鹰小队”活动中，使我们受到了教育。

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4．他今天没来可能也许是病了。

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18、修改病句。

这里景色秀丽。泉水清如明静，山上盛开着五颜六色的野花和郁郁葱葱的树木，在蓝天白云的映衬下，真像一幅漂亮美丽的风景画。

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19、作文题目：我真  (可以填高兴、难过、后悔……) 

要求：1、把题目补充完整。

2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真情实到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。